苏教版高中数学必修一2.4《幂函数》听评课记录2

苏教版高中数学必修一2.4《幂函数》听评课记录2一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：第2节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：高中数学

班级/年级：高一（1）班

教学主题或章节：苏教版高中数学必修一2.4《幂函数》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟教师的教学计划清晰，对教学内容有深入的把握。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等教学工具。

2.教学过程：

开始阶段，张伟教师通过复习上节课的内容，自然导入新课，学生能够快速进入学习状态。

展开阶段，张伟教师运用了多种教学方法，如讲授、讨论和实验等。在讲解幂函数的定义和性质时，教师通过生动的例子和实际问题，激发学生的兴趣和思考。同时，教师鼓励学生积极参与讨论，培养学生的合作能力。

结束阶段，张伟教师对本次课程的内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张伟教师与学生之间的交流频率较高，能够及时回答学生的问题，并给予积极的反馈。学生参与度较高，反应积极，表现出对知识的兴趣和好奇心。

4.学生学习状态：

学生们的学习积极性较高，能够认真听讲和积极参与课堂活动。学生们之间的合作学习情况较好，能够互相帮助和讨论问题。

5.课堂管理：

张伟教师对课堂纪律控制得当，学生们能够遵守纪律，保持良好的学习氛围。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得教学内容能够有序进行。

6.教学技术使用：

张伟教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件等。通过多媒体的展示和动画效果，使得幂函数的概念和性质更加直观和易于理解，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

张伟教师在本次课程中设定了明确且适切的教学目标，旨在让学生理解和掌握幂函数的基本概念和性质。通过课堂观察和作业批改，可以看出学生们基本上达到了预期的学习目标。大部分学生能够正确理解和运用幂函数的定义，解决相关问题。

2.知识掌握：

学生们在本次课程中对幂函数的知识点有了较好的理解和记忆。他们能够熟练地列出幂函数的性质，并能够运用这些性质解决实际问题。然而，仍有一部分学生在理解幂函数的图像和性质方面存在一定的困难，需要进一步的辅导和练习。

3.情感态度价值观：

张伟教师在教学过程中注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，激发了学生对数学学科的兴趣和好奇心。通过课堂讨论和实验活动，学生们能够感受到数学与实际生活的联系，培养了解决实际问题的意识。此外，教师还鼓励学生之间的合作和交流，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

四、总结与建议

1.总体评价：

本次听课整体印象良好，张伟教师的教学方法和教学准备都表现出色。最突出的优点是教师对学生的引导和激励，使得学生们能够积极参与课堂活动，展现出较高的学习兴趣和合作精神。此外，教师对教学内容的深入理解和清晰讲解，使得学生们能够更好地理解和掌握幂函数的知识。

2.改进建议：

尽管本次课程教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师可以在课堂导入阶段更多地运用实际例子，激发学生的兴趣和好奇心。其次，教师可以增加一些互动环节，如小组讨论、问题解答等，进一步提高学生的参与度和思维能力。此外，教师还可以加强对学生个体差异的关注，给予不同水平的学生适当的指导和帮助。

3.后续跟踪：

为了进一步改进教学情况，建议后续进行听课跟进，观察教师是否能够根据建议