公开课教案教学设计课件人教初中语文九上《致女儿的信》课件-(二)

致女儿的信

——苏霍姆林斯基什么是爱情这是每个人都要经历、都要深思的问题。自读课文，完成下面的内容：忐忑麦穗曙光伫立一抔黄土怒不可遏繁衍一幢tǎntè

shǔ

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èzhuàng读一读自读课文，完成下面的内容：记一记忐忑：真谛：宿愿：怒不可遏：伫立：心神不定。真实的意义或道理。愤怒得抑制不住。一向怀着的愿望。长时间站着。阅读文章，整体把握文章：1．朗读课文，注意揣摩写信人的心理和语气。2．浏览课文，理清文章的脉络：1～4段：女儿提出问题及“我”(父亲)对此的态度。5～

24段：回忆从前祖母给“我”讲过的故事，得出爱情是什么的答案。25段：告诉女儿该如何对待爱情。1．做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧的人的时候。

2．上帝久久地伫立凝视着。随后深沉地思索着离去了。从那时起人就成了大地上的上帝。

3．爱情，它高于上帝。这是人类永恒的美和力量。人们世代交替，我们每个人都不免变成一坏黄土，但爱情却成为人类种族的生命力永不衰败的纽带。

4．本身来说，只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。品味语言1．文中的“我”对此的态度如何?2．“我”为何没有正面回答女儿的提问，却说到了我的少年时代和祖母玛利亚所讲的故事?3．你是如何理解爱情的?4．如果你拿同样的问题问自己的父母，可能得到的答案是什么?再读课文，集体展开讨论。结合叶芝的诗歌《当你老了》思考：故事中为何要把这对男女的爱情放在五十多年的时间历程中去表现?这说明了什么?五十多年里是什么维系了他们的爱情?

当你老了，头白了，睡思昏沉

炉火旁打盹，请取下这部诗歌

慢慢读，回想你过去眼神的柔和

回想它们过去的浓重的阴影多少人爱你年轻欢畅的时刻

爱慕你的美丽，假意或者真心

只有一个人爱你那朝圣者的灵魂

爱你衰老的脸上的痛苦的皱纹垂下头来，在红光闪耀的炉子旁

凄然地轻轻诉说那爱情的消逝

在头顶的山上，它缓缓踱着步子

在一群星星中间隐藏着脸庞永远不要忘本。不要忘了：当你此时此刻学习的时候，有人正在劳动，为你提供生活资料。人们永远赖以自立的是他的良心。理想和信仰能使人勇敢而无所畏惧。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗就会连根枯死。兴趣只有通过几倍的努力劳动才能巩固和发展。精神空虚、目光短浅，首先是因为没有热爱祖国这种最重要的人的品质。作者的教子箴言“爱情是什么”是个既简单又深奥的问题，作者用充满诗意的故事告诉我们：万物生存、繁殖、传宗接代，彼此忠诚，永远思念，这就是爱情，是人类才有的爱情。爱情只有是理智的，聪明的，审慎的，它才是高尚的，才会使人感受到幸福。小结：文中的上帝面对人的爱情有何表现?为何多次写到上帝的态度?作者在文章的结尾告诉我们该如何对待爱情?课后作业谢谢卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必