八年级物理下册121机械能省公开课一等奖新课获奖课件

12.1机械能

1/34教学目标1.知识与技能（1）能用实例说明什么是动能、重力势能和弹性势能。（2）知道机械能包含动能和势能。2.过程与方法经过观察，认识动能和势能。3.情感态度与价值观训练学生用能量观点观察和分析物理问题，促使学生树立辩证唯物主义观点。2/34教学重点

从功角度认识动能和势能。教学难点：从功角度认识动能和势能。3/3412.1机械能

4/34动能势能机械能5/341.物体能够对外做功，表示这个物体含有能量。一个物体能够做功越多，表示这个物体能量越大。2.物体因为运动而含有能，叫做动能。动能大小可能与速度、质量相关。试验中经过观察对木板做功多少来判断小球动能大小。试验中要注意采取转换法和控制变量法。自学检测6/342．高挂在枝头苹果1．飞奔汽车

不一样形式能量5．拉开弓3．拉伸变形皮筋6．流动水4．高举重锤7/34高举重锤能把地面砸陷流动水能把石头冲走拉圆弓能把箭弹射开

物体能够对外做功高举重锤流动水拉圆弓含有能量

物体能对外做功，这个物体含有能量。8/34运动物体含有动能位置较高物体含有重力势能弹性形变物体含有弹性势能势能9/34二、能量不一样形式1．动能：物体因为运动而含有能。2．势能重力势能：物体因为位置较高而含有能量弹性势能：物体因为弹性形变而含有能量10/34动能大小可能与速度相关动能大小可能与质量相关三、探究：物体动能大小跟那些原因相关试验·观察猜测与假设11/341．让钢球A分别从不一样高度由静止开始滚下，钢球运动到水平面时快慢一样吗？哪次物体B被撞得远？12/34

试验表明钢球从高出滚下，高度h越高，钢球运动到底部时越_____(快、慢)，物体B被撞得越远。所以，质量相同时，钢球速度越大，动能越_________。快大在斜面高度相同，物体到斜面底速度相同。13/342.改变钢球质量，让不一样钢球从同一高度由静止开始滚下，哪个钢球把物体B撞得远？14/34试验表明，速度相同时，质量越_______钢球能将物体B撞得越远。所以，钢球速度相同时，质量越大，动能越________。结论物体动能大小跟速度、质量相关，质量相同物体，运动速度越大，它动能越大；运动速度相同物体，质量越大越大。大大15/3416/34四、物体势能1．重力势能大小与高度、质量相关质量一定，位置越高，重力势能越大；物体在最高点，速度为零。17/34高度一定，质量越大，重力势能越大。18/342．弹性势能大小与形变大小相关物体弹性形变越大，弹性势能越大。射箭时弓形变越大，箭射得越远，弹性势能越大。19/34

重力势能大小与高度、质量相关，质量相同物体，高度越大，重力势能越大；高度相同物体，质量越大，它重力势能也越大。

弹性势能大小与形变大小相关，物体弹性形变越大，弹性势能越大。

结论20/34为何？21/34机械能动能运动质量、速度势能重力势能弹性势能质量、高度举高弹性形变弹性形变课堂小结22/341.判断以下说法正确是()。A．速度大球一定比速度小球动能大B．同一辆车运动速度越大动能就越大C．子弹速度比火车速度大，所以子弹动能就比火车动能D．平直公路上匀速行驶洒水洒水车动能不变B达标练习23/342.一架沿竖直方向上升直升机，它含有()。A．动能

B．重力势能C．弹性势能

D．动能和重力势能D24/343.某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人（）。A．动能变大，重力势能变大B．动能变小，重力势能变小C．动能不变，重力势能不变D．动能变小，重力势能变大D25/344.

以下物体含有动能是（）A.静止在海面轮船B.行驶小汽车C.静止山坡上石头D.被压缩皮球达标练习B26/345.以下物体含有重力势能是（）A.停在水平路面汽车B.被捏成娃娃橡皮泥C.腾空跳高运动员D.被压缩弹簧达标练习C27/346.以下物体具弹性势能是（）A.吸附在黑板上黑板刷B.橡皮泥制成小轮船C.放在桌面上物理书本D.拉开待发弓箭达标练习D28/347.

“神舟”十号载人飞船返回舱返回地面时。为了使快速降落返回舱安全着陆，在距地面一定高度时需点燃反推火箭发动机向下喷出高温高压气体。那么从开始喷气到安全着陆过程中，返回舱（）A.动能不变，势能减小B.动能减小，势能减小C.动能减小，机械能不变D.动能不变，势能增大B29/348.在滑梯上匀速下滑小明（）A.动能减小，机械能不变B.重力势能减小，机械能不变C.动能减小，机械能减小D.重力势能减小，机械能减小

达标练习D30/349.在水平路面上匀速行驶洒水车（）