群落的结构课件-高二上学期生物人教版选择性必修2

第二章群落及其演替第一节群落的结构在一片温带森林里，生活着松树、橡树等乔木。雨后，空气中弥漫着放线菌的气味，橡树的根系上冒出几朵松露菌，无根藤悄无声息地攀附在松树上。在乔木的荫蔽下，蓝莓灌木欣欣向荣，蜜蜂在蓝莓花间忙碌穿梭。在灌木丛中，红狐狸在搜寻以松针为食的松毛虫；在树梢间，松鸦的鸣叫声划破了森林的宁静。问题探讨1、这个温带森林中，有哪些种群？松树、橡树、放线菌、松露菌、无根藤、蓝莓灌木、蜜蜂、红狐狸、松毛虫、松鸦等。2、你能不能将这些种群进行分类？植物：松树、橡树、无根藤、蓝莓灌木动物：蜜蜂、红狐狸、松毛虫、松鸦真菌：松露菌微生物：放线菌3、这些种群之间存在什么样的联系？在一片温带森林里，生活着松树、橡树等乔木。雨后，空气中弥漫着放线菌的气味，橡树的根系上冒出几朵松露菌，无根藤悄无声息地攀附在松树上。在乔木的荫蔽下，蓝莓灌木欣欣向荣，蜜蜂在蓝莓花间忙碌穿梭。在灌木丛中，红狐狸在搜寻以松针为食的松毛虫；在树梢间，松鸦的鸣叫声划破了森林的宁静。问题探讨松树橡树无根藤放线菌松露菌蓝莓灌木蜜蜂红狐狸松毛虫松鸦群落的定义一定区域各种生物集合生物间有一定的关系。各种生物是相互作用相互影响，彼此之间以物质和能量为纽带紧密地联系在一起。必需包括全部的生物。即必需有植物、动物、微生物三大功能类群有一定的时间和空间群落：

相同时间聚集在

中

种群的

。判断下列实例是否属于群落：(1)白天凤山上有很多人，凌晨两点，这些人还属于凤山群落的一部分吗？(2)两个相隔较远的池塘中的所有生物(3)一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其它生物(4)某菜市场上出售的鸡、鸭、鱼、蘑菇和蔬菜等所有生物不符合

相同时间不符合

一定地域属于群落不符合

集合（有机整体，生物间有一定关系）科学方法：视角决定问题——以群落和种群研究为例数量特征最基本特征其他特征年龄结构性别比例出生率死亡率迁入率迁出率影响直接影响波动下降数量变化包括研究种群的核心问题种群的数量特征及其变化规律种群密度影响1.种群水平上研究的问题增加影响因素生物因素非生物因素光照、温度、水分等种内：种内竞争等种间：种间竞争、捕食、寄生等科学方法：视角决定问题——以群落和种群研究为例2.群落水平上研究的问题研究群落的核心问题种群的相互关系及其发展群落的范围和边界如何？群落中有多少种群？哪些种群占优势？群落中各个种群分别占据什么位置？群落中各个种群之间的相互关系是怎样的？群落具有怎样的空间结构？群落的演替情况是怎样的？边缘效应物种组成优势种生态位种间关系空间结构群落演替研究种群是研究群落的基础群落并不是各种群的简单相加，而是整体大于部分之和的存在。群落的范围和边界如何？如何区分不同的群落？新疆北部的针叶林福建武夷山的常绿阔叶林新疆五针松、新疆冷杉、新疆云杉米槠、木荷、狗脊、芒萁物种组成物种组成的研究意义：物种组成是区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质的最重要因素。不同群落的物种组成存在差异的主要原因是什么？新疆北部的针叶林福建武夷山的常绿阔叶林新疆五针松、新疆冷杉、新疆云杉米槠、木荷、狗脊、芒萁物种组成不同群落的物种组成不同，物种的数目也有差别物种丰富度物种丰富度是指一个群落中的物种数目我国从东北到海南的森林群落，越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富①

随纬度升高，物种丰富度逐渐

；

②

随海拔升高，物种丰富度逐渐

；

③

随水深的增加，物种丰富度逐渐

。降低降低降低思考：群落1和群落2中植物的物种丰富度相同吗？二者有什么不同？物种丰富度与物种数目有关，与生物个体数量无关。物种丰富度A：4B：4C：4D：4数量分布较为均匀A：16B：1C：1D：2数量分布不均匀存在优势种、常见种等相同各物种的数量不同物种丰富度福建武夷山的常绿阔叶林米槠、木荷、狗脊、芒萁米槠、甜槠、木荷等特征：数量多、对群落中其他物种的影响很大，占据优势。优势种狗脊、芒萁等特征：比较常见、对群落中其他物种的影响不大，不占据优势。常见种能否始终占据优势？群落中的物种组成不是固定不变的群落的演替例子P23松树橡树无根藤放线菌松露菌蓝莓灌木蜜蜂红狐狸松毛虫松鸦种间关系相互联系，形成有机整体各种群之间，存在着什么样的种间关系？蓝莓灌木蜜蜂蓝莓花为蜜蜂提供蜂蜜蜜蜂为蓝莓花传粉，帮助其结果两种生物共同生活在一起时，双方都受益，但分开后，各自也能独立生活。原始合作海葵和寄居蟹鳄鱼与牙签鸟橡树松茸菌松露菌帮助橡树吸收土壤中的养分橡树为松露菌提供光合作用产生的糖分两种生物长期共同生活在一起，相互依存，彼此有利。互利共生豆科植物和根瘤菌地衣与真菌数量坐标图时间个体数0生物A生物B原始合作(互惠)二者同时增加、同时减少分开后都能独立生存。种间关系时间个体数0生物A生物B二者同时增加、同时减少合作是必须的互利共生分开后至少一方无法独立生存。松树橡树无根藤放线菌松露菌蓝莓灌木蜜蜂红狐狸松毛虫松鸦种间关系相互联系，形成有机整体各种群之间，存在着什么样的种间关系？松毛虫红狐狸一种生物以另一种生物为食的现象捕食翠鸟捕鱼、猫抓老鼠、牛羊吃草猪笼草捕食蝇虫等橡树松树争夺光照、二氧化碳、土壤营养、水分等两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的相互排斥的现象种间竞争非洲狮和斑鬣狗松树种间关系捕食数量坐标图时间个体数0被捕食者A捕食者B峰值高峰值低数量坐标图特点:先增加者

，后增加者

，“此消彼长”的不同步性波动变化先减少（被捕食者）后减少（捕食者）数量坐标图时间个体数0生物A生物B数量坐标图时间个体数0A、B生存能力不同生物A生物B“你死我活”型“势均力敌”型A、B生存能力相当(4)特点:

越相近的物种间竞争越激烈。（注意:竞争激烈程度取决于空间,食物重叠的范围。）种间竞争生活环境、生活习性种间关系松树橡树无根藤放线菌松露菌蓝莓灌木蜜蜂红狐狸松毛虫松鸦种间关系相互联系，形成有机整体各种群之间，存在着什么样的种间关系？无根藤一种生物从另一种生物（宿主）的体液、组织或已消化的物质中获取营养并通常对宿主产生危害的现象。寄生马蛔虫和马，T2噬菌体和大肠杆菌松树时间个体数0寄生生物B宿主(寄主)A时间个体数0寄生生物B宿主(寄主)A宿主的个体数有可能减少，有可能不变；一般情况下，宿主的个体数不会变为零；判断下列曲线或者能量图反应的种间关系：时间数量00时间数量时间数量0捕食竞争互利共生或原始合作0时间数量竞争种间竞争(体表)寄生捕食(体内)寄生互利共生原始合作营养关系图分析种间关系对群落的影响p25鹟红尾鸲（qú）资料1：

红尾鸲和鹟都捕食飞虫，也常常从树叶及树冠末梢上啄食昆虫。在两种鸟共同生活的地区，红尾鸲喜欢在疏林和缓坡处活动，而鹟更喜欢选择密林和陡坡。如果只有一种鸟存在，那么无论是红尾鸲还是鹟，它们觅食生境的范围都比共存时更大。讨论1：红尾鸲和鹟的种间竞争对两个种群的分布有什么影响？食性比较相似，种间竞争导致两个种群的分布范围缩小，甚至错开。

资料2：某地海边潮间带分布着海星、藤壶、贻贝、帽贝、石鳖等动物，海星可以捕食该群落中的其他四种动物，其他四种动物之间无捕食关系。在一个16m2的实验样地中，人为去除该样地中的所有海星，几个月后，藤壶在该样地中占据优势，数量最多；再经过一段时间，贻贝成为最终占优势的物种。分析种间关系对群落的影响请找出资料中存在的种内关系和种间关系

资料2：某地海边潮间带分布着海星、藤壶、贻贝、帽贝、石鳖等动物，海星可以捕食该群落中的其他四种动物，其他四种动物之间无捕食关系。在一个16m2的实验样地中，人为去除该样地中的所有海星，几个月后，藤壶在该样地中占据优势，数量最多；再经过一段时间，贻贝成为最终占优势的物种。讨论2：资料2说明捕食、种间竞争在群落中是怎样相互联系的？捕食会影响自然群落中不同物种之间种间竞争的强弱，进而调节物种的种群密度分析种间关系对群落的影响讨论3：除了种间关系，还有哪些影响群落的因素呢？自然因素人为因素生物因素非生物因素：种间关系、种内竞争：光照、温度、水、无机盐等1、河蟹与底栖动物（如螺类）的关系是怎样的？河蟹捕食底栖动物，它们之间存在捕食关系；

稻田中生活着多种底栖动物，如大脐圆扁螺、中国圆田螺、苏氏尾鳃蚓、羽摇蚊的幼虫等。在稻田中饲养中华绒螯蟹（俗称“河蟹”)，由于河蟹喜食底栖动物和杂草，底栖动物和杂草都会减少。同时，河蟹的爬行能起到松动田泥的作用，因而有利于水稻的生长。问题探讨河蟹和某些底栖动物可能还会捕食水中的浮游生物；因此河蟹与底栖动物的种间关系可能还包括种间竞争。2、提高河蟹的种群密度，稻田中其他动物种群会发生怎样的变化?

某湖泊中生活着鲈鱼和短吻鳄，短吻鳄会捕捉鲈鱼，而鲈鱼又是人们喜爱的美味。当地居民为了提高鲈鱼的产量而大量捕杀短吻鳄。在短吻鳄被捕杀几乎绝迹后，鲈鱼的产量却没有增加。调查表明湖中鲈鱼的种群数量比原来竟然还下降了。追溯原因，有人提出了以下可能：A.气候变化造成鲈鱼食物短缺；B.短吻鳄捕食的另一种鱼以鲈鱼为食；C.捕杀短吻鳄前鲈鱼的种群已经衰退；D.人类主要捕捞鲈鱼幼龄鱼造成种群衰退。以上四种解释都有道理吗？你认为哪种是最可能的原因？作出推断后，应该怎样进一步判别？P29溯因推理“狼狈为奸”、“鸠占鹊巢”、“鹬蚌相争”等生物之间分别属于哪种关系？()A.互利共生、捕食、种间竞争

B.互利共生、种间竞争、捕食C.种间互助、种间竞争、种间竞争

D.种间互助、种间竞争、捕食D牛刀小试群落的空间结构

在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构。群落的空间结构包括：垂直结构水平结构群落的空间结构：垂直结构

在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象。浮水层挺水层沉水层芦苇、莲、香蒲等凤眼蓝、浮萍等水车前、小眼子菜、竹叶眼子菜、黑藻等这些植物分别利用湖泊中的不同空间，形成湖泊群落的垂直结构形成原因？水生群落光照、温度、捕食等生物因素…群落的空间结构：垂直结构水生群落上层水鲢鱼---以浮游植物等为食中上层鳙鱼---以浮游动物+浮游植物等为食中下层草鱼---以水草等为食下层水青鱼---以水底的螺、蚌以及水生昆虫等为食优点：①降低了竞争的激烈程度，②充分利用了空间和资源，获得更大价值。群落的空间结构：垂直结构分层现象显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。阳生植物阴生植物在陆生群落中决定植物分层现象的因素:①

决定植物地上分层的环境因素:

。②

决定植物地下分层的环境因素:

。光照、温度等水分、无机盐等陆生群落林冠层鹰、黄鹂、杜鹃等中层山雀、啄木鸟、鹟、莺等林下层画眉、八色鸫等植物的垂直分层为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件。1、荷叶有的挺水有的浮水,错落有致,这种现象属不属于群落的垂直结构？成年竹和竹笋属不属于群落的垂直结构？不属于，挺水和浮水的荷叶属于同一种群。种群不具有垂直结构。2、草原群落有垂直分层现象吗？有，例如地面上奔跑的动物和地下挖洞生活的动物。每个群落都有垂直结构和水平结构。一片竹林中，不同高度的竹子_________(体现/未体现)群落的垂直结构。一片竹林中，高低不同的各种植物______(体现/未体现)群落的垂直结构。未体现体现群落的空间结构：水平结构影响因素地形的变化土壤湿度和盐碱度的差异光照强度的不同生物自身生长特点的不同人与动物的影响等因素常呈镶嵌分布

如图a、b、c分别代表山坡、森林、海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况。回答下列问题：a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，影响它们分布的主要环境因素是什么？这是群落的垂直结构吗？温度、海拔不是，群落的垂直结构是指一个群落中不同种群在垂直方向上的分层现象。a处是由海拔高度变化引起的温度变化导致的植被地带性分布，属于不同的群落。图中有存在垂直结构吗？主要影响因素是什么？有（b、c）b：光照强度、温度等c：光质（波长）、温度、压强等判断：下列现象属于群落的哪种空间结构

①森林的林冠层、中层和林下层栖息着不同的鸟类。②湖泊中有挺水植物、浮水植物和沉水植物。③池塘的中央底部和临近河岸的底部分布有不同的鱼。④某竹林中的箭竹高低错落有致。

⑤从山麓到山顶依次出现不同的森林类型。垂直结构垂直结构水平结构不属于群落的空间结构不属于群落的空间结构不同的森林类型属于不同的群落牛刀小试（1）形成原因:

在长期

基础上形成的对环境的适应。（2）意义:

利于群落整体对

的充分利用。自然选择环境资源群落的空间结构形成原因和意义春夏秋冬群落的季节性

由于______、_____和______等随季节而变化，群落的外貌和结构也会随之发生有规律的变化。阳光温度水分生态位

一个物种在群落中的_____________，包括所处的__________，__________的情况，以及与____________________等，称为这个物种的生态位。地位或作用空间位置占用资源其他物种的关系研究动物的生态位：该动物的栖息地、食物、天敌、与其他物种的关系等。研究植物的生态位：该植物在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征、与其他物种的关系等。物种观察数量觅食生境出现率/%鸟胃中主要的食物种类/%生境1生境2生境3小坚果茎类草屑螺类贝壳沙砾甲壳类其他绿翅鸭21206703352.816.7012.013.005.5绿头鸭1513981178.30.807.15.61.17.1鹤鹬1678640360050.025.025.000青脚鹬15172928430033.333.3033.30.1资料：崇明东滩鸟类国家级自然保护区位于长江入海口，是重要的水鸟越冬区，每年有数万只水鸟于10月至次年2月在崇明东滩越冬。某研究团队以4种占优势的水鸟为研究对象，调查了它们的种群数量、在不同觅食生境出现的概率、主要的食物种类等，结果如下表所示。分析当地自然群落中某种生物的生态位思考·讨论生境1为低潮盐沼一光滩带，宽度为2000m左右；生境2为海三棱藨（biao)草带，宽度为400m左右；生境3为海堤内鱼塘一芦苇区，芦苇在植物群落中占优势。生态位讨论1.这4种鸟选择觅食生境的策略有哪些异同？哪一种鸟的觅食生境的范围更宽？讨论2.如果两种鸟的觅食生境一样生态位就完全一样吗？青脚鹬的觅食生境范围更广泛不一定。因为绿翅鸭和鹤鹬选择的觅食生境基本相同，但是食物种类有较大差异，占用的资源以及与其他物种的关系也不一样。绿翅鸭和鹤鹬选择觅食生境的策略基本相同，两者均选择生境1和生境3，并以生境1为主，不选择生境2；绿头鸭主要选择生境1；青脚鹬在3个生境中都出现，在生境3出现的概率高于前两处。生态位讨论3.任选一种鸟，分析它的食性。从觅食的角度，与它有竞争关系的鸟类有哪些？讨论4.任选一种鸟，从觅食生境、种间关系等多个方面综合描述这