北师大版数学三年级上册《游园》听评课记录_第1页
北师大版数学三年级上册《游园》听评课记录_第2页
北师大版数学三年级上册《游园》听评课记录_第3页
北师大版数学三年级上册《游园》听评课记录_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版数学三年级上册《游园》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：北师大版数学三年级上册《游园》

班级/年级：三年级（1）班

教学主题或章节：《游园》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教材、教具和多媒体等资源准备充分。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过讲解游园的故事情境，引发学生兴趣，有效导入新课。

展开阶段，张华老师运用了多种教学方法，如讲授、讨论等，使学生充分理解和掌握《游园》的相关知识。

结束阶段，张华老师对本节课内容进行了总结归纳，并布置了具有针对性的作业。

3.师生互动

张华老师与学生交流频繁，问题设计具有启发性，引导学生积极思考，学生参与度和反应情况良好。

4.学生学习状态

学生们在课堂上保持积极、专注的学习态度，表现出对《游园》知识的好奇心和求知欲，学生之间的合作学习也较为积极。

5.课堂管理

张华老师严格把控课堂纪律，课堂气氛和谐。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、教学软件等，使教学内容更加生动形象，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师设计的教学目标既涵盖了知识与技能，又关注了过程与方法，还体现了情感、态度与价值观。学生在张华老师的引导下，不仅达到了预期的学习目标，还培养了良好的学习习惯和合作意识。

2.知识掌握

学生们在张华老师的教学过程中，对《游园》的相关知识点理解和记忆情况良好，能够熟练运用所学知识解决问题。同时，学生们在讨论、实验等教学活动中，提高了自己的观察、分析和逻辑思维能力，对技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观

张华老师在本节课的教学中，注重培养学生的情感态度和价值观。通过讲解游园的故事情境，引导学生体验数学与生活的紧密联系，激发学生对数学的兴趣和好奇心。同时，鼓励学生之间的合作与交流，培养学生的团队协作精神和沟通能力，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本次听课给我留下了深刻的印象，张华老师在教学过程中充分发挥了自己的专业素养，教学目标明确，教学方法得当，课堂管理有序，教学效果显著。最突出的优点是张华老师能够有效地运用现代教育技术和工具，激发学生的学习兴趣，提高课堂的趣味性和互动性。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍然有改进的空间。首先，张华老师在讲授过程中可以更多地给予学生自主探究的机会，让学生在实践中学习和体验。其次，可以适当增加课堂提问的环节，引导学生主动思考和表达，提高学生的逻辑思维和语言表达能力。此外，针对学生的个体差异，张华老师可以给予不同的学生更多的关注和指导，确保每个学生都能在课堂上得到有效的学习。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内进行后续听课，观察张华老师根据改进建议实施教学的效果。同时，可以教研组内的教师进行教学研讨，分享教学经验和心得，共同探

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论