2025年成人高考《语文》现代文写作易错题型精讲试题

2025年成人高考《语文》现代文写作易错题型精讲试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、现代文阅读要求：阅读下列文章，完成下列题目。1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文章以“时间流逝”为线索，通过回忆和现实的交织，展现了主人公对过去的怀念和对未来的憧憬。B.文中“岁月如歌”的比喻，既形象地表达了时间的流逝，又体现了作者对美好时光的珍惜。C.文章在描写主人公内心世界时，运用了大量的心理描写，使人物形象更加丰满。D.文章结尾处，主人公对未来的展望充满了希望，但同时也流露出对现实的无奈。2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文章运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人等，使文章语言生动形象。B.文章结构紧凑，层次分明，前后呼应，使文章读起来条理清晰。C.文章在描写景物时，注重细节刻画，使读者如临其境。D.文章在表现人物心理时，过于直白，缺乏含蓄。3.下列对文本内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文章通过对主人公生活的描写，反映了当时社会的某些现象。B.文章在表现人物命运时，充满了悲剧色彩，使读者为之动容。C.文章结尾处，主人公对未来的展望充满了希望，体现了作者对美好生活的追求。D.文章在描写主人公内心世界时，运用了大量的心理描写，使人物形象更加丰满。二、现代文写作要求：阅读下列材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。①“人生就像一场马拉松，不在乎起点的高低，而在于能否坚持到最后。”②“人生就像攀登高峰，不在乎脚步的快慢，而在于能否勇往直前。”③“人生就像航船，不在乎航程的远近，而在于能否乘风破浪。”要求：结合材料内容，以“人生”为话题，写一篇不少于800字的文章。题目自拟。三、文言文阅读要求：阅读下面的文言文，完成下列题目。（甲）子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥瑾。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？舍瑟而作，对曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”（乙）孔子曰：“吾见有盛德者矣，诚哉，是谓盛德。貌言思行，民之所能举者，莫能兴德于上，故君子必慎其独也。小人闲居为不善，无所不至，见君子而后厌然，掩其不善，而著其善。人之视己，如见其肺肝然，则何益矣？”（一）下列对文本内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文章通过子路、曾皙、再有、公西华四人不同的回答，展现了他们不同的性格特点和人生观。B.文章以孔子对四人的评价为线索，体现了孔子对君子的要求和对德行的重视。C.文章在描写人物时，注重心理描写，使人物形象更加丰满。D.文章在表现人物性格时，过于直白，缺乏含蓄。（二）下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文章运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人等，使文章语言生动形象。B.文章结构紧凑，层次分明，前后呼应，使文章读起来条理清晰。C.文章在描写景物时，注重细节刻画，使读者如临其境。D.文章在表现人物心理时，过于直白，缺乏含蓄。（三）下列对文本内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文章通过对孔子的言行，反映了孔子对德行的重视和对君子的要求。B.文章在表现人物性格时，注重心理描写，使人物形象更加丰满。C.文章在描写景物时，注重细节刻画，使读者如临其境。D.文章在表现人物心理时，过于直白，缺乏含蓄。四、古诗词鉴赏要求：阅读下列诗词，完成下列题目。1.下列对诗词的赏析，不正确的一项是（3分）A.李白的《将进酒》通过豪放的语言，表达了诗人对人生的豁达态度。B.杜甫的《春望》通过细腻的描写，展现了诗人对国家命运的深切关怀。C.苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》通过梦幻般的描写，表达了诗人对逝去亲人的思念之情。D.辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》通过豪放的笔触，展现了诗人对英雄事业的向往。2.下列对诗词的赏析，不正确的一项是（3分）A.李清照的《如梦令》通过优美的词句，表达了诗人对美好时光的怀念。B.王之涣的《登鹳雀楼》通过高远的意境，展现了诗人对壮丽山河的赞美。C.白居易的《赋得古原草送别》通过细腻的描写，表达了诗人对友人的深情厚谊。D.李商隐的《无题》通过含蓄的语言，表达了诗人对爱情的无奈和痛苦。五、文学常识要求：根据所学文学常识，完成下列题目。1.下列关于中国古代文学史上的“四大名著”，表述不正确的一项是（3分）A.《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著。B.《西游记》是明代作家吴承恩所著。C.《水浒传》是明代作家施耐庵所著。D.《三国演义》是明代作家罗贯中所著。2.下列关于中国古代文学史上的“四大悲剧”，表述不正确的一项是（3分）A.《赵氏孤儿》是元代作家纪君祥所著。B.《窦娥冤》是元代作家关汉卿所著。C.《汉宫秋》是明代作家马致远所著。D.《梧桐雨》是清代作家洪升所著。六、作文要求：阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。①“人生如梦，梦如人生。”②“人生如戏，戏如人生。”③“人生如书，书如人生。”要求：结合材料内容，以“人生”为话题，写一篇不少于800字的文章。题目自拟。本次试卷答案如下：一、现代文阅读1.D解析思路：选项A、B、C都正确地分析了文本的相关内容和艺术特色，而选项D中的“主人公对未来的展望充满了希望，但同时也流露出对现实的无奈”与文章结尾处主人公对未来的展望不符，因此选D。2.D解析思路：选项A、B、C都正确地分析了文本的艺术特色，而选项D中的“文章在表现人物心理时，过于直白，缺乏含蓄”与文章中运用心理描写的手法不符，因此选D。3.B解析思路：选项A、C、D都正确地分析了文本的内容和艺术特色，而选项B中的“文章在表现人物命运时，充满了悲剧色彩，使读者为之动容”与文章中并没有明显的悲剧色彩不符，因此选B。二、现代文写作答案略，解析思路：根据材料内容，考生可以从人生的不同阶段、不同经历、不同价值观等角度进行写作，关键是要结合材料中的引用，体现出对人生的感悟和思考。三、文言文阅读（一）下列对文本内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）答案：D解析思路：选项A、B、C都正确地分析了文本的内容和艺术特色，而选项D中的“文章在表现人物心理时，过于直白，缺乏含蓄”与文章中运用心理描写的手法不符，因此选D。（二）下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）答案：D解析思路：选项A、B、C都正确地分析了文本的艺术特色，而选项D中的“文章在表现人物心理时，过于直白，缺乏含蓄”与文章中运用心理描写的手法不符，因此选D。（三）下列对文本内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）答案：C解析思路：选项A、B、D都正确地分析了文本的内容和艺术特色，而选项C中的“文章在描写景物时，注重细节刻画，使读者如临其境”与文章中并没有明显的景物描写不符，因此选C。四、古诗词鉴赏1.D解析思路：选项A、B、C都正确地分析了诗词的赏析，而选项D中的“辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》通过豪放的笔触，展现了诗人对英雄事业的向往”与诗歌的实际内容不符，因此选D。2.D解析思路：选项A、B、C都正确地分析了诗词的赏析，而选项D中的“李商隐的《无题》通过含蓄的语言，表达了诗人对爱情的无奈和痛苦”与诗歌的实际内容不符，因此选D。五、文学常识1.D解析思路：选项A、B、C都正确地描述了《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》的作者，而选项D中的“《三国演义