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文档简介

部编版七年级下册语文《第17课紫藤萝瀑布》学习听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：语文

班级/年级：部编版七年级下册

教学主题或章节：《第17课紫藤萝瀑布》

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：语文教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的梳理。教学资源准备充分，使用了教材、图片等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过展示紫藤萝瀑布的图片，引导学生关注自然美景，激发学生兴趣。

展开阶段，张老师运用了讲授、讨论等教学方法，生动形象地解析了文章内容，引导学生深入理解。学生积极参与讨论，课堂氛围活跃。

结束阶段，张老师对课程内容进行了总结归纳，并布置了与课程相关的作业，帮助学生巩固所学。

3.师生互动

师生交流频率较高，张老师注重引导学生思考，鼓励学生发表见解。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生学习积极性较高，专注度良好。在课堂活动中，学生表现出合作学习的意愿，与同学积极互动。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了多媒体教学技术，通过展示图片、播放音频等手段，丰富了教学手段，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张老师设置了合理的预期学习目标。通过课堂观察，大部分学生能够达到这些目标，对文章内容有了深入的理解。

2.知识掌握

学生对课程中的知识点有了较好的理解和记忆。通过对文章的解读，学生掌握了相关语文知识，对技能的掌握程度较高，能够运用所学知识进行分析、解读文本。

3.情感态度价值观

本节课教学在情感态度价值观方面取得了较好的成果。张老师在教学过程中注重引导学生感受自然美景，培养学生热爱自然、珍惜生命的情感。同时，通过分析作者的思想感情，学生能够体会到作者对生活的积极态度，从而促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

我对张老师的这节课留下了深刻的印象。最突出的优点是张老师对教学内容的深入理解和精准把握，以及对学生学习情况的充分关注。此外，张老师运用多种教学方法，有效地激发了学生的学习兴趣和参与度，使课堂氛围活跃。

2.改进建议

尽管这节课取得了较好的教学效果，但仍有一些地方可以改进。首先，在课堂导入阶段，张老师可以尝试更多元化的方式，例如通过提问、情境创设等，以进一步提高学生的学习兴趣。其次，在课堂互动环节，张老师可以更加鼓励学生主动发言，培养学生的表达能力和思考能力。最后，在教学资源的运用上，张老师可以更多利用多媒体技术，如视频、动画等，以丰富教学手段，提高教学效果。

3.后续跟踪

我建议对张老师的后续教学进行听课跟进，以了解改进措施的实施情况，并针对存在的问题提供进一步的帮助和指导。同时，学校可以相关教师培训和学术交流

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