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文档简介

部编版八年级语文上册《三峡》第1课时听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：语文

班级/年级：八年级

教学主题或章节：《三峡》第1课时

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：语文教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等方面都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源齐全。

2.教学过程

开始阶段，张教师通过展示三峡的图片和视频资料，激发学生的兴趣，有效地导入了新课。在展开阶段，张教师运用了讲授、讨论等多种教学方法，引导学生深入理解课文内容。在结束阶段，张教师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张教师注重与学生的交流，课堂提问频繁，能够针对学生的回答进行及时的反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、主动提问。学生之间的合作学习情况良好，组内讨论活跃。

5.课堂管理

张教师对课堂纪律把控得当，学生遵守课堂纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体展示、网络资源等，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本课时的教学目标明确且适切，主要包括理解课文内容、掌握重点词汇和句式、提高阅读理解能力等。通过张教师的引导和学生的积极参与，大部分学生能够达到预期的学习目标。

2.知识掌握

学生在知识点的理解和记忆方面表现较好。对于《三峡》中的重点词汇和句式，学生能够通过教师的讲解和练习得到较好的掌握。同时，学生能够通过阅读理解课文内容，对三峡的自然景观和历史背景有一定的了解。

3.情感态度价值观

本课时教学中，张教师注重引导学生感受三峡的美景和历史文化，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。同时，通过讨论和思考，学生能够理解到保护自然环境的重要性，提高了环保意识。这些都促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课整体印象良好，张教师教学态度认真，教学准备充分，教学过程流畅，学生参与度高。最突出的优点是张教师对课堂纪律的把控得当，学生能够在一个有序的环境中进行学习。同时，张教师注重师生互动，能够及时给予学生反馈，促进学生的思考和参与。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以改进。首先，张教师在讲授过程中可以更多地运用启发式教学，引导学生主动思考和探索，提高学生的创新能力。其次，可以增加学生之间的合作学习机会，鼓励学生进行小组讨论和交流，提高学生的合作能力。此外，可以适当增加一些实践活动，如写作、演讲等，提高学生的综合运用能力。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议进行后续听课，观察张教师在教学实践中的变化和成长。同时，可以教师培训和研讨会，提供教

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