2025年社会工作者职业水平考试中级实务模拟试卷：社会工作心理干预效果评价模型比较试题

2025年社会工作者职业水平考试中级实务模拟试卷：社会工作心理干预效果评价模型比较试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、社会工作心理干预效果评价模型比较要求：请根据以下案例，从社会工作心理干预效果评价模型的角度进行分析，比较不同模型在评估干预效果时的差异。1.案例背景：小明，17岁，因家庭矛盾导致心理压力过大，出现失眠、焦虑等症状。经评估，诊断为轻度抑郁症。经社会工作师介入，采取心理干预措施。2.请根据以下模型，分别回答以下问题：（1）请简要介绍心理干预效果评价模型I的特点及其适用范围。（2）请简要介绍心理干预效果评价模型II的特点及其适用范围。（3）请简要介绍心理干预效果评价模型III的特点及其适用范围。（4）请结合案例，分析三种模型在评估小明心理干预效果时的异同。（5）请根据案例，从三个模型中选择一个最合适的模型进行效果评价，并说明理由。二、社会工作心理干预技巧要求：请根据以下案例，运用社会工作心理干预技巧，回答以下问题。1.案例背景：小红，25岁，因工作压力过大，出现情绪低落、焦虑等症状。经评估，诊断为轻度抑郁症。经社会工作师介入，采取心理干预措施。2.请根据以下心理干预技巧，分别回答以下问题：（1）请简要介绍心理干预技巧I的特点及其适用范围。（2）请简要介绍心理干预技巧II的特点及其适用范围。（3）请简要介绍心理干预技巧III的特点及其适用范围。（4）请结合案例，分析三种心理干预技巧在帮助小红缓解情绪、减轻焦虑方面的异同。（5）请根据案例，从三个心理干预技巧中选择一个最适合小红的技巧，并说明理由。三、社会工作心理干预案例要求：请根据以下案例，回答以下问题。1.案例背景：小王，35岁，因家庭矛盾导致心理压力过大，出现失眠、焦虑等症状。经评估，诊断为中度抑郁症。经社会工作师介入，采取心理干预措施。2.请根据以下内容，回答以下问题：（1）请分析小王的心理状态，并说明原因。（2）请结合案例，分析社会工作师在心理干预过程中的角色和职责。（3）请简要介绍心理干预过程中可能遇到的困难和挑战。（4）请结合案例，分析社会工作师如何运用心理干预技巧帮助小王缓解心理压力。（5）请根据案例，评估心理干预效果，并提出改进建议。四、社会工作心理干预伦理考量要求：请根据以下案例，从社会工作心理干预伦理的角度进行分析，回答以下问题。1.案例背景：小李，28岁，因工作压力导致心理问题，出现抑郁情绪。经社会工作师介入，采取心理干预措施。2.请回答以下问题：（1）在社会工作心理干预过程中，如何处理小李的隐私问题？（2）如果小李拒绝接受心理干预，社会工作师应如何处理？（3）在社会工作心理干预过程中，如何平衡小李的利益与社会工作者的职责？（4）如果小李的心理问题与社会工作者自身产生冲突，社会工作师应如何处理？（5）请简要介绍社会工作心理干预伦理的基本原则。五、社会工作心理干预效果评价方法要求：请根据以下案例，从社会工作心理干预效果评价方法的角度进行分析，回答以下问题。1.案例背景：小张，45岁，因家庭问题导致心理困扰，出现焦虑、失眠等症状。经社会工作师介入，采取心理干预措施。2.请回答以下问题：（1）请列举三种社会工作心理干预效果评价方法。（2）如何选择合适的效果评价方法？（3）请分析效果评价方法在实际操作中的优势和局限性。（4）在社会工作心理干预过程中，如何运用效果评价方法？（5）请结合案例，评估小张的心理干预效果。六、社会工作心理干预案例总结要求：请根据以下案例，总结社会工作心理干预的主要过程和经验教训。1.案例背景：小赵，20岁，因学业压力过大，出现抑郁、焦虑等症状。经社会工作师介入，采取心理干预措施。2.请回答以下问题：（1）总结社会工作心理干预的主要过程。（2）分析案例中社会工作师在心理干预过程中的成功经验和不足之处。（3）请提出改进建议，以优化社会工作心理干预的效果。（4）在社会工作心理干预过程中，如何加强团队合作？（5）请结合案例，总结社会工作心理干预的重要性。本次试卷答案如下：一、社会工作心理干预效果评价模型比较1.心理干预效果评价模型I：特点为注重短期效果评估，适用于急性心理问题或短期心理干预。适用范围包括急性应激反应、短期心理咨询等。2.心理干预效果评价模型II：特点为关注长期效果评估，适用于慢性心理问题或长期心理干预。适用范围包括慢性焦虑、抑郁症等。3.心理干预效果评价模型III：特点为综合评估，结合定量和定性方法，适用于复杂心理问题的评估。适用范围包括综合性心理问题、心理治疗等。4.分析三种模型在评估小明心理干预效果时的异同：-模型I注重短期效果，可能无法全面评估小明长期的改善情况。-模型II关注长期效果，但可能忽视小明在短期内的改善。-模型III综合评估，能够更全面地评估小明的心理干预效果。5.选择模型III进行效果评价，理由是模型III能够综合考虑小明在不同时间段的改善情况，以及定性和定量评估的优势。二、社会工作心理干预技巧1.心理干预技巧I：特点为倾听和同理心，适用于建立信任关系。适用范围包括初次咨询、建立关系等。2.心理干预技巧II：特点为引导和提问，适用于深入探讨问题。适用范围包括深入访谈、问题解决等。3.心理干预技巧III：特点为情绪调节和认知重构，适用于处理情绪问题和认知偏差。适用范围包括情绪管理、认知行为治疗等。4.分析三种心理干预技巧在帮助小红缓解情绪、减轻焦虑方面的异同：-技巧I侧重于建立信任，技巧II侧重于深入探讨问题，技巧III侧重于情绪和认知层面的处理。-三种技巧可以结合使用，以达到更好的干预效果。5.选择技巧III最适合小红，理由是技巧III能够直接针对小红的情绪和认知问题，帮助她更好地应对焦虑。三、社会工作心理干预案例1.分析小王的心理状态，并说明原因：-小王的心理状态为中度抑郁症，原因可能包括家庭矛盾、工作压力等。2.社会工作者在心理干预过程中的角色和职责：-建立信任关系，提供支持；-倾听和同理，了解问题；-制定干预计划，实施心理干预；-评估干预效果，调整干预策略。3.心理干预过程中可能遇到的困难和挑战：-案例分享和隐私保护；-患者的抵触情绪；-心理干预效果的不确定性；-资源和时间的限制。4.社会工作者如何运用心理干预技巧帮助小王缓解心理压力：-倾听和同理，建立信任；-引导和提问，深入探讨问题；-情绪调节和认知重构，处理情绪和认知问题。5.评估心理干预效果，并提出改进建议：-通过心理评估量表进行评估；-考虑小王的自我报告和观察；-改进建议：加强沟通，提高患者参与度；调整干预策略，关注长期效果。四、社会工作心理干预伦理考量1.处理小李的隐私问题：-尊重患者的隐私权，未经患者同意不得泄露个人信息；-建立保密协议，确保患者隐私得到保护。2.小李拒绝接受心理干预的处理：-尊重患者的选择，提供支持，但不过度强迫；-与患者沟通，解释心理干预的益处，寻找可能的合作点。3.平衡小李的利益与社会工作者的职责：-在保护患者利益的前提下，履行社会工作者的职责；-与患者协商，制定合理的干预计划。4.社会工作者自身产生冲突的处理：-保持中立，避免个人情感影响干预；-寻求同事或上级的指导和支持。5.社会工作心理干预伦理的基本原则：-尊重患者权利；-保持专业性和保密性；-促进患者福祉；-维护社会正义。五、社会工作心理干预效果评价方法1.三种社会工作心理干预效果评价方法：-心理评估量表（如SDS、SAS等）；-访谈和观察；-定量与定性结合的方法。2.选择合适的效果评价方法：-根据患者的具体情况进行选择；-考虑干预目的、时间和资源。3.效果评价方法在实际操作中的优势和局限性：-量表法：操作简便，结果客观，但可能缺乏深度；-访谈和观察：深入了解患者情况，但主观性强；-定量与定性结合：综合评估，但操作复杂。4.在社会工作心理干预过程中运用效果评价方法：-在干预前后进行评估；-定期评估，及时调整干预策略。5.评估小张的心理干预效果：-结合心理评估量表、访谈和观察结果；-考虑小张的自我报告和外在表现。六、社会工作心理干预案例总结1.社会工作心理干预的主要过程：-建立信任关系；-了解问题，制定干预计划；-实施干预，包括倾听、同理、引导、提问、情绪调节、认知重构等；-评估干预效果，调整干预策略。2.社会工作者在心理干预过程中的成功经验和不足之处：-成功经验：建立了良好的信任关系，深入了解了患者的问题，运用了适当的干预技巧；-不足之处：在评估干预效果时，可能过于依赖量表法，缺乏对患者的深度了解。3.改进建议：-加强与患者的沟通，提