2025年成人高考《语文》名著阅读理解与知识拓展题库

2025年成人高考《语文》名著阅读理解与知识拓展题库考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文学常识题（共10题，每题2分，共20分）1.《红楼梦》的作者是谁？A.曹雪芹B.高鹗C.吴敬梓D.蒲松龄2.《西游记》中，唐僧师徒四人去西天取经，共经历了多少个国家和地区？A.80个B.81个C.82个D.83个3.《三国演义》中，谁被称为“卧龙”？A.诸葛亮B.周瑜C.关羽D.张飞4.《水浒传》中，梁山好汉共有多少人？A.108人B.100人C.110人D.112人5.《骆驼祥子》的作者是谁？A.老舍B.巴金C.茅盾D.鲁迅6.《平凡的世界》的作者是谁？A.路遥B.钱钟书C.周作人D.沈从文7.《围城》的作者是谁？A.钱钟书B.张爱玲C.老舍D.鲁迅8.《边城》的作者是谁？A.沈从文B.老舍C.张爱玲D.钱钟书9.《家》的作者是谁？A.巴金B.茅盾C.鲁迅D.老舍10.《骆驼祥子》中，祥子最初从事的职业是什么？A.马车夫B.铁匠C.画家D.农民二、阅读理解题（共10题，每题3分，共30分）阅读下面的文字，完成下列小题。《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，被誉为“封建社会的百科全书”。小说以贾、史、王、薛四大家族为背景，通过贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的爱情悲剧，揭示了封建社会的腐朽和衰落。1.《红楼梦》中的主要人物有哪些？A.贾宝玉、林黛玉、薛宝钗B.贾宝玉、王熙凤、贾母C.贾宝玉、史湘云、王熙凤D.贾宝玉、林黛玉、史湘云2.贾宝玉的性格特点有哪些？A.顽皮、善良、忠诚B.聪明、果断、勇敢C.儒雅、谦逊、正直D.狂傲、自私、多情3.林黛玉的性格特点有哪些？A.聪明、果断、勇敢B.儒雅、谦逊、正直C.美丽、善良、多情D.顽皮、善良、忠诚4.薛宝钗的性格特点有哪些？A.聪明、果断、勇敢B.儒雅、谦逊、正直C.美丽、善良、多情D.顽皮、善良、忠诚5.《红楼梦》中，贾宝玉与林黛玉、薛宝钗之间的感情关系是怎样的？A.贾宝玉喜欢林黛玉，但林黛玉不喜欢他B.贾宝玉喜欢薛宝钗，但薛宝钗不喜欢他C.贾宝玉喜欢林黛玉和薛宝钗，但两人都喜欢他D.贾宝玉不喜欢林黛玉和薛宝钗，但两人都喜欢他6.《红楼梦》中，贾宝玉对封建礼教的看法是怎样的？A.认同B.反对C.无所谓D.不清楚7.《红楼梦》中，贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧主要源于什么？A.家庭原因B.社会原因C.个人原因D.以上都是8.《红楼梦》中，贾宝玉对封建社会的看法是怎样的？A.认同B.反对C.无所谓D.不清楚9.《红楼梦》中，贾宝玉的人生理想是怎样的？A.成为一名文人B.成为一名官员C.成为一名商人D.成为一名和尚10.《红楼梦》通过对贾、史、王、薛四大家族的描写，反映了我国封建社会的哪些问题？A.腐朽、衰落B.封建礼教C.人情冷暖D.以上都是三、作文题（共1题，共40分）阅读下面的材料，根据要求写作。材料：人生就像一场马拉松，不在乎起点的高低，而在于坚持。在人生的道路上，我们会遇到各种困难和挫折，但只要我们坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想。要求：结合自身实际，以“坚持的力量”为题，写一篇800字左右的作文。四、文言文阅读题（共10题，每题2分，共20分）阅读下面的文言文，完成下列小题。《论语》子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“君子不器。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”子曰：“君子以文会友，以友辅仁。”子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”1.下列对“学而时习之，不亦说乎？”这句话的理解，正确的是：A.学习之后，及时复习，就会感到快乐。B.学习之后，不复习，就会感到快乐。C.学习之后，不快乐，就会去复习。D.学习之后，不复习，就不会快乐。2.“君子不器”这句话的意思是：A.君子不懂得器物。B.君子不使用器物。C.君子不拘泥于一种器物。D.君子不追求器物的使用。3.“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这句话的意思是：A.只有在寒冷的冬天，才能知道松柏的叶子会凋落。B.只有在寒冷的冬天，松柏的叶子才会凋落。C.只有经历了寒冷的冬天，松柏的叶子才会凋落。D.松柏的叶子在寒冷的冬天之后才会凋落。4.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话的意思是：A.知道的人不如喜欢的人，喜欢的人不如快乐的人。B.知道的人不如欣赏的人，欣赏的人不如快乐的人。C.知道的人不如追求的人，追求的人不如快乐的人。D.知道的人不如理解的人，理解的人不如快乐的人。5.“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话的意思是：A.学习而不思考就会一无所获，思考而不学习就会陷入危险。B.学习而不思考就会陷入迷茫，思考而不学习就会陷入困境。C.学习而不思考就会失去方向，思考而不学习就会失去动力。D.学习而不思考就会失去兴趣，思考而不学习就会失去目标。6.“温故而知新，可以为师矣。”这句话的意思是：A.通过温习旧知识，能够获得新的认识，这样就可以成为别人的老师了。B.通过温习旧知识，能够发现新的问题，这样就可以成为别人的老师了。C.通过温习旧知识，能够解决新的问题，这样就可以成为别人的老师了。D.通过温习旧知识，能够理解新的知识，这样就可以成为别人的老师了。7.“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”这句话的意思是：A.学习而不感到厌倦，教导别人而不感到疲倦，对我来说有什么困难呢？B.学习而不感到厌倦，教导别人而不感到疲倦，对我来说有什么值得骄傲的呢？C.学习而不感到厌倦，教导别人而不感到疲倦，对我来说有什么值得追求的呢？D.学习而不感到厌倦，教导别人而不感到疲倦，对我来说有什么值得珍惜的呢？8.“君子以文会友，以友辅仁。”这句话的意思是：A.君子通过文学来结交朋友，通过朋友来辅助仁德。B.君子通过文学来交流思想，通过朋友来提高仁德。C.君子通过文学来增进友谊，通过朋友来培养仁德。D.君子通过文学来建立友谊，通过朋友来维护仁德。9.“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”这句话的意思是：A.君子成全别人的好事，不参与别人的坏事。小人则相反。B.君子成就别人的美名，不成就别人的恶名。小人则相反。C.君子成就别人的美德，不成就别人的恶行。小人则相反。D.君子成就别人的美好，不成就别人的丑恶。小人则相反。10.下列关于《论语》的描述，不正确的是：A.《论语》是儒家经典之一，记录了孔子及其弟子的言行。B.《论语》共有二十篇，分为上下两卷。C.《论语》中的“仁”是孔子思想的核心。D.《论语》的内容涉及政治、教育、道德等多个方面。五、现代文阅读题（共10题，每题3分，共30分）阅读下面的现代文，完成下列小题。《背影》朱自清我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的包裹走了。过铁道时，他先将包裹放在地下，自己慢慢爬下，再抱起包裹，慢慢爬上。我快步跟上去，生怕他走不了。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。我说道，“我走了，到北京后，先写信告诉家里，等你的信，再找房子。我也许住学校对面的会馆。”他听了，却并不很放心，“北京天冷，你那里置办大衣没有？你北来，那里冷？”这时我已被他拉着走了二三十步，将到铁道边，我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我说道，“爸爸，你走吧。”他走到车窗前，向我摆手，低声说道，“进去吧，不用送了。”我说，“爸爸，进去吧，里边没人。”他笑而不语。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我说道，“爸爸，进去吧。”他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。1.文章中“我”对父亲的背影的描写，主要运用了什么修辞手法？A.拟人B.排比C.对比D.比喻2.文章中“我”对父亲的背影的描写，表现了“我”怎样的情感？A.感激B.愤怒C.悲伤D.惊讶3.文章中“我”对父亲的背影的描写，体现了父亲怎样的性格特点？A.老实B.聪明C.坚强D.爱子情深4.文章中“我”对父亲的背影的描写，表达了“我”对父亲的什么情感？A.感激B.愤怒C.悲伤D.惊讶5.文章中“我”对父亲的背影的描写，反映了怎样的家庭氛围？A.和谐B.紧张C.冷漠D.疏离6.文章中“我”对父亲的背影的描写，体现了“我”怎样的思想感情？A.忧伤B.感激C.愤怒D.悲伤7.文章中“我”对父亲的背影的描写，揭示了怎样的社会现象？A.父母对子女的关爱B.子女对父母的感激C.社会风气的变化D.家庭关系的紧张8.文章中“我”对父亲的背影的描写，表现了“我”怎样的生活态度？A.独立B.责任C.依赖D.自由9.文章中“我”对父亲的背影的描写，反映了“我”怎样的价值观？A.爱国B.爱家C.爱人D.爱己10.文章中“我”对父亲的背影的描写，体现了“我”怎样的写作风格？A.现实主义B.浪漫主义C.唯美主义D.现象主义六、古诗词鉴赏题（共10题，每题2分，共20分）阅读下面的古诗词，完成下列小题。《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。1.下列对《登鹳雀楼》这首诗的理解，正确的是：A.描写了诗人登高远望的情景。B.表达了诗人对远方美景的向往。C.反映了诗人对人生哲理的思考。D.以上都是。2.“白日依山尽，黄河入海流。”这两句诗的意思是：A.白天太阳依着山峦渐渐落下，黄河水流入大海。B.白天太阳落山，黄河水流入大海。C.白天太阳依着山峦落下，黄河水流入大海，天色已晚。D.白天太阳依着山峦落下，黄河水流入大海，诗人登高远望。3.“欲穷千里目，更上一层楼。”这两句诗的意思是：A.想要看得更远，就再往高处走一层楼。B.想要看得更远，就再往高处登一层楼。C.想要看得更远，就再往高处爬一层楼。D.想要看得更远，就再往高处跳一层楼。4.下列关于《登鹳雀楼》这首诗的赏析，不正确的是：A.诗中运用了对比手法，突出了诗人登高远望的情景。B.诗中运用了夸张手法，表达了诗人对远方美景的向往。C.诗中运用了象征手法，反映了诗人对人生哲理的思考。D.诗中运用了拟人手法，描绘了诗人登高远望的情景。5.《登鹳雀楼》这首诗的主题思想是什么？A.美景如画B.勤奋进取C.坚定信念D.乐观向上6.下列关于《登鹳雀楼》这首诗的艺术特色，不正确的是：A.语言简练B.意境深远C.情感真挚D.结构严谨7.《登鹳雀楼》这首诗的作者王之涣是哪个朝代的诗人？A.唐代B.宋代C.元代D.明代8.《登鹳雀楼》这首诗的作者王之涣的代表作品还有哪些？A.《登高》B.《凉州词》C.《凉州词二首》D.以上都是9.《登鹳雀楼》这首诗的作者王之涣的诗风是怎样的？A.浪漫主义B.唯美主义C.现实主义D.抒情主义10.《登鹳雀楼》这首诗的作者王之涣对后世产生了怎样的影响？A.提高了诗歌的艺术水平B.丰富了诗歌的表现手法C.促进了诗歌的繁荣发展D.以上都是本次试卷答案如下：一、文学常识题1.A解析：曹雪芹是《红楼梦》的作者，这是中国古典小说四大名著之一。2.B解析：《西游记》中，唐僧师徒四人共经历了81个国家和地区。3.A解析：诸葛亮在《三国演义》中被尊称为“卧龙”。4.A解析：《水浒传》中，梁山好汉共有108人。5.A解析：《骆驼祥子》是老舍的作品，讲述了一个普通人力车夫的故事。6.A解析：《平凡的世界》是路遥的作品，讲述了我国农村改革时期的故事。7.A解析：《围城》是钱钟书的作品，是一部讽刺小说。8.A解析：《边城》是沈从文的作品，讲述了一个发生在湘西边陲小镇的爱情故事。9.A解析：《家》是巴金的作品，是“激流三部曲”的第一部。10.A解析：《骆驼祥子》中，祥子最初从事的职业是人力车夫。二、阅读理解题1.A解析：《红楼梦》的主要人物包括贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。2.A解析：贾宝玉的性格特点是顽皮、善良、忠诚。3.C解析：林黛玉的性格特点是美丽、善良、多情。4.C解析：薛宝钗的性格特点是美丽、善良、多情。5.D解析：贾宝玉喜欢林黛玉和薛宝钗，但两人都喜欢他。6.B解析：贾宝玉对封建礼教的看法是反对。7.D解析：《红楼梦》中，贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧主要源于家庭原因、社会原因和个人原因。8.B解析：贾宝玉对封建社会的看法是反对。9.D解析：贾宝玉的人生理想是成为一名和尚。10.D解析：《红楼梦》通过对贾、史、王、薛四大家族的描写，反映了我国封建社会的腐朽、衰落、封建礼教、人情冷暖等问题。三、文言文阅读题1.A解析：“学而时习之，不亦说乎？”这句话的意思是学习之后，及时复习，就会感到快乐。2.C解析：“君子不器”这句话的意思是君子不拘泥于一种器物。3.C解析：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这句话的意思是只有经历了寒冷的冬天，松柏的叶子才会凋落。4.A解析：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话的意思是知道的人不如喜欢的人，喜欢的人不如快乐的人。5.A解析：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话的意思是学习而不思考就会一无所获，思考而不学习就会陷入危险。6.A解析：“温故而知新，可以为师矣。”这句话的意思是通过温习旧知识，能够获得新的认识，这样就可以成为别人的老师了。7.A解析：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”这句话的意思是学习而不感到厌倦，教导别人而不感到疲倦，对我来说有什么困难呢？8.A解析：“君子以文会友，以友辅仁。”这句话的意思是君子通过文学来结交朋友，通过朋友来辅助仁德。9.A解析：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”这句话的意思是君子成全别人的好事，不参与别人的坏事。小人则相反。10.B解析：《论语》共有二十篇，分为上下两卷。四、现代文阅读题1.D解析：文章中“我”对父亲的背影的描写，主要运用了比喻修辞手法。2.A