职业道德与法律教案

职业道德与法律教案一、课程目标1.使学生了解职业道德与法律的基本概念、特点和作用。2.帮助学生掌握职业道德的主要规范和法律的基本常识。3.培养学生树立正确的职业道德观和法律意识，提高学生的职业素养和法律素养。4.引导学生在今后的职业生涯中自觉遵守职业道德和法律法规，做一个有道德、守法纪的公民。

二、课程内容（一）职业道德概述1.职业道德的内涵职业道德的定义职业道德与社会道德的关系职业道德的特点（行业性、广泛性、实用性、时代性等）2.职业道德的作用对个人的作用（促进个人发展、实现人生价值等）对企业的作用（提高企业竞争力、树立企业良好形象等）对社会的作用（促进社会和谐、推动社会进步等）

（二）职业道德规范1.爱岗敬业爱岗敬业的含义爱岗敬业的具体要求（树立职业理想、强化职业责任、提高职业技能等）2.诚实守信诚实守信的含义诚实守信的重要性诚实守信的具体表现（忠诚所属企业、维护企业信誉、保守企业秘密等）3.办事公道办事公道的含义办事公道的具体要求（坚持原则、不徇私情、公平公正等）4.服务群众服务群众的含义服务群众的重要性服务群众的具体要求（热情周到、满足群众需求等）5.奉献社会奉献社会的含义奉献社会的具体表现（积极参与公益活动、在工作中不计较个人得失等）

（三）职业礼仪1.职业礼仪概述职业礼仪的定义职业礼仪的作用（塑造个人良好形象、提升企业形象等）2.职业礼仪的基本要求仪表端庄（穿着得体、修饰适度等）举止文明（姿态优雅、动作规范等）语言规范（礼貌用语、语言准确等）待人热情（主动热情、真诚友善等）

（四）法律概述1.法律的本质与特征法律的本质（统治阶级意志的体现等）法律的特征（国家意志性、规范性、强制性等）2.法律的作用规范作用（指引作用、评价作用、预测作用、教育作用、强制作用等）社会作用（维护社会秩序、保障社会公平正义、促进经济发展等）

（五）我国的法律体系1.宪法宪法的地位和作用我国宪法的基本原则（人民主权原则、基本人权原则、法治原则、权力制约原则等）2.民法民法的概念和基本原则民事主体（自然人、法人、非法人组织等）民事法律行为（概念、有效条件等）代理（概念、种类等）物权（所有权、用益物权、担保物权等）债权（合同之债、侵权之债等）3.刑法刑法的概念和任务刑法的基本原则（罪刑法定原则、刑法面前人人平等原则、罪责刑相适应原则等）犯罪（概念、特征、构成要件等）刑罚（主刑、附加刑等）4.劳动法劳动法的概念和基本原则劳动合同（概念、订立、效力等）劳动争议的解决（协商、调解、仲裁、诉讼等）

（六）依法维护自己的合法权益1.维护合法权益的途径非诉讼途径（协商、调解、仲裁等）诉讼途径（民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼等）2.树立正确的权利义务观权利与义务的关系正确行使权利，自觉履行义务

三、教学方法1.讲授法：系统讲解职业道德与法律的基本概念、原理和知识点。2.案例分析法：通过实际案例分析，帮助学生理解职业道德和法律知识在实际生活中的应用。3.讨论法：组织学生讨论相关话题，激发学生的思考和参与度，培养学生的分析问题和解决问题的能力。4.实践教学法：安排模拟法庭、职业礼仪实训等实践活动，让学生在实践中体验和运用所学知识。

四、教学进度安排

（一）职业道德概述（2课时）1.第1课时导入：通过展示一些因职业道德缺失而导致不良后果的案例，引出本节课的主题职业道德概述。讲解职业道德的内涵，包括职业道德的定义、与社会道德的关系以及职业道德的特点。课堂练习：让学生思考并举例说明身边存在的职业道德现象。2.第2课时复习导入：回顾上节课所学的职业道德的内涵。讲解职业道德的作用，从对个人、企业和社会三个方面进行分析。组织学生讨论：职业道德对个人职业发展的重要性。

（二）职业道德规范（5课时）1.第1课时导入：以某企业员工爱岗敬业取得成功的案例引入本节课。讲解爱岗敬业的含义和具体要求。课堂活动：让学生分组讨论，如何在自己未来的职业中做到爱岗敬业。2.第2课时复习导入：提问学生爱岗敬业的相关内容。讲解诚实守信的含义、重要性及具体表现。案例分析：分析一些企业因不诚信而导致失败的案例。3.第3课时导入：展示一些办事不公道引发纠纷的案例。讲解办事公道的含义和具体要求。小组讨论：在工作中如何做到办事公道。4.第4课时导入：通过一个优质服务获得客户好评的案例引入。讲解服务群众的含义、重要性及具体要求。角色扮演：模拟服务场景，让学生体验如何服务群众。5.第5课时导入：回顾前面所学的职业道德规范。讲解奉献社会的含义和具体表现。课堂总结：强调职业道德规范的重要性，鼓励学生在今后的职业中践行。

（三）职业礼仪（3课时）1.第1课时导入：播放一段职业礼仪展示的视频，引出本节课。讲解职业礼仪的概述，包括定义和作用。课堂练习：让学生判断一些行为是否符合职业礼仪要求。2.第2课时复习导入：提问职业礼仪的相关知识。讲解职业礼仪的基本要求，如仪表端庄、举止文明等。小组活动：互相检查对方的仪表仪态是否符合要求。3.第3课时导入：展示一些职业场合语言交流的案例。讲解职业礼仪中语言规范和待人热情的要求。模拟演练：进行职业场景对话，练习正确的语言表达和待人方式。

（四）法律概述（2课时）1.第1课时导入：通过讲述一个因不懂法律而遭受权益侵害的故事引入。讲解法律的本质与特征。课堂讨论：法律的强制性对社会秩序的保障作用。2.第2课时复习导入：回顾法律的本质与特征。讲解法律的作用，包括规范作用和社会作用。案例分析：分析一些法律如何发挥作用的案例。

（五）我国的法律体系（5课时）1.第1课时导入：介绍宪法在我国法律体系中的核心地位，引出本节课。讲解宪法的地位和作用以及我国宪法的基本原则。课堂练习：让学生了解一些宪法规定的公民基本权利和义务。2.第2课时复习导入：提问宪法的相关内容。讲解民法的概念和基本原则。案例分析：分析一些民事纠纷案例，讲解相关民法知识。3.第3课时导入：展示一些犯罪案例，引出刑法。讲解刑法的概念、任务和基本原则。小组讨论：犯罪的特征和构成要件。4.第4课时复习导入：回顾刑法的相关知识。讲解劳动法的概念和基本原则。案例分析：分析劳动争议案例，讲解劳动合同等相关知识。5.第5课时导入：总结我国法律体系的主要内容。强调各法律部门之间的联系和相互作用。课堂总结：梳理我国法律体系的框架。

（六）依法维护自己的合法权益（3课时）1.第1课时导入：通过讲述一个成功维权的案例引入。讲解维护合法权益的途径，包括非诉讼途径和诉讼途径。课堂讨论：如何选择合适的维权途径。2.第2课时复习导入：回顾维权途径的相关知识。讲解树立正确的权利义务观，分析权利与义务的关系。案例分析：分析一些因错误行使权利或不履行义务而引发问题的案例。3.第3课时导入：总结本节课的重点内容。组织学生进行模拟维权活动，巩固所学知识。课堂总结：鼓励学生在今后的生活中依法维护自己的合法权益。

五、教学评价1.课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与度、发言情况、小组讨论表现等，及时给予鼓励和指导，记录学生的课堂表现。2.作业评价：认真批改学生的课后作业，包括书面作业、案例分析报告等，对学生的知识掌握情况和分析问题、解决问题的能力进行评价，及时反馈学生作业中存在的问题。3.实践活动评价：对学生在模拟法庭、职业礼仪实训等实践活动中的表现进行评价，从实践操作能力、团队协作能力、对知识的运用能力等方面进行全面评估，肯定学生的优点，指出不足之处并提出改进建议。4.考试评价：通过期末考试，全面考查学生对职业道德与法律课程知识的掌握程度，题型可以包括选择题、简答题、案例分析题等，根据考试成绩对学生进行综合评价，了解学生对整个课程内容的学习成果。

六、教学资源1