江西省高水平中等职业学校建设计划实施方案

江西省高水平中等职业学校建设计划实施方案一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，落实习近平总书记关于职业教育的重要指示批示精神，按照党中央、国务院关于职业教育改革发展的决策部署，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展，深化产教融合、校企合作，推进不同层次职业教育纵向贯通，促进不同类型教育横向融通，加快构建现代职业教育体系，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑。

二、目标任务（一）总体目标通过实施江西省高水平中等职业学校建设计划，集中力量建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的中等职业学校，带动全省中等职业教育持续深化改革，强化内涵建设，提高办学质量，增强服务经济社会发展能力，推动我省中等职业教育整体水平进入全国先进行列。

（二）具体任务1.在全省范围内遴选建设50所左右高水平中等职业学校，每所学校重点建设35个特色优势专业。2.打造一批师德高尚、技艺精湛、育人水平高超的高素质专业化创新型教师队伍。3.建设一批设施先进、功能完备、资源共享的高水平实习实训基地。4.深化产教融合、校企合作，形成一批可复制、可推广的典型经验和模式。5.推动中等职业学校与高等职业学校、应用型本科高校开展纵向贯通培养，提高技术技能人才培养层次和质量。

三、建设内容（一）加强学校基础能力建设1.改善办学条件按照国家和省有关标准，加强学校基础设施建设，优化校园布局，完善教学、实训、生活等设施设备。加大信息化建设投入，推进智慧校园建设，实现教学、管理、服务等信息化全覆盖。2.优化专业布局紧密对接我省经济社会发展需求和产业升级趋势，调整优化专业结构，重点建设一批战略性新兴产业、现代服务业、先进制造业等领域的特色优势专业。加强专业群建设，以重点专业为核心，带动相关专业协同发展，形成对接产业发展的专业集群。

（二）强化师资队伍建设1.加强师德师风建设坚持把师德师风作为教师评价的第一标准，加强教师思想政治教育和职业道德教育，引导教师树立正确的教育观、人才观、职业观。完善师德师风建设长效机制，建立健全师德失范行为预防、监督和惩处制度。2.提高教师业务水平加大教师培训力度，通过国培、省培、校培等多种方式，提高教师的教育教学能力、实践操作能力和信息化应用能力。加强教师企业实践，建立教师定期到企业实践制度，鼓励教师参与企业技术研发和创新，提高教师的行业企业实践经验。引进和培养一批具有丰富行业企业经验的高层次人才和技术技能大师，充实教师队伍。

（三）深化产教融合、校企合作1.建立产教融合、校企合作机制加强学校与行业企业的深度合作，建立政府引导、行业指导、企业参与的产教融合、校企合作办学机制。完善校企合作制度，明确校企双方的权利和义务，建立健全合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的长效机制。2.推进校企协同育人共同制定人才培养方案，将企业生产经营中的新技术、新工艺、新规范等融入教学内容，实现教学过程与生产过程的深度对接。共建实习实训基地，学校提供场地和设备，企业提供技术支持和实践项目，共同开展实践教学活动。开展现代学徒制试点，推进招生与招工一体化，实现校企双主体育人、学生双重身份、工学交替培养。

（四）提升人才培养质量1.深化课程改革按照职业教育国家教学标准体系要求，优化课程设置，构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化课程体系。加强实践性教学，实践性教学课时原则上占总课时数的50%以上。开发一批具有江西特色、体现职业教育规律和特点的校本课程和教材。2.完善教学评价建立健全以学习者为中心的教学质量评价体系，突出对学生职业素养、职业能力和综合素质的评价。推进"1+X"证书制度试点，鼓励学生在获得学历证书的同时，取得多类职业技能等级证书，拓展就业创业本领。

（五）加强社会服务能力建设1.开展职业培训面向社会开展各类职业技能培训，为企业职工、下岗失业人员、农村转移劳动力等提供职业技能提升培训服务。积极参与实施职业技能提升行动，承担政府补贴性职业技能培训任务。2.服务地方经济发展加强与地方政府、行业企业的合作，开展技术研发、技术服务、产品升级等活动，为地方经济发展提供智力支持和技术保障。参与乡村振兴战略实施，开展农村实用技术培训和新型职业农民培育，助力农业农村现代化。

四、实施步骤（一）项目申报（[具体时间区间1]）1.省教育厅发布江西省高水平中等职业学校建设计划项目申报通知。2.符合条件的中等职业学校按照申报要求，编制项目申报书，经主管部门审核后报送省教育厅。

（二）项目评审（[具体时间区间2]）1.省教育厅组织专家对申报项目进行评审，根据评审结果确定拟立项建设学校名单。2.拟立项建设学校名单在省教育厅网站进行公示，公示期为[X]个工作日。

（三）项目建设（[具体时间区间3]）1.立项建设学校按照建设方案和任务书要求，认真组织实施项目建设，确保建设任务按时完成。2.省教育厅建立项目建设调度和监督机制，定期对项目建设进展情况进行检查和指导，及时解决项目建设过程中出现的问题。

（四）项目验收（[具体时间区间4]）1.项目建设期满后，立项建设学校向省教育厅提出验收申请，并提交项目建设总结报告、自验报告等验收材料。2.省教育厅组织专家对项目进行验收，验收合格的学校授予"江西省高水平中等职业学校"称号，并给予一定的资金奖励；验收不合格的学校，责令限期整改，整改仍不合格的，取消其建设资格。

五、保障措施（一）加强组织领导成立江西省高水平中等职业学校建设计划实施工作领导小组，由省教育厅主要领导任组长，分管领导任副组长，相关处室负责人为成员。领导小组负责统筹协调建设计划实施工作中的重大事项，研究解决工作中的困难和问题。领导小组办公室设在省教育厅职业教育与成人教育处，负责具体组织实施工作。各地各学校要成立相应的工作机构，明确职责分工，确保建设计划顺利实施。

（二）加大经费投入1.省级财政设立高水平中等职业学校建设专项资金，对立项建设学校给予重点支持。专项资金主要用于学校基础设施建设、师资队伍建设、实习实训基地建设、课程教材建设、产教融合校企合作等方面。2.各地要加大对中等职业教育的投入，统筹安排相关资金，支持高水平中等职业学校建设。学校要积极争取行业企业、社会力量的支持，多渠道筹集建设资金。

（三）强化监督管理1.建立健全项目管理制度，加强对项目建设全过程的监督管理，确保项目建设质量和进度。2.建立项目建设绩效评价机制，定期对项目建设进展情况和建设成效进行绩效评价，评价结果作为项目验收和资金分配的重要依据。3.加强对建设学校的日常管理，对违反建设计划实施要求和相关规定的学校，责令限期整改，情节严重