高考生物总复习第1章限时自测1新人教版必修1

限时自测1必修1第1章第1、2节（时间：40分钟满分：100分）一、单项选择题（每小题3分，共57分）1.美国细胞生物学家威尔逊（E.B.Wilson）曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”他得出这一结论的理由最可能是（）A.细胞内能发生一切生命活动B.有些生物是由一个细胞构成的C.各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的D.一切生物体都由细胞构成2.病毒作为生物的主要理由是（）A.它由有机物组成B.它具有细胞结构C.它能使其他生物致病D.它能复制产生后代3.下列关于细胞与生命活动关系的叙述中，错误的是（）A.草履虫的生命活动离不开细胞B.病毒的生命活动可以离开细胞C.细胞内的生命大分子没有生命D.单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动4.地球上最早出现的生命形式是（）A.没有细胞结构的病毒等生物B.多种有机大分子的集合体C.具有细胞形态的单细胞生物D.由多个细胞形成的生物体5.下列对生命系统的认识正确的是（）A.生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的层次C.生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D.生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的“系统”层次，是每种生物个体都具有的6.下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是（）A.分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦B.骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛C.神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅D.上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马7.使用显微镜观察同一材料时，高倍镜与低倍镜相比（）A.物像小，视野亮，看到的细胞数目多B.物像小，视野暗，看到的细胞数目少C.物像大，视野暗，看到的细胞数目少D.物像大，视野亮，看到的细胞数目多8.下列关于高倍镜使用的描述，错误的是（）A.先在低倍镜下找到目标，再转至高倍镜B.先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节C.把视野调亮，图像才清晰D.高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数9.若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（）abcA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生态系统群落种群D组织系统器官10.2007年夏季，太湖蓝藻泛滥成灾，引起社会关注，用高倍镜观察蓝藻和绿藻，可以用来鉴别两者差异的主要结构是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.核膜11.与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是（）A.人的血液B.人的肌纤维C.人的肱二头肌D.人的循环系统12.下列生物中属于原核生物的一组是（）A.青霉菌、黄曲霉菌B.酵母菌、甲烷杆菌C.乳酸菌、霍乱弧菌D.大肠杆菌、金针菇13.（08·淄博模拟）具有细胞结构而没有核膜的一组生物是（）A.噬菌体、乳酸菌B.细菌、蓝藻C.变形虫、草履虫D.蓝藻、酵母菌14.（07高考·北京）水绵、蓝藻、黑藻全部（）A.是真核生物B.含有叶绿体C.是自养生物D.能进行有丝分裂15.（09·青岛质检）有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是：生物大分子→细胞→病毒。下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是（）A.所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢B.有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似C.病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子D.病毒是目前发现的最简单的生物16.（08·泰州联考）使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物向图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动（）A.甲B.乙C.丙D.丁17.如图所示最可能是哪一类生物或细胞的模式图（）A.哺乳动物精子B.原生动物C.病毒D.细菌18.（改编题）下列说法正确的是（）A.所有细胞都具有DNA，说明细胞具有统一性B.蓝藻细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变C.细胞学说阐明了一切动植物都以细胞为基本单位D.噬菌体能利用细菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质19.在以下描述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是（）A.能够使人或动、植物患病B.没有细胞结构，一般有核酸和蛋白质两种成分组成C.具有寄生性D.不能通过有丝分裂方式增殖二、非选择题（共43分）20.（9分）在使用显微镜时，经常遇到以下3种现象：（1）视野太亮；（2）只见视野不见图像；（3）图像结构不完整。试分析出现这些现象的可能原因，并提出排除方法。（1）视野太亮：。（2）只见视野不见图像：。（3）图像结构不完整：。21.（8分）某科研小组分离出完整的叶肉细胞，一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉，另一部分搅碎后放在同样条件下培养，发现没有产生淀粉。（1）此科研小组研究的内容是生命系统中的水平。（2）此实验的实验结论是（3）生命系统中最大的层次是，最一个细胞微小的层次是。22.（14分）根据下图显微结构回答：（1）绿眼虫和变形虫都是由构成的生物，由此也可以说明。（2）二者都可以通过细胞分裂的方式直接进行增殖。由此也可以说明。（3）从生命系统的结构层次上来看，在一条小河流中：所有的衣藻构成一个，绿眼虫和变形虫等各种生物构成一个，整个小河流构成一个。23.（12分）生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答：（1）在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离，为便于判明，此时应（）A.改用凹面反光镜，放大光圈B.改用凹面反光镜，缩小光圈C.改用平面反光镜，放大光圈D.改用平面反光镜，缩小光圈（2）某同学在实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹压住。然后在双眼侧视下，将物镜降至欲接近玻片标本时停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒。请指出该同学操作中不正确的地方并改正。。（3）在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是。必修1第1章第1、2节1.C2.D3.B4.C5.A6.D7.C8.B9.C10.D11.C12.C13.B14.C15.A16.C17.D18.C19.B20.（1）可能原因：①光线太强；②光圈太大；③反射太强。排除方法：①用较弱光线；②缩小光圈；③改用平面镜。（2）可能原因：①材料未放在通光孔的中央；②焦距未调好。排除方法：①移动装片，使材料移至通光孔中央；②重新调节焦距。（3）可能原因：①材料厚薄不均；②不在视野范围内