人教部编版三年级道德与法治下册教学计划(及进度表)

人教版三年级道德与法治下册教学计划（及进度表）一、指导思想：立足儿童的生活实际，紧扣时代脉搏，以培养具有良好道德品质、社会责任感和法治观念的儿童为目标。注重引导学生在生活中体验、感悟和实践，激发他们对自我、他人、社会的积极思考，促进其道德认知和行为习惯的养成，帮助学生树立正确的价值观和人生观，为其未来的社会生活奠定坚实的思想道德基础。二、学情分析：三年级学生已经初步具备了一定的观察能力、思维能力和表达能力，但他们对社会生活的认知还相对有限，对道德与法治的理解仍处于较为感性的阶段。在教学中，需要注重引导学生通过亲身体验、观察思考等方式，深入理解道德与法治的内涵。三、教材分析：本册教材以儿童的社会生活为主线，由四个单元构成，分别是“我和我的同伴”“我在这里长大”“我们的公共生活”“多样的交通和通信”。教材内容贴近学生生活实际，旨在培养学生的良好品德和行为习惯，引导学生树立正确的价值观和法治观念。四、教学重点难点：重点：1.培养学生的自我认知和人际交往能力。2.激发学生对家乡的热爱和责任感。3.引导学生树立公共意识和规则意识。4.使学生理解交通和通信发展的意义及问题。难点：1.如何引导学生将道德认知转化为实际行动。2.帮助学生理解较为抽象的公共规则和社会概念。3.培养学生对交通和通信发展的辩证思维。五、教学目标:1.

引导学生了解自己和同伴的特点，学会欣赏他人，与同伴友好相处。2.

培养学生对家乡的热爱之情，了解家乡的发展变化，为家乡的发展贡献自己的力量。3.

让学生认识公共生活中的规则和秩序，养成遵守公共规则的习惯，培养社会责任感。4.

帮助学生了解现代交通和通信的发展，感受其给生活带来的便利，同时关注交通和通信发展带来的问题。六、教学措施：1.

创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。2.

组织多样化的教学活动，如小组讨论、角色扮演、实地考察等，让学生在实践中学习。3.

结合生活实例，深入浅出地讲解教材内容，帮助学生理解和应用。4.

鼓励学生积极参与课堂互动，分享自己的观点和经验。七、教学进度表：教学进度周次教学内容周次教学内容1第一单元我和我的同伴第1课《我是独特的》（2课时）引导学生认识自己的独特之处，包括外貌、性格、兴趣等方面。培养学生接纳自己、欣赏自己的态度。12第8课《生活离不开规则》（2课时）学习生活中的各种规则，如交通规则、游戏规则等。明白遵守规则的重要性，自觉遵守规则。2第2课《不一样的你我他》（2课时）让学生了解每个人都有自己的特点，学会尊重和欣赏他人的不同。通过活动，培养学生的合作能力和包容心态。13第9课《爱心的传递者》（2课时）感受生活中的关爱，学会关爱他人。培养学生乐于助人的品质，传递爱心。第三单元复习3第3课《我很诚实》（2课时）使学生明白诚实的重要性，知道诚实是一种美德。教育学生在生活中要做一个诚实守信的人。14第四单元多样的交通和通信

第10课《四通八达的交通》（2课时）了解现代交通方式的特点和发展，感受交通给生活带来的便利。学会根据实际情况选择合适的交通工具出行。4第一单元复习15第11课《通信连万家》（2课时）认识现代通信方式，了解其在生活中的作用。正确使用通信方式，注意通信礼仪和安全。5第二单元我在这里长大第4课《我的家在这里》（2课时）帮助学生了解自己生活的社区或村庄，培养对家乡的热爱之情。引导学生关注家乡的发展和变化。16第12课《慧眼看交通》（2课时）分析交通发展带来的问题，如拥堵、污染等。树立绿色出行、环保出行的意识。6第5课《我爱我家的工作》（2课时）让学生了解家庭成员的工作，体会他们的辛勤付出。培养学生对家人的尊重和感恩之心。17第四单元复习7第6课《我的家乡真好》（2课时）引导学生发现家乡的优点和特色，增强自豪感。激发学生为家乡发展贡献力量的愿望。18期末复习8第二单元复习