专题02 主观题答题技巧总述（为什么）-2025年中考道德与法治答题技巧与模板构建

PAGE1专题02主观题之为什么（答题模板与技巧）识识·题型解读命题特点+技巧解读+真题示例明·模板构建答题模板/技巧点拨+典型问答练·模板运用最新模拟、预测考向用·真题演练真题示例+思路点拨/模板运用+规范答题+变式演练一、是什么（含义、内涵、内容、特点、形式、表现、本质、基本要求、战略、国策、关系这类题一般是背记题，需回归教材找到答案。）二、为什么（常用“原因、意义、影响、作用、地位、价值、重要性、必要性、理论依据、做法的合理性、对“……”的理解、理由……”等体现“为什么”的关键词进行设问。）三、怎么办一般以“如何”或“怎样”等来设问，有时也会以提出建议的形式出现。例如：怎样解决……问题；避免……现象或提出……对策；为……提建议；做成功某事的原因？等。解｜题｜步｜骤1．审题支（选项）；2．审设问：（材料最后一句话）；3．审题干（读材料）解｜题｜技｜巧（1）必要性（现状+危害）。是指材料所反映的现象存在的客观实际，材料中有才行，没有不写。（2）重要性。分析行为产生的原因（包括路线、方针、政策、国策、战略、原则、原因、原理、法律、法规等书本知识点）。要注意把题目问的内容与知识点联系起来，句型：……是……的体现（例如，制定港版国安法是维护国家安全的体现。国家安全是安邦定国的重要基石）（3）有利于。是指材料所反映的内容的作用、意义、目的、目标等，一般写3个有利于。（主体角度如有利于国家、社会、企业、个人；知识点角度如经济、政治、文化、生态等。）要多角度考虑对谁有利，写原因；意义、作用或影响、危害①正能量的般写意义、作用常用：第一：有利于解决材料中出现的问题；第二：有利于个人（人民/中学生/公民）；第三：有利于社会；第四：有利于国家；第五：有利于世界。②负能量的一般写危害、影响常用：危害……、扰乱……、侵害了……、不利于……个人（人民/中学生/公民）不利于……社会(企业)、不利于……国家、不利于……世界等方面展开③又对又不对的辩证地看对的部分：说意义、作用常用：有利于、有助于、增强、促进国家、社会(企业)、个人等角度展开不对的部分：危害、影响常用：危害…、扰乱…、造成…、侵害了…、不利于国家、社会(企业)、个人等角度展开为什么1.2024年1月30-31日，云南省生态环境厅召开2024年全省生态环境保护工作会议，总结2023年生态环境保护工作，安排2024年重点任务时指出，2024年是保障“十四五”规划顺利收官的关键一年。全省生态环境系统要坚决贯彻落实党中央、国务院决策部署，以及省委、省政府关于“保护为先、治污为重、扩绿为基、转型为要、发展为本”总体要求和“打好3场仗、抓实8件事、健全6个体系”的工作安排。依据我国资源环境现状，谈谈我省生态环境保护工作会议强调继续保护生态环境的原因。（4分）【答案】①我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源短缺；②长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学、依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。我国面临的资源形势非常严峻；③当前我国生态环境形势仍不容乐观，工业化进程加快，资源短缺，人口基数大等问题所产生的多重叠加效应，大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生。2.新质生产力是科技创新在其中发挥主导作用的生产力，是以高新技术应用为主要特征、：新产业新业态为主要支撑、正在创造新的社会生产时代的生产力。2023年9月，总书记黑龙江考察期间提出：“积极培育新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴：业，积极培育未来产业，加快形成新质生产力，增强发展新动能。”踏上新征程，加快建新发展格局，推动高质量发展，迫切需要加快形成更多新质生产力，为建设现代化产：体系注入强大动力。结合材料和“创新驱动发展”知识，分析国家加快形成“新质生产力”重要性。（6分【答案】①创新是引领发展的第一动力；②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋；③科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；④创新是推动人类社会向前发展的重要力量；⑤当前，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜；⑥创新驱动是国家命运所系，实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要；⑦创新是改革开放的生命。3.（12分）【特殊保护预防犯罪】材料一法之所向，治之所归。2023年10月24日，国务院总理李强签署国务院令，公布《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出规定。材料二2024年3月10日河北省邯郸市肥乡区3名初中生长期霸凌同班同学王某某，于3月10日下午5点左右将其杀害，并将尸体掩埋在废弃蔬菜大棚内。3月11日，涉案犯罪嫌疑人被全部抓获，现已依法采取刑事强制措施。司法机关将对犯罪行为依法予以惩处，等待他们的将是法律的严惩。结合材料一和所学知识，说说为什么李强总理要签署国务院令，公布《未成年人网络保护》?【答案】①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，未成年人的生存和发展事关人类未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。②随着信息技术的迅猛发展，互联网逐渐成为未成年人主要的学习生活空间，但也面临着违法和不良信息侵害、个人信息泄露、网络沉迷、网络欺凌等诸多风险。③未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。4．（12分）【宪法至上，坚持党的领导】阅读材料，回答问题材料一：党的二十大报告指出，我们要完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施和监督，加强重点领域、新兴领域、涉外领域立法，推进科学立法、民主立法、依法立法。为什么“要完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系”？（6分）【答案】①宪法是我国的根本法。②我国宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。③我国宪法是党和人民意志的集中体现。④宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。⑤宪法具有至高无上的权威。（6分）材料二：中国式现代化的本质要求是：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。运用所学相关知识说明“坚持中国共产党领导是实现中国式现代化本质要求”的依据？【答案】①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；②全心全意为人民服务是党的根本宗旨；③党的最高理想和最终目标是实现共产主义；④中国共产党领导是中国特色社会主义的最本质特征，是中国特色社会主义制度的最大优势；⑤党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。5.片段1“良渚、二里头的文明曙光，殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文化瑰宝，国家版本馆的文脉赓续······泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。”结合所学知识，说说为什么要坚定文化自信。（6分）【答案】①中华文化源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新；②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。③中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。为什么1.（2024年云南省中考真题）【筑梦现代化

共绘新图景】活动三：扬红色之魂2024年是红军长征出发90周年，云南是红军取得战略转移决定性胜利的重要地区。从“乌蒙磅礴走泥丸”到“金沙水拍云崖暖”，红军在没有路的地方走出一条路来。这是一段地理上的迁移，更是一次精神上的洗礼和升华。学校希望同学们用脚步丈量历史，推介了红色研学线路：昭通（威信县扎西会议纪念地景区→镇雄县乌蒙回旋战纪念馆、红二六军团指挥部旧址→彝良县罗炳辉将军纪念馆）→曲靖（会泽县水城红军扩军旧址→麒麟区三元宫“红军长征过曲靖”纪念园）→昆明（寻甸县红军长征柯渡纪念馆）→楚雄（元谋县红军长征纪念馆）。线路中的会址、遗址等是重要的爱国主义教育示范基地，是传承红色文化的有效载体。(3)结合材料，运用文化的相关知识，说明推介这条红色研学线路的意义。【答案】(3)①这条线路中的会址、遗址等作为重要载体，能够将红军长征的历史和红色文化生动地展现和传承下来，让同学们在实地探访中更好地了解和铭记这段历史，确保红色基因代代相传。②有助于同学们增强对红色文化的认同感和归属感，强化民族凝聚力和向心力，使同学们对国家和民族的历史有更强烈的情感共鸣。③以研学这种创新形式，可以激发同学们对红色文化的兴趣和探索欲望，促进红色文化在新时代的创新发展与传播。④能够让同学们深刻领悟红色文化所蕴含的宝贵精神价值，如坚韧不拔、艰苦奋斗、团结协作等，这些精神文化价值对同学们的个人成长和社会发展都具有深远意义。2.（2024·四川资阳·中考真题）阅读材料，回答下列问题。材料二

当前，我国经济发展本身有不少难题，长期积累的深层次矛盾加速显现，很多新情况新问题又接踵而至，影响了人民生活水平提升和生活质量改善。坚持以人民为中心的发展思想，履行好保基本、兜底线职责，多渠道增加城乡居民收入，扩大中等收入群体规模，努力促进低收入群体增收……党和政府正多措并举，切实保障和改善民生，扎实推进共同富裕，促进社会和谐稳定，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。(2)结合材料，运用“走向共同富裕”的知识，说明党和政府为什么要切实保障和改善民生？【