杭州市萧山区教科版五年级下册期末检测科学试卷（原卷版）

第1页/共1页萧山区2021学年第二学期期末教学质量检测五年级科学试卷（时间：40分钟）小小的提醒：书写端正，字迹清楚，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯。一、判断题：1.大多数植物的生命是从种子开始的。（）2.空气是一种混合物，氮气和氧气是空气主要成分。（）3.在“种子发芽实验”中，我们用了对比实验的方法来研究。（）4.不同时期的船具有不同的特点，科学技术推动着船的发展。（）5.潜水艇靠改变自己的体积大小实现沉浮的。（）6.竹筏的稳定性和载重量都比独木舟要差。（）7.我国已经建造了自己的航空母舰。（）8.地球家园面临的诸多环境问题都是由自然灾害引起的。（）9.戴口罩可减轻大气污染对人体呼吸系统的损伤，有效防止新冠病毒的感染。（）10.电能是家庭生活中最常用和最为广泛的能源，节约用电，人人有责。（）11.煤、石油、天然气、风能和太阳能都是不可再生能源。（）12.水加热到沸腾后，水温会持续上升。（）13.水的蒸发会放出热量，水的凝结会吸收热量。（）14.铜、铁、铝的导热性能是不同的，在生活中有不同的应用。（）15.中国载人航天已全面迈入空间站时代，预计于2022年前后完成空间站在轨建造任务。（）二、选择题：16.蚯蚓喜欢生活在（）的地方。A.明亮干燥B.明亮潮湿C.阴暗干燥 D.阴暗潮湿17.如图所示，将一棵绿豆苗种在一个暗箱内，只在右上角开一个小孔，则绿豆苗的茎会向着（）生长。A.右上角B.左上角C.垂直向上 D.没有规律18.生态瓶中的生物和非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，叫做（）。A.群落B.生态平衡C.生态系统D.生态环境19.下列说法错误的是（）。A.小科说：“不同环境中植物对水分、阳光等条件的需求是不同的。”B.小明说：“动物适应环境能力强，因此只要不是冰天雪地的地方，动物都可以生存。”C.小红说：“为保护动物的生存环境，我国建立了一批自然保护区。”D.小兰说：“动植物所需的能量在食物链上的生物之间依次传递着。”20.下列关于船的描述错误的是（）。A.浙江杭州萧山的跨湖桥文化遗址，出土世界上最早的独木舟B.明代宝船的造船技术达到了17世纪前世界蒸汽船的顶峰C.“蛟龙”号是我国第一艘自行设计、自主集成研制的载人潜水器D.我国最新一代载人潜水器“奋斗者”号成功在马里亚纳海沟坐底21.用边长12厘米的正方形铝箔做成不同底面积的船，载重量最大的是（）。A.B.C.D.22.橡皮泥块放在水中会下沉，做成小船后能浮在水面上，这是因为做成小船后橡皮泥受到的（）。A.重力不变，浮力变大 B.重力不变，浮力变小C浮力不变，重力增加 D.浮力不变，重力减小23.目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术是（）。A.喷灌 B.漫灌 C.滴灌 D.不同的灌溉方式都一样节水24.小科同学尝试用一张废报纸做一张再生纸，方法正确的是（）。A.撕碎—搅拌—挤压吸水—平铺—通风晾干 B.撕碎—搅拌—平铺—挤压吸水—通风晾干C.平铺—撕碎—搅拌—挤压吸水—通风晾干 D.平铺—挤压吸水—撕碎—搅拌—通风晾干25.在模拟温室效应实验中，经过若干分钟，比较密封袋内和密封袋外温度升高情况，发现（）。A.密封袋内外温度升高一样快 B.密封袋内温度上升比密封袋外快C.密封袋内温度上升比密封袋外慢 D.无法比较26.在研究城中湖的环境问题时，下列行为错误的是（）。A.要研究对策，先要进行实地调查和资料收集B.为了达成可行的解决办法，需要学会协调和放弃C.尽可能围湖造房，改变湖周围的景观D.各种解决办法对湖区的环境有可能带来好处，也有可能带来不利影响27.四只相同杯子中装有等量的水，放置在不同环境中，水蒸发最快的是（）。A. B.C.D.28.如图所示，试管中温度计的读数比玻璃杯外温度计的读数（）。A.小 B.大 C.相同D.无法确定29.冬天，我们用暖宝宝来取暖，这种传热方式叫做（）。A.热对流 B.热传导 C.热辐射D.无法确定30.如图所示，热在下列物体中传递方式描述错误的是（）。A. B. C.D.三、探究题：开心农场春暖花开，万物复苏，小科和同学们来到学校“开心农场”观察生物，体验农事。如图所示，“开心农场”分为多个区域。小科在“绿豆发芽实验区”研究“绿豆种子发芽需要哪些条件？”31.下表是研究“绿豆种子发芽是否需要适宜的温度”，对于表中的数据，你的解释是_______________。种子总数已发芽数未发芽数1号组（18℃）181822号组（4℃）1811732.通过一系列实验发现绿豆种子发芽不需要土壤和（）等条件。A.水分 B.阳光 C.温度 D.空气小科在“绿豆苗生长区”研究“绿豆苗的生长需要哪些条件？”33.有同学猜测：“绿豆苗的生长可能需要阳光。”，研究这个问题时我们要改变的条件是（）。A.温度 B.空气 C.光照 D.土壤34.绿豆苗长出的绿叶，能制造自身生长所需的养料，这个过程称为（）。A.制氧作用 B.营养作用 C.蒸腾作用D.光合作用小科打算在“生态瓶制作区”做一个生态瓶，研究生物之间的相互关系。35.在生态瓶的选材上，除了选择透明的瓶子、水草、小鱼、小虾、田螺以外，还缺少（）。A.池塘水沙子 B.自来水水葫芦C.纯净水浮萍 D.冷开水沙子36.在生态瓶中，水草主要为小鱼的生活提供（）。A.二氧化碳和食物 B.氧气和食物C.二氧化碳和氧气D.二氧化碳和氮气37.评价我们制作的生态瓶，最重要的指标是（）。A.生态瓶的美观程度 B.生态瓶的体积大小C.生态瓶中生物生存时间的长短 D.生态瓶中生物数量的多少38.如果将生态瓶中的小鱼数量增加一倍，可能会看见什么现象？请写出其中一种可能的现象。__________________________________39.在“其他生物养殖区”里生活着多种生物，这些生物之间存在着复杂的食物关系。（1）上面的生物之间有着哪些食物关系？请写出其中一条食物链。________________________（2）寒冷的冬天到了，青蛙会冬眠。你还知道动物适应环境变化的哪些行为？请列举两种。______________40.造船行动船是生活中常见交通工具，造船小队同学正在设计制作一艘载重量达200克，有一定动力，能把货物运送到目的地的小船。在设计制作小船时，我们需要考虑的因素有哪些？41.设计制作小船时，通常经历五个环节：①明确标准；②改进小船；③制作小船；④设计图纸；⑤测试小船。这五个环节的顺序依次是（）。A.①→③→④→②→⑤ B.①→③→⑤→②→④C.①→④→③→②→⑤ D.①→④→③→⑤→②42.同学们在选用材料做小船时出现了争论，你认为正确的是（）。A.只有浮的材料才可以做小船 B.只有沉的材料才可以做小船C.泡沫板比较适合做小船D.铝箔纸可以做小船，橡皮泥不能做小船43.如图是造船小队同学设计的小船，它的动力来源是（）。A.两根竹条 B.小水轮和橡皮筋 C.易拉罐D.竹条和易拉罐44.有同学建议把小船设计成如图所示的形状，主要目的是（）。A.减小船前进时的阻力 B.减轻船的重量C.减小船的体积D.减小船受到的浮力45.小船在行驶过程中容易偏离方向，下列建议合理的是（）。A.安装船舵 B.装上风帆 C.增大体积D.减轻重量46.当我们用垫圈测试小船载重量时，为防止小船侧翻，垫圈应该（）。A.集中叠放在船底的中间 B.集中叠放在船底的一侧C.均匀分布船底 D.随意放置47.在设计制作小船的过程中，下列观点错误的是（）。A.画设计图可以采用图文结合的方式，适当标注材料名称和数量B.按设计图制作小船，如果遇到问题，可适当调整设计方案，并在设计图中做出标注C.在设计制作小船时，小组成员要充分发表自己观点，分工合作完成D.为了造出理想的船，不需要考虑所需的费用48.环保卫士地球是人类和其它物种的共同家园，近年来由于人类的过度开发，生态环境遭受严重破坏，为了提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害，强调保护和改善环境的重要性，每年6月5日被确定为世界环境日。2022年世界环境日的主题是“只有一个地球”，呼吁各国践行更清洁、更绿色、更可持续的生活方式，实现与自然和谐共生。2022年世界环境日的中国主题为“共建清洁美丽世界”，旨在促进全社会增强生态环境保护意识，投身生态文明建设。身处同一片蓝天，共担同一份责任，让我们一起缔造清洁美丽的世界浴地球是宇宙的奇迹，下列有关地球的描述错误的是（）。A.地球上有岩石和土壤，使雨水能够蓄积在地球表面B.地球上的气候能长时间保持稳定，适宜生命存在C.地球大气中含有大量氧气，适合人类生存D.地球上四分之三的面积被水覆盖，不利于人类生存49.下列行为符合2022年世界环境日主题是（）。A.砍伐森林，获取木材 B.植树种草，保持水土C.烧山垦荒，获取粮食 D.大量放牧，获取牲畜50.从这两幅饼图中我们可以得出什么结论？51.面对水资源问题，我们作为小学生能够做些什么？52.我们要“共建清洁美丽世界”必须要处理好垃圾问题。请按照“可回收物、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾”四大类，把下列垃圾放入对应的垃圾箱中（填写序号）。①牛奶盒②餐巾纸③灯泡④水果皮⑤玻璃瓶⑥报纸杂志⑦易拉罐⑧塑料袋⑨菜叶⑩过期药品⑪茶叶渣⑫废水银温度计53.解决垃圾问题的主要方法是（）化、资源化和（）化。54.（）过度排放是引起全球气候变暖的主要因素，对此中国提出碳中和和碳达峰。55.携手保护地球，下列做法值得提倡的是（）。①植树造林，提高森林覆盖率②生活中多使用一次性用品③动员家长积极参加“无车日”活动④随手关灯，节约用电⑤焚烧垃圾，有效防止“雾霾天气”出现⑥生活垃圾混装⑦开发新能源，减少使用化石燃料⑧购买过度包装的商品A.①②④⑤ B.②⑥⑦⑧ C.①③④⑦D.①④⑦⑧保温能手冬天在杯子中倒上热水，不一会儿水就会变冷。小科准备选择合适的材料制作一个保温杯，下面是他的三幅设计图。56.生活中的保温瓶可供小科设计制作时做参考，保温瓶上的软木塞是（）。A.热的良导体 B.热的不良导体 C.热的绝缘体D.热的传导体57.保温瓶最外层包裹了反光外壳，主要是因为它（）。A.可以减少热辐射 B.很光滑，摸上去手感特别好C.是热的良导体，可以增加热量的散发 D.可以让保温杯更美观58.设计图中填充泡沫塑料、棉花或铝箔纸的意图，相当于保温瓶中（）的作用。A.软木塞 B.真空 C.内胆D.反光外壳59.要比较三只保温杯的保温效果，三只杯子中最初的（）。A.水量相同，水温不同 B.水量相同，水温相同C.水量不同，水温不同 D.水量不同，水温相同60.在如图所示的三只保温杯中倒入同样多的热水，热水最先变冷的是（）。A.图1 B.图2 C.图3D.图1和