备战2024思政的策略

备战2024思政的策略姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.以下哪项不属于思政教育的目标？

A.培养学生的社会主义核心价值观

B.增强学生的法治意识

C.提高学生的科学素养

D.培养学生的创新能力

2.思政教育的主要途径不包括以下哪项？

A.课程教学

B.课外活动

C.家庭教育

D.政府管理

3.以下哪项不是思政教育的基本原则？

A.面向全体学生

B.德育为先

C.知行合一

D.重视个性发展

4.思政教育在我国教育体系中的地位是？

A.基础地位

B.指导地位

C.支撑地位

D.附属地位

5.以下哪项不是思政教育的基本任务？

A.培养学生的爱国主义精神

B.增强学生的社会责任感

C.提高学生的道德素质

D.强化学生的专业知识

6.思政教育的方法不包括以下哪项？

A.讲授法

B.案例分析法

C.实践法

D.纸上谈兵法

7.思政教育的特点是？

A.理论性

B.实践性

C.科学性

D.以上都是

8.思政教育在我国教育改革中的作用是？

A.引领教育发展方向

B.推动教育均衡发展

C.促进教育公平

D.以上都是

9.思政教育的最终目的是？

A.培养学生的综合素质

B.增强学生的就业竞争力

C.提高学生的生活品质

D.以上都是

10.以下哪项不是思政教育的特点？

A.指导性

B.系统性

C.实践性

D.情感性

11.思政教育在我国教育体系中的地位是？

A.基础地位

B.指导地位

C.支撑地位

D.附属地位

12.思政教育的主要途径不包括以下哪项？

A.课程教学

B.课外活动

C.家庭教育

D.政府管理

13.以下哪项不是思政教育的基本原则？

A.面向全体学生

B.德育为先

C.知行合一

D.重视个性发展

14.思政教育在我国教育改革中的作用是？

A.引领教育发展方向

B.推动教育均衡发展

C.促进教育公平

D.以上都是

15.思政教育的最终目的是？

A.培养学生的综合素质

B.增强学生的就业竞争力

C.提高学生的生活品质

D.以上都是

16.以下哪项不是思政教育的特点？

A.指导性

B.系统性

C.实践性

D.情感性

17.思政教育在我国教育体系中的地位是？

A.基础地位

B.指导地位

C.支撑地位

D.附属地位

18.思政教育的主要途径不包括以下哪项？

A.课程教学

B.课外活动

C.家庭教育

D.政府管理

19.以下哪项不是思政教育的基本原则？

A.面向全体学生

B.德育为先

C.知行合一

D.重视个性发展

20.思政教育在我国教育改革中的作用是？

A.引领教育发展方向

B.推动教育均衡发展

C.促进教育公平

D.以上都是

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.思政教育的目标包括哪些？

A.培养学生的社会主义核心价值观

B.增强学生的法治意识

C.提高学生的道德素质

D.培养学生的创新精神

2.思政教育的主要途径有哪些？

A.课程教学

B.课外活动

C.家庭教育

D.社会实践

3.思政教育的基本原则有哪些？

A.面向全体学生

B.德育为先

C.知行合一

D.重视个性发展

4.思政教育在我国教育改革中的作用有哪些？

A.引领教育发展方向

B.推动教育均衡发展

C.促进教育公平

D.增强学生的综合素质

5.思政教育的特点有哪些？

A.指导性

B.系统性

C.实践性

D.情感性

三、判断题（每题2分，共10分）

1.思政教育是我国教育的重要组成部分。（）

2.思政教育的主要目的是培养学生的道德素质。（）

3.思政教育的实施需要全社会的共同参与。（）

4.思政教育在我国教育改革中起到了关键作用。（）

5.思政教育的主要途径是课堂教学。（）

6.思政教育的目标是培养学生的创新精神。（）

7.思政教育在我国教育体系中的地位是基础地位。（）

8.思政教育的基本原则是知行合一。（）

9.思政教育在我国教育改革中的作用是推动教育均衡发展。（）

10.思政教育的特点之一是情感性。（）

四、简答题（每题10分，共25分）

1.题目：简述思政教育在培养学生社会主义核心价值观中的作用。

答案：思政教育在培养学生社会主义核心价值观中发挥着重要作用。首先，通过思政教育，学生能够深刻理解社会主义核心价值观的内涵，明确其在我国社会发展中的重要地位。其次，思政教育有助于引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养其具有爱国主义、集体主义、社会主义道德品质。再次，思政教育通过案例教学、实践活动等方式，使学生将社会主义核心价值观内化为自己的行为准则，形成良好的道德品质和行为习惯。最后，思政教育有助于提高学生的社会责任感和使命感，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

2.题目：如何提高思政教育的实效性？

答案：提高思政教育的实效性需要从以下几个方面入手。首先，加强师资队伍建设，提高思政教师的综合素质和教学能力。其次，创新思政教育方法，结合学生实际，开展丰富多样的教学活动，提高学生的参与度和兴趣。再次，加强课程建设，将思政教育融入专业课程，实现思政教育与专业教育的有机结合。此外，加强校园文化建设，营造良好的思政教育氛围。最后，注重实践环节，组织学生参与社会实践活动，将思政教育落到实处。

3.题目：分析思政教育在促进教育公平中的作用。

答案：思政教育在促进教育公平中具有重要作用。首先，思政教育有助于提高学生的社会责任感和使命感，使他们关注社会公平问题，积极参与社会公益活动。其次，思政教育通过培养学生的道德品质，减少因家庭背景、地域差异等因素造成的教育资源分配不均。再次，思政教育有助于提高学生的综合素质，使他们在就业、升学等方面享有公平的机会。此外，思政教育通过培养学生的法治意识，促进教育法律法规的贯彻执行，保障教育公平。最后，思政教育有助于消除教育歧视，使每个学生都能在公平的环境中成长和发展。

五、论述题

题目：论述思政教育在新时代我国教育发展中的地位与作用。

答案：在新时代我国教育发展中，思政教育占据着至关重要的地位，发挥着不可替代的作用。

首先，思政教育是新时代我国教育发展的灵魂。新时代是我国社会主义发展的关键时期，思政教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。通过思政教育，学生能够树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定“四个自信”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实的思想基础。

其次，思政教育是新时代我国教育发展的核心。新时代我国教育发展的目标是培养具有全球视野、创新精神和实践能力的高素质人才。思政教育通过培养学生的道德品质、法治意识和社会责任感，使他们具备良好的公民素质，成为适应新时代发展需求的优秀人才。

再次，思政教育是新时代我国教育发展的保障。在新时代，我国教育面临着诸多挑战，如教育资源配置不均、教育质量参差不齐等。思政教育有助于提高教育质量，促进教育公平，推动教育改革。通过加强思政教育，可以引导学生树立正确的教育观念，激发学习兴趣，提高学习效果。

具体来说，思政教育在新时代我国教育发展中的作用主要体现在以下几个方面：

1.培养学生的爱国主义情怀。思政教育通过讲述国家发展历程、英雄人物事迹等，激发学生的爱国热情，增强民族自豪感。

2.塑造学生的道德品质。思政教育注重培养学生的道德观念、道德情感和道德行为，使他们成为有道德、有品质、有修养的社会主义公民。

3.增强学生的法治意识。思政教育通过法治教育，使学生了解国家法律法规，增强法治观念，自觉遵守法律法规。

4.提高学生的社会责任感。思政教育引导学生关注社会热点问题，关心国家大事，积极参与社会实践活动，培养他们的社会责任感。

5.促进教育公平。思政教育有助于消除教育歧视，关注弱势群体，推动教育资源的合理配置，促进教育公平。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.C

解析思路：思政教育的目标是培养学生的社会主义核心价值观、增强学生的法治意识和提高学生的道德素质，而科学素养属于通识教育范畴，不属于思政教育目标。

2.D

解析思路：思政教育的途径包括课程教学、课外活动和家庭教育，政府管理更多是宏观政策制定和监管，不属于直接的教育途径。

3.D

解析思路：思政教育的基本原则包括面向全体学生、德育为先和知行合一，重视个性发展虽然重要，但不是思政教育的基本原则。

4.B

解析思路：思政教育在我国教育体系中处于指导地位，它对其他学科和教育活动起到引导和指导的作用。

5.D

解析思路：思政教育的基本任务是培养学生的爱国主义精神、增强学生的社会责任感和提高学生的道德素质，而专业知识属于专业知识教育范畴。

6.D

解析思路：思政教育的方法包括讲授法、案例分析法、实践法等，纸上谈兵法是一种缺乏实践的方法，不符合思政教育的实践性要求。

7.D

解析思路：思政教育的特点包括理论性、实践性、科学性和情感性，这些特点共同构成了思政教育的完整性和有效性。

8.D

解析思路：思政教育在我国教育改革中起到引领、推动和促进的作用，它对教育发展方向、均衡发展和公平性具有重要影响。

9.D

解析思路：思政教育的最终目的是培养具有综合素质、就业竞争力和生活品质的社会主义建设者和接班人，这三个方面相辅相成，共同构成思政教育的最终目标。

10.D

解析思路：思政教育的特点包括指导性、系统性、实践性和情感性，而理论性是思政教育的基础，但不是其唯一特点。

11.A

解析思路：思政教育在我国教育体系中处于基础地位，它是其他教育内容的基础和前提。

12.D

解析思路：思政教育的主要途径包括课程教学、课外活动和家庭教育，政府管理不属于直接的教育途径。

13.D

解析思路：思政教育的基本原则包括面向全体学生、德育为先和知行合一，重视个性发展虽然重要，但不是思政教育的基本原则。

14.D

解析思路：思政教育在我国教育改革中起到引领、推动和促进的作用，它对教育发展方向、均衡发展和公平性具有重要影响。

15.D

解析思路：思政教育的最终目的是培养具有综合素质、就业竞争力和生活品质的社会主义建设者和接班人，这三个方面相辅相成，共同构成思政教育的最终目标。

16.D

解析思路：思政教育的特点包括指导性、系统性、实践性和情感性，而理论性是思政教育的基础，但不是其唯一特点。

17.A

解析思路：思政教育在我国教育体系中处于基础地位，它是其他教育内容的基础和前提。

18.D

解析思路：思政教育的主要途径包括课程教学、课外活动和家庭教育，政府管理不属于直接的教育途径。

19.D

解析思路：思政教育的基本原则包括面向全体学生、德育为先和知行合一，重视个性发展虽然重要，但不是思政教育的基本原则。

20.D

解析思路：思政教育在我国教育改革中起到引领、推动和促进的作用，它对教育发展方向、均衡发展和公平性具有重要影响。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.ABCD

解析思路：思政教育的目标包括培养社会主义核心价值观、增强法治意识、提高道德素质和培养创新精神，这些目标共同构成了思政教育的全面性。

2.ABCD

解析