八年级生物下册 第六单元 第三章 第二节《生物多样性的保护》教学实录 （新版）济南版

八年级生物下册第六单元第三章第二节《生物多样性的保护》教学实录（新版）济南版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析1.本节课的主要教学内容：本节课将围绕《生物多样性的保护》展开，重点讲解生物多样性的价值、威胁和保护措施。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与八年级生物下册第六单元第三章《生物多样性的保护》相关，要求学生运用之前所学的生物多样性知识，理解生物多样性的价值及其保护方法。核心素养目标培养学生生物学思维，提高学生的科学探究能力，增强学生对生物多样性的认识和尊重。通过本节课的学习，学生能够理解生物多样性的重要性，学会从生态、社会和经济的角度分析生物多样性的价值，并具备初步的物种保护意识和实践能力。重点难点及解决办法重点：

1.生物多样性的价值：理解生物多样性的概念，掌握生物多样性的三种类型及其在生态系统中的作用。

2.生物多样性的威胁：分析生物多样性面临的威胁，如栖息地破坏、物种入侵等。

难点：

1.生物多样性的保护措施：理解保护措施的原理，如物种保护、栖息地保护、遗传资源保护等。

2.生态平衡与生物多样性的关系：将生态平衡的概念与生物多样性保护相结合，理解二者之间的相互作用。

解决办法：

1.采用案例分析法，通过实际案例让学生直观感受生物多样性的价值及其威胁。

2.利用小组讨论和角色扮演，让学生参与到生物多样性保护的决策过程中，提高实践能力。

3.结合多媒体教学，展示生物多样性的动态变化和生态系统的复杂性，帮助学生理解生态平衡与生物多样性的关系。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、实物标本、模型、图片

-课程平台：学校内部教学平台、生物学科资源库

-信息化资源：生物多样性相关的科普文章、视频资料、在线互动测试

-教学手段：多媒体课件、讨论式教学、角色扮演、实地考察（如条件允许）教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示生物多样性的图片，如热带雨林、珊瑚礁、草原等，引导学生观察并描述图片内容。

2.提出问题：引导学生思考生物多样性的重要性，提问：“你们认为生物多样性对我们有什么意义？”

3.学生回答：请学生分享他们的观点，教师简要总结并引入新课。

二、讲授新课（20分钟）

1.生物多样性的概念：介绍生物多样性的定义，解释生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。

2.生物多样性的价值：讲解生物多样性的生态、社会和经济价值，举例说明其在农业生产、医药、科研等方面的应用。

3.生物多样性的威胁：分析生物多样性面临的威胁，如栖息地破坏、物种入侵、环境污染等。

4.生物多样性的保护措施：介绍保护生物多样性的措施，如物种保护、栖息地保护、遗传资源保护等。

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：分发练习题，让学生独立完成，题目包括选择题、填空题和简答题，以检验学生对新知识的掌握程度。

2.小组讨论：将学生分成小组，讨论生物多样性保护的实际案例，如濒危物种的保护、生物多样性的法律法规等。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：针对课堂内容，提出问题，如“如何平衡人类活动与生物多样性保护的关系？”

2.学生回答：请学生回答问题，教师给予点评和补充。

五、师生互动环节（5分钟）

1.角色扮演：教师扮演生物学家，学生扮演保护生物多样性的志愿者，进行角色扮演活动，让学生体验保护生物多样性的过程。

2.互动问答：教师提问，学生回答，通过问答形式加深学生对知识的理解。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：生物多样性保护与可持续发展之间的关系。

2.学生分享：请学生分享他们对于生物多样性保护与可持续发展的看法。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：回顾本节课的重点内容，强调生物多样性的重要性。

2.作业布置：布置课后作业，要求学生撰写一篇关于生物多样性保护的短文，结合所学知识提出自己的保护建议。

教学过程设计总计用时：45分钟。知识点梳理1.生物多样性的概念：

-遗传多样性：生物种群内个体间基因的差异。

-物种多样性：地球上不同物种的多样性。

-生态系统多样性：不同生态系统类型的多样性。

2.生物多样性的价值：

-生态价值：维持生态平衡，提供生态服务。

-社会价值：文化、娱乐、教育价值。

-经济价值：农业、医药、工业等领域的应用。

3.生物多样性的威胁：

-栖息地破坏：城市化、农业扩张等人类活动。

-物种入侵：外来物种的入侵对本地物种的威胁。

-环境污染：水体、土壤、空气污染等。

-过度捕捞：对海洋生物资源的过度开发。

4.生物多样性的保护措施：

-物种保护：建立自然保护区、濒危物种保护计划。

-栖息地保护：保护自然栖息地，恢复受损生态系统。

-遗传资源保护：收集、保存生物遗传资源。

-法律法规：制定和执行相关法律法规。

-公众教育：提高公众对生物多样性保护的意识。

5.生物多样性与人类活动的关系：

-人类活动对生物多样性的影响：正面和负面影响。

-生物多样性对人类生活的依赖性。

6.生物多样性保护与可持续发展：

-可持续发展的概念：满足当代需求，不损害后代需求。

-生物多样性保护与可持续发展的关系：实现生态、社会和经济的协调发展。

7.生物多样性保护的实际案例：

-濒危物种的保护：如大熊猫、朱鹮等。

-栖息地保护：如亚马逊雨林、珊瑚礁等。

-国际合作：如《生物多样性公约》等。

8.生物多样性保护的未来挑战：

-全球气候变化对生物多样性的影响。

-人类活动对生物多样性的持续压力。

-保护资金的投入和分配问题。内容逻辑关系①生物多样性的概念

-遗传多样性：基因的多样性。

-物种多样性：物种的丰富性。

-生态系统多样性：生态系统的多样性。

②生物多样性的价值

-生态价值：维持生态平衡，提供生态服务。

-社会价值：文化、娱乐、教育价值。

-经济价值：农业、医药、工业等领域的应用。

③生物多样性的威胁

-栖息地破坏：城市化、农业扩张等。

-物种入侵：外来物种的入侵。

-环境污染：水体、土壤、空气污染。

-过度捕捞：对海洋生物资源的过度开发。

④生物多样性的保护措施

-物种保护：自然保护区、濒危物种保护计划。

-栖息地保护：保护自然栖息地，恢复受损生态系统。

-遗传资源保护：收集、保存生物遗传资源。

-法律法规：制定和执行相关法律法规。

-公众教育：提高公众对生物多样性保护的意识。

⑤生物多样性与人类活动的关系

-人类活动对生物多样性的影响：正面和负面影响。

-生物多样性对人类生活的依赖性。

⑥生物多样性保护与可持续发展

-可持续发展的概念：满足当代需求，不损害后代需求。

-生物多样性保护与可持续发展的关系：实现生态、社会和经济的协调发展。

⑦生物多样性保护的实际案例

-濒危物种的保护：如大熊猫、朱鹮等。

-栖息地保护：如亚马逊雨林、珊瑚礁等。

-国际合作：如《生物多样性公约》等。

⑧生物多样性保护的未来挑战

-全球气候变化对生物多样性的影响。

-人类活动对生物多样性的持续压力。

-保护资金的投入和分配问题。重点题型整理1.题型：案例分析题

-问题：请分析以下案例，说明生物多样性保护的重要性以及保护措施的有效性。

-案例背景：某城市为了扩大居住区，计划将一片森林改造成住宅区。

-答案：该案例表明，生物多样性保护的重要性在于维护生态平衡和生物资源的可持续利用。保护措施的有效性可以通过以下方式体现：建立自然保护区，限制开发活动，实施生态补偿，加强公众教育等。

2.题型：比较分析题

-问题：比较遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性的概念及其在生态系统中的作用。

-答案：遗传多样性是生物种群内个体间基因的差异，是物种多样性的基础；物种多样性是指地球上不同物种的多样性，是生态系统多样性的组成部分；生态系统多样性是指不同生态系统类型的多样性，包括生物群落、生态位和生物地理分布等。

3.题型：解释说明题

-问题：解释生物多样性对人类生活的依赖性。

-答案：生物多样性对人类生活的依赖性体现在以下几个方面：提供食物来源（如农作物、渔业资源）、药物来源（如植物药材）、工业原料（如木材、纤维）、生态服务（如气候调节、水源涵养）等。

4.题型：应用题

-问题：如果你所在的社区发现了一种濒危物种，你将如何提出保护建议？

-答案：保护濒危物种的建议包括：建立保护区，限制开发活动，开展生态修复，加强法律法规的执行，提高公众保护意识，开展科研工作等。

5.题型：论述题

-问题：论述生物多样性保护与可持续发展的关系。

-答案：生物多样性保护与可持续发展密切相关。保护生物多样性有助于维护生态平衡，实现资源的可持续利用，促进经济的可持续发展。具体关系体现在：生物多样性是可持续发展的基础，可持续发展是生物多样性保护的保障。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.跨学科融合：在生物多样性保护的教学中，尝试将生物学知识与地理学、环境科学等其他学科相结合，让学生从多角度理解生物多样性的重要性。

2.实践参与式学习：鼓励学生参与实地考察和社区服务活动，通过亲身实践加深对生物多样性保护的理解和认识。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：在课堂讨论和小组活动中，部分学生积极性不高，参与度不够。

2.教学方法单一：过于依赖讲授法，缺乏互动性和趣味性，导致学生学习兴趣不浓。

3.评价方式单一：主要依赖期末考试和作业评价，未能全面评估学生的学习成果。

反思改进措施（三）改进措施

1.提高学生参与度：通过设计更有趣、更具挑战性的课堂活动，如角色扮演、辩论赛等，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

2.丰富教学方法：结合多媒体教学、案例教学、翻