2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养测评）古诗文默写与背诵

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养测评）古诗文默写与背诵考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗文默写要求：请根据所给的句子，正确书写古诗文的句子。1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。2.离离原上草，一岁一枯荣。3.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。4.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。5.会当凌绝顶，一览众山小。6.海内存知己，天涯若比邻。7.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。8.红豆生南国，春来发几枝。9.满园春色关不住，一枝红杏出墙来。10.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。二、古诗文名句默写要求：请根据所给的句子，正确书写古诗文名句。1.采菊东篱下，悠然见南山。（）2.春风又绿江南岸，明月何时照我还。（）3.会当凌绝顶，一览众山小。（）4.海内存知己，天涯若比邻。（）5.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（）6.红豆生南国，春来发几枝。（）7.满园春色关不住，一枝红杏出墙来。（）8.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（）9.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（）10.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。（）三、古诗文名句理解要求：请根据所给的句子，解释句子中的重点字词，并说明其在句中的意思。1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（重点字词：晓、啼鸟）2.离离原上草，一岁一枯荣。（重点字词：离离、一岁一）3.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。（重点字词：若是、朝朝暮暮）4.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（重点字词：沉舟、病树）5.会当凌绝顶，一览众山小。（重点字词：凌绝顶、一览）6.海内存知己，天涯若比邻。（重点字词：海内、知己）7.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（重点字词：异乡、佳节）8.红豆生南国，春来发几枝。（重点字词：红豆、发几枝）9.满园春色关不住，一枝红杏出墙来。（重点字词：满园、红杏）10.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（重点字词：人生、留取）四、古诗文阅读理解要求：阅读下面的古诗，回答问题。《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。1.诗中“白日依山尽”一句，描绘了怎样的景象？2.诗中“黄河入海流”一句，表达了诗人怎样的情感？3.诗中“欲穷千里目，更上一层楼”一句，诗人想要表达什么道理？4.诗的结尾“更上一层楼”有什么寓意？5.诗中运用了哪些修辞手法？6.诗中描绘的景象和表达的情感有什么联系？7.诗中的“欲穷千里目”与“更上一层楼”之间有什么关系？五、现代文阅读理解要求：阅读下面的现代文，回答问题。《秋天的雨》秋天，是一个丰收的季节，也是一个美丽的季节。秋天的雨，细腻而温柔，它轻轻地洒在大地上，给万物带来了生机。1.文章开头提到秋天是丰收的季节，请举例说明秋天有哪些丰收的景象。2.文章中提到秋天的雨细腻而温柔，请描述一下你印象中的秋天雨的特点。3.文章中提到秋天的雨给万物带来了生机，请举例说明这种生机体现在哪些方面。4.文章的结尾提到了秋天的雨，请谈谈你对秋天雨的感受。5.文章中运用了哪些修辞手法来描绘秋天的雨？6.文章的主题是什么？7.文章中提到的“细腻而温柔”的雨与文章的主题有什么关系？六、作文要求：请以“我的家乡”为题，写一篇不少于400字的作文。请结合你的家乡的自然环境、人文景观、风俗习惯等方面，描绘你家乡的风貌，表达你对家乡的热爱之情。本次试卷答案如下：一、古诗文默写1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（解析：这句诗出自唐代孟浩然的《春晓》，描述了春天早晨醒来时，四周鸟儿的鸣叫声。）2.离离原上草，一岁一枯荣。（解析：这句诗出自唐代白居易的《赋得古原草送别》，表达了草木生长的自然规律。）3.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。（解析：这句诗出自宋代秦观的《鹊桥仙·纤云弄巧》，表达了爱情的长久与永恒。）4.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（解析：这句诗出自唐代刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，描绘了世事变迁的景象。）5.会当凌绝顶，一览众山小。（解析：这句诗出自唐代杜甫的《望岳》，表达了诗人立志攀登高峰的豪情壮志。）6.海内存知己，天涯若比邻。（解析：这句诗出自唐代王勃的《送杜少府之任蜀州》，表达了友谊的深厚与距离无关。）7.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（解析：这句诗出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，表达了在异乡的孤独与对家乡的思念。）8.红豆生南国，春来发几枝。（解析：这句诗出自唐代王维的《相思》，以红豆比喻相思之情。）9.满园春色关不住，一枝红杏出墙来。（解析：这句诗出自宋代叶绍翁的《游园不值》，描绘了春天景色的美丽。）10.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（解析：这句诗出自宋代文天祥的《过零丁洋》，表达了忠诚和坚定的信念。）二、古诗文名句默写1.采菊东篱下，悠然见南山。（解析：这句诗出自东晋陶渊明的《饮酒》，描述了诗人隐居的生活情景。）2.春风又绿江南岸，明月何时照我还。（解析：这句诗出自宋代王安石的《泊船瓜洲》，表达了诗人对故乡的思念。）3.会当凌绝顶，一览众山小。（解析：这句诗出自唐代杜甫的《望岳》，表达了诗人立志攀登高峰的豪情壮志。）4.海内存知己，天涯若比邻。（解析：这句诗出自唐代王勃的《送杜少府之任蜀州》，表达了友谊的深厚与距离无关。）5.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（解析：这句诗出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，表达了在异乡的孤独与对家乡的思念。）6.红豆生南国，春来发几枝。（解析：这句诗出自唐代王维的《相思》，以红豆比喻相思之情。）7.满园春色关不住，一枝红杏出墙来。（解析：这句诗出自宋代叶绍翁的《游园不值》，描绘了春天景色的美丽。）8.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（解析：这句诗出自宋代文天祥的《过零丁洋》，表达了忠诚和坚定的信念。）9.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（解析：这句诗出自唐代刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，描绘了世事变迁的景象。）10.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。（解析：这句诗出自宋代秦观的《鹊桥仙·纤云弄巧》，表达了爱情的长久与永恒。）三、古诗文名句理解1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（解析：重点字词“晓”意为天亮，“啼鸟”指鸟儿的鸣叫声。这句话描绘了春天早晨醒来时，四周鸟儿的鸣叫声。）2.离离原上草，一岁一枯荣。（解析：重点字词“离离”形容草木茂盛，“一岁一”指每年。这句话表达了草木生长的自然规律，每年都会经历一次枯萎和生长。）3.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。（解析：重点字词“若是”意为如果，“久长时”指长时间的陪伴，“朝朝暮暮”指每天。这句话表达了如果爱情能够长久，那么就不会仅仅满足于每天的相处。）4.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（解析：重点字词“沉舟”指沉没的船只，“千帆过”形容船只众多，“病树”指枯萎的树木，“万木春”指万物春天的景象。这句话描绘了世事变迁，新事物不断涌现。）5.会当凌绝顶，一览众山小。（解析：重点字词“凌绝顶”指攀登高峰，“一览众山小”指从高处俯瞰，觉得其他山峰都显得渺小。这句话表达了诗人立志攀登高峰的豪情壮志。）6.海内存知己，天涯若比邻。（解析：重点字词“海内”指全世界，“知己”指知心朋友，“天涯”指极远的地方，“比邻”指邻居。这句话表达了友谊的深厚与距离无关。）7.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（解析：重点字词“异乡”指陌生的他乡，“异客”指外地人，“佳节”指重要的节日，“倍思亲”指更加思念家乡的亲人。这句话表达了在异乡的孤独与对家乡的思念。）8.红豆生南国，春来发几枝。（解析：重点字词“红豆”指相思豆，“南国”指南方，“发几枝”指生长的枝条。这句话以红豆比喻相思之情。）9.满园春色关不住，一枝红杏出墙来。（解析：重点字词“满园”指整个花园，“春色”指春天的景色，“关不住”指无法被束缚，“红杏”指红色的杏花。这句话描绘了春天景色的美丽。）10.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（解析：重点字词“人生自古”指自古以来，“谁无死”指谁都会死去，“留取丹心”指保持坚定的信念，“照汗青”指留在历史中。这句话表达了忠诚和坚定的信念。）四、古诗文阅读理解1.诗中“白日依山尽”一句，描绘了怎样的景象？（解析：这句诗描绘了太阳落山的景象，太阳的光芒逐渐消失在山峦之中。）2.诗中“黄河入海流”一句，表达了诗人怎样的情感？（解析：这句诗表达了诗人对黄河奔腾入海的景象的感慨，展现了黄河的壮阔和力量。）3.诗中“欲穷千里目，更上一层楼”一句，诗人想要表达什么道理？（解析：这句话表达了诗人想要远观千里的景象，需要站在更高的地方，寓意着要想取得更高的成就，需要付出更多的努力。）4.诗的结尾“更上一层楼”有什么寓意？（解析：这句话寓意着不断追求进步，不断超越自己，达到更高的境界。）5.诗中运用了哪些修辞手法？（解析：诗中运用了拟人、夸张、比喻等修辞手法。）6.诗中描绘的景象和表达的情感有什么联系？（解析：诗中描绘的景象表达了诗人对壮丽山河的热爱和对人生的追求，情感与景象相互映衬。）7.诗中的“欲穷千里目，更上一层楼”与“更上一层楼”之间有什么关系？（解析：这两句话相互呼应，都表达了诗人追求进步和超越的决心。）五、现代文阅读理解1.文章开头提到秋天是丰收的季节，请举例说明秋天有哪些丰收的景象。（解析：文章中提到了稻谷、果实、蔬菜等丰收的景象。）2.文章中提到秋天的雨细腻而温柔，请描述一下你印象中的秋天雨的特点。（解析：印象中的秋天雨通常是柔和的、细腻的，带有一种清凉的感觉。）3.文章中提到秋天的雨给万物带来了生机，请举例说明这种生机体现在哪些方面。（解析：文章中提到了植物的生长、农作物的丰收等方面。）4.文章的结尾提到了秋天雨，请谈谈你对秋天雨的感受。（解