统编版五年级下册语文1《古诗三首》第一课时四时田园杂兴其三十一 同步练习（有答案）

《四时田园杂兴（其三十一）》的同步练习题一、选择题1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.昼出（zhòu）耘田（yún）桑阴（sāng）B.稚子（zhì）供应（gòng）锄头（chú）C.蛱蝶（jiá）蓑衣（shuāi）破晓（pò）D.耕耘（gēng）织麻（zhī）傍桑阴（páng）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.昼夜耘田桑木儿童B.稚子耕织蓬头保括C.蝴蝶觅食垂钓家禽D.防碍纺织爱慕榆树3.下列词语中，与“耘田”的“耘”意思最接近的是（）A.耕B.播C.浇D.收4.下列诗句中，加点字的解释错误的一项是（）A.昼出耘田夜绩麻（绩麻：把麻搓成线）B.童孙未解供耕织（未解：不理解，不懂得）C.也傍桑阴学种瓜（傍：傍晚）D.村庄儿女各当家（儿女：指男女）5.下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是（）A.昼出/耘田/夜绩麻B.童孙/未解/供耕织C.也傍/桑阴/学种瓜D.村庄/儿女/各当家6.下列对“昼出耘田夜绩麻”中“昼”和“夜”理解正确的是（）A.表示时间短暂B.运用了夸张的手法C.体现了农民的忙碌D.是指一天中的两个时段7.与“童孙未解供耕织”中“童孙”意思不同的一项是（）A.儿童B.孩童C.孙子D.小孩8.下列诗句中，与《四时田园杂兴（其三十一）》描写的季节相同的是（）A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。9.下列词语中，不能用来形容《四时田园杂兴（其三十一）》中农民劳作状态的是（）A.辛苦B.忙碌C.悠闲D.勤劳10.下列对《四时田园杂兴（其三十一）》这首诗的体裁判断正确的是（）A.五言绝句B.五言律诗C.七言绝句D.七言律诗二、简答题1.默写《四时田园杂兴（其三十一）》。2.“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”这句诗描绘了一幅怎样的画面？3.请简要赏析“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”这两句诗。4.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？5.诗中的“耘田”“绩麻”分别是指什么农事活动？请结合诗句内容说一说。6.请从表现手法的角度，分析这首诗是如何表现乡村生活的？参考答案选择题答案1.A（B项“供”应读“gōng”；C项“蓑”应读“suō”；D项“傍”应读“bàng”）2.C（A项“桑木”应为“桑麻”；B项“保括”应为“包括”；D项“防碍”应为“妨碍”）3.A4.C（“傍”是“靠近”的意思）5.C（正确划分应为“也傍/桑阴/学/种瓜”）6.C7.C8.A（《四时田园杂兴（其三十一）》描写的是夏季，A项描写的也是夏季）9.C10.C简答题答案1.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。2.描绘了孩子们虽然不懂得从事耕织等农活，但也在桑树阴下模仿大人的样子学习种瓜的画面，表现了乡村儿童的天真可爱和勤劳好学。3.这两句诗用“昼”“夜”两个字，写出了农民从早到晚忙碌的劳作情景，“各当家”则表明了村庄里的男女都各自承担着家庭的责任，生动地描绘了乡村男女辛勤劳作的场景，展现了劳动的艰辛与繁忙。4.表达了诗人对乡村田园生活的热爱和对劳动人民的赞美之情，同时也流露出对乡村儿童天真可爱的喜爱。5.“耘田”指在田间除草，从“昼出耘田”可以看出是白天在田地里进行的劳作。“绩麻”指把麻搓成线，从“夜绩麻”可知是晚上进行的活动，是农村妇女常见的家务劳动。6.这首诗运用了白描的表现手法，以朴实的语言、简洁的笔触，如实地描绘了乡村农民耕织以及儿童学着大人种瓜等生活场景，没