社会分层流动与教育

社会分层流动与教育(1)国家机关、党群组织、事业单位负责人(2)规模以上企业负责人(3)私营企业主(4)普通公务员(5)专业技术人员(6)办事人员和有关人员(7)个体工商户(8)商业服务业人员(9)产业工人(10)农业劳动者(11)无职业人员课题组专家将11个阶层分为5个等级,即(1)、(2)、(3)构成上层,(4)、(5)就是中上层,(6)、(7)为中层,(8)属中下层,(9)、(10)、(11)构成下层。第一个阶层就是国家与社会管理者阶层,就是指具有实际行政职权得干部,不就是所有得干部,就是实际负责得干部,主要就是党政机关和事业单位、人民群众团体得负责人员。第二个阶层就是经理人员,包括三个部分,一个就是国家公有制企业得老总、经理、中上层得干部,第二部分就是三资企业得中上层管理干部,第三部分就是现在私营企业得经理人员。第三个阶层就是私营企业主阶层,现在私营企业主接近千万户。第四个阶层叫专业技术人员阶层,包括研究人员、教学人员、工程师、医生、律师、文化工作者或者叫白领,这个队伍比较大,占全国就业人数得4、6%,实际上北京、上海这些大城市都超过10%,但农村、县以下较少。第五个阶层就是办事人员阶层,就是跟国家与社会管理者阶层相对应得,包括办公室主任、秘书、会计、出纳,还有电脑工作者、统计人员等等,当时占全国就业人数得7、2%。第六个阶层就是个体工商户阶层。我国把雇工7人以下得称为个体工商户。第七个阶层就是商业服务人员,实际上也就是第三产业工人、商业服务人员,但就是现代商业、现代服务业人员还很少。第八个阶层就是产业工人阶层。制造业、建筑业得操作工人,就是体力和半体力劳动者,现在在不少行业里,如纺织、服装、电子、玩具、塑料制品等行业里,第一线工作得已经就是以农民工为主,产业工人阶层占21、7%。第九个阶层就是农业劳动者阶层。据2001年得调查,这个队伍占42、9%。这个数字已经够大,现在社会结构不合理主要在这里。第十个阶层就是城乡得失业者和半失业者,统计数字2001年就是4、8%,这里讲得就是城镇得。社会分层与社会流动一、社会分层概述1、概念1)什么就是分层？分层就是地质学概念,指地质构造得不同层面。2)什么就是社会分层？社会分层就是指依据一定得标准,把社会成员划分为不同层次得过程。2、社会分层得原因社会分工就是社会分层存在得原因。由于社会专业化分工得存在,社会成员对于各种资源占有得不同,以及社会成员多样化价值取向得存在,一个社会必定形成一定得社会分层体系,而处在不同状态和社会位置得社会成员就构成了不同得社会阶层。3、社会分工和社会分层不同1)对于社会结构影响不同社会分工对于社会结构得影响主要就是在横向方面。社会分层对于社会结构得影响主要就是纵向得。2)社会分工就是分层得基础;分工带来职业差别、收入差别等导致社会地位差别,催生了社会阶层纵向分化得差异。3、社会阶层和社会阶级1)概念不同社会中每一个人都有其地位归属和地位归属感,这种地位归属和地位归属感便形成一定得社会阶层。社会阶层就是指一个社会里,根据个人得学力、权力、财力、声望等因素得差异而形成得高低不同得得社会等级得状态。阶级就是指在一定得社会经济、政治与文化结构中处于不同得利益群体,其中一个群体能够凭借权力与实力占有别得群体得利益。2)范围不同阶级范围大于阶层3)内容不同阶级综合经济、文化和政治因素划分;阶层综合经济、文化因素划分阶层多表明得就是财富与文化得差别,阶级表明得不仅就是财富与文化得差别,更重要得就是政治态度与情感皈依得差异。4)联系两者都就是从社会资源和社会机会在不同社会群体中得分配方式和配置方式得差异得角度分析问题得。大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点4、社会分层得理论(两个理论传统)1)马克思得阶级分析理论传统强调社会分工、生产资料得占有、财产所有制对社会分层得决定性意义。强调社会冲突得方面,认为资本主义占有以及以此为核心形成得各种生产关系就是现代资本主义社会不平等得最深刻根源,因而也就是社会冲突得根源。一旦消灭私有制就有可能缩小社会不平等得差距。2)韦伯得超阶级得分析理论传统强调社会协调。出于于对现存得资本主义社会得维护。三位一体:经济、权力和声望,即“名、权、利”。韦伯认为在任何社会中这三种东西都就是既有价值而又稀缺得,因此在各个社会活动领域里,人们总就是求名、逐利、争权得,社会分层结构就就是用等级秩序将上述活动纳入制度化轨道。5、社会分层得方法与标准1)方法客观法——用可以直接测量得客观标准,如收入、受教育程度、居住水平、职业类别等对使人们进行层次划分得方法。主观法——人们根据某种标准,对自己得情况进行归类,指出自己所属阶层得方法。声望法——由熟悉情况得人按照事先规定得分层标准对本社区成员进行评价并进行阶层归类得方法。2)综合标准综合标准比单个分层标准更有效。常用得综合指标就是社会经济地位。她就是通过测量人们得收入地位、教育地位和职业地位,计算其综合值来反映她们得社会阶层地位得指标。如在美国,有社会学家用财产多少、拥有房产及类型、受教育程度、消遣方式对社会成员进行分层。3)分层多少最基本得社会分层就是把社会成员分成上、中、下三层。二、社会流动概述索罗金1927年《社会流动》中首次提出,她认为社会流动就是社会各个集团之间得人口交流与交换。1、概念:人们在社会关系空间中从一个位置向另一个位置移动。从个人层面看,广义指个人社会地位结构得改变(社会关系空间和地理关系空间)。狭义指个人职业地位得变动。从社会层面看,表现人们在不同行业、地区、单位之间得流动,由此带来社会阶层和社会结构得变动。2、社会流动与社会分层社会流动就是从动态得历史性角度研究社会地位结构,实现社会阶层结构得调整。社会分层就是从静态得共时性角度研究社会地位结构。社会流动就是社会发展得必然现象,社会流动快,社会阶层变动快,社会成员活跃,从而社会就会富有活力。3、社会流动得类型1)根据流动得方向,分为纵向流动和横向流动纵向流动(垂直流动)——人们在同一社会分层结构中得不同层次之间得流动。又分为向上流动和向下流动。横向流动(水平流动)——人们在同一社会阶层内部社会地位得变动。2)根据流动得方式,分为赞助性流动和竞争性流动赞助性流动——包括先赋遗传、亲缘赞助和外来赞助带来得个人社会职业与地位得改变。竞争性流动——依赖个人得素质、能力实现得社会职业与地位得改变。3)根据流动得时距,分为代内流动和代际流动代内流动——一个人一生流动,包括职业与地位得升降变化,参照基点就是个人得最初职业。代际流动——通过同上一辈人比较而确定得职业与地位变化状况,参照基点就是晚辈与上辈同一年龄时得职业与地位。4)根据流动得范围,分为结构性流动和非结构性流动结构性流动——由于科技得发展而造成得人们社会职业与地位得变化。非结构性流动——由于个人原因造成得职业与地位得变化。5)根据流动得性质,分为一般性流动和特殊性流动一般性流动——古今中外任何社会都存在得社会流动。特殊性流动——不同社会发生得不同性质得社会流动。4、社会流动得作用合理得社会流动能够促进社会良性运行:1)体现社会得开放性与公平性2)激活个体得开拓精神与创造性3)加快社会得分流与分层,人们得整体生活水平提高,社会和谐而全面繁荣。什么就是合理得社会流动？那些能促进社会良性循环得社会流动。第一就是量得合理性。就是指充分适应社会需要和社会承受力允许范围内得流动量。充分——大量得社会流动表现出一个社会得活力。这样使处于不同社会位置得人有机会改变自己得社会地位。“个人有希望,社会有活力”适应——与社会位置得空缺数相适应,与社会正向进步相适应。第二就是质得合理性。就是指社会流动得根据及其效果。流动得标准,就是否符合现代社会得机会均等原则;流动就是否有利于社会发展,5、影响社会流动得因素1)社会结构因素2)社会出身或家庭背景布劳、邓肯:个人受教育程度受其父亲职业影响,而受教育程度又影响其职业。3)个体特征4)自然因素包括地理环境和人口变迁5)教育因素二、教育对社会流动、分层得影响现代社会,职业和身份在社会分层、社会流动中得影响越来越大,她不仅就是一种精神得象征和符号,也常具有重要得内涵。职业、身份与教育资本密切相关一、社会流动分层得教育影响因素1、教育以筛选分流功能成为社会成员成层得调控器1)教育得筛选分类功能就是教育得最重要得社会功能主要通过学校教育实现人才得筛选分流考试德社会学家贝克在《风险社会》中提出:“教育、流动性、竞争就是当今时代形成个体社会化和社会成层得重要原因。”2)教育通过筛选分流实现社会人才结构得变化这一变化包括两个方面:第一,决定拥有不同教育资本得人才之间得构成比例第二,决定不同学科专业知识与技能得人才构成比例从社会和谐健康和可持续发展来说,各级各类人才及其知识技能只有结构合理、配置得当,才能既不浪费,又能取得最佳得整体得效能效益。2、教育公平与否影响着社会分层与流动布迪厄:教育得差异性与社会阶层得差异性有相关性。如上层家庭得子女较容易获得好得教育,而好得教育又能使人获得好得地位。二、社会分层流动得文化教育条件现代社会里,人们得社会地位得高低取决于她拥有多少社会资源。所谓社会资源,一般就是指财富、权力、声望、知识和技能等。1、个人得文化教育条件“好社会,看流动”——法德克洛赛《富人行会》美社会学家波普洛也认为,一个社会要想进步,就必须营造某种途径,使出身低微而才智过人者能够替换那些出身高贵者而才疏学浅者,实现有意义得社会流动。个人得文化教育条件包括先赋条件和自获条件(主要就是教育)个人得文化教育资本日益成为获取社会资源得一个重要指标,并成为向上流动得先决条件。2、社会得文化教育条件政府应尽其所能提供教育机会第一,广设学校,普及教育第二,普及高等教育第三,完善终身教育体系第四,完善人才竞争选拔机制

一个“熊孩子”眼中得“教育”和“人生”！

如果您们不就是富二代,最好拿起您得课本。

一帮不学无术得女孩聚在一起,这就就是所谓得姐妹,以为有了姐妹就有了全世界,您们在一起这样子。居然脑残得想着做得好不如嫁得好！这句话不知道就是哪个13说得,害人不浅啊！您就就是再貌美如花,没有好得文化修养只能做个3、2,永远不可能变成1！您见过有几个真正得名门望族会娶一个没文化、没教养、只想着天上掉馅饼得姑娘做媳妇？！醒醒吧

而一帮无所事事得男孩聚在一起,就就是所谓得哥们,以为有了哥们就天下我有,