江苏省镇江市丹徒区高中政治 第八课 走近国际社会教学实录 新人教版必修2

江苏省镇江市丹徒区高中政治第八课走近国际社会教学实录新人教版必修2课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本节课内容选自新人教版高中政治必修2第八课《走近国际社会》。主要包括：国际社会的构成要素、国际关系的决定性因素、我国外交政策的基本内容以及如何正确认识和处理国际关系等内容。二、核心素养目标1.培养学生全球视野，理解国际社会的多样性。

2.提升学生的辩证思维能力，分析国际关系中的矛盾与统一。

3.强化学生的法治意识，认识国际法在国际社会中的作用。

4.增强学生的文化自觉，尊重世界文明多样性。

5.培养学生的社会责任感和使命感，树立正确的国家观和国际观。三、教学难点与重点1.教学重点，

①理解国际社会的构成要素，包括国家、国际组织、国际法等；

②掌握国际关系的决定性因素，即国家利益和国家力量；

③熟悉我国外交政策的基本内容，包括独立自主、和平共处五项原则等；

④分析和认识国际社会中的矛盾与统一，以及如何在国际社会中维护国家利益。

2.教学难点，

①深入理解国际社会构成的复杂性，以及不同国家间关系的多样性；

②理解国家利益与国家力量之间的关系，以及如何在国家力量不足的情况下维护国家利益；

③理解我国外交政策的历史背景和现实意义，以及在国际舞台上如何发挥我国的作用；

④培养学生对国际社会问题的批判性思维，能够独立分析国际事件，形成正确的国际观。四、教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：系统讲解国际社会的构成要素、国际关系和我国外交政策，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕国际热点问题进行讨论，激发学生的思维，培养批判性思维。

3.案例分析法：通过分析具体国际事件，引导学生深入理解国际社会的复杂性和动态性。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT展示国际地图、图片和视频，直观展示国际社会状况。

2.网络资源：引导学生利用网络资源查阅国际新闻，拓宽视野，增强实践能力。

3.情景模拟：通过角色扮演等方式，让学生体验国际交往，提高学生的实际操作能力。五、教学过程一、导入新课

（老师）同学们，大家好！今天我们来学习第八课《走近国际社会》。在进入新课之前，我想请大家思考一个问题：什么是国际社会？它与我们的生活有什么关系？

（学生）国际社会是指由各个国家组成的全球性社会，与我们的生活息息相关。

（老师）非常好，同学们的回答非常准确。那么，今天我们就来深入探讨国际社会的构成、国际关系的决定性因素，以及我国外交政策的基本内容。

二、新课讲授

1.国际社会的构成

（老师）首先，我们来了解一下国际社会的构成。国际社会是由哪些要素构成的？

（学生）国际社会由国家、国际组织、国际法等要素构成。

（老师）很好，国家是国际社会的基本单元，国际组织如联合国、世界贸易组织等在国际社会中发挥着重要作用。那么，国际法在国际社会中有什么地位呢？

（学生）国际法是国际社会的基本规范，对国家行为有约束力。

（老师）正确。接下来，我们通过一个案例分析来进一步理解国际社会的构成。

（学生）好的。

（老师）案例分析：2008年，我国南方发生严重雨雪冰冻灾害，国际社会纷纷伸出援手。这个案例说明了什么？

（学生）这个案例说明国际社会在面对自然灾害时，会相互帮助，体现了国际社会的团结和合作。

2.国际关系的决定性因素

（老师）那么，国际关系的决定性因素是什么呢？

（学生）国际关系的决定性因素是国家利益和国家力量。

（老师）非常好，国家利益是国际关系的核心，而国家力量则是实现国家利益的重要保障。接下来，我们通过一个实例来分析国家利益与国家力量之间的关系。

（学生）好的。

（老师）案例分析：近年来，我国在国际事务中发挥着越来越重要的作用。请同学们分析一下，我国在国际事务中发挥重要作用的原因。

（学生）我国在国际事务中发挥重要作用的原因有：国家实力不断增强、积极参与国际事务、坚持独立自主的和平外交政策等。

3.我国外交政策的基本内容

（老师）接下来，我们来了解一下我国外交政策的基本内容。我国外交政策有哪些基本原则？

（学生）我国外交政策的基本原则有：独立自主、和平共处五项原则、互利共赢等。

（老师）正确。那么，我国外交政策在当今国际社会中的地位和作用是什么呢？

（学生）我国外交政策在当今国际社会中的地位和作用是维护世界和平、促进共同发展、推动构建人类命运共同体。

（老师）很好，同学们对我国的国际地位和作用有了更深入的认识。

三、课堂小结

（老师）通过本节课的学习，我们了解到国际社会的构成、国际关系的决定性因素以及我国外交政策的基本内容。下面，请同学们总结一下本节课的重点。

（学生）本节课的重点包括：国际社会的构成、国际关系的决定性因素、我国外交政策的基本内容。

（老师）非常好，同学们对重点内容有了清晰的把握。

四、作业布置

（老师）为了巩固本节课所学知识，请同学们完成以下作业：

1.列举三个我国在国际事务中发挥重要作用的事例。

2.分析国家利益与国家力量之间的关系。

3.结合实际，谈谈你对我国外交政策的认识。

（学生）好的，老师。

五、课堂总结

（老师）今天我们学习了《走近国际社会》这一课，了解了国际社会的构成、国际关系的决定性因素以及我国外交政策的基本内容。希望同学们在今后的学习和生活中，能够关注国际事务，树立正确的国家观和国际观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

（学生）谢谢老师，我们一定会努力学习，为实现中国梦而努力奋斗。

（老师）很好，同学们，下课！六、拓展与延伸1.《联合国宪章》节选

通过阅读《联合国宪章》的节选，学生可以深入了解联合国成立的宗旨、原则以及在国际社会中的作用。重点阅读关于联合国的宗旨、会员国的义务、维护国际和平与安全等内容。

2.《世界政治与经济年报》

《世界政治与经济年报》每年都会对全球的政治、经济形势进行分析，其中包含了丰富的国际社会动态。学生可以选取年度报告中的一篇关于国际组织或国际关系分析的文章进行阅读。

3.《大国关系发展报告》

该报告分析了中国与各大国之间的关系，包括政治、经济、文化、军事等多个方面的交流与合作。学生可以选取其中与中国外交政策相关的内容进行深入研究。

二、鼓励学生进行课后自主学习和探究

1.学生可以选择本节课所学知识点中的某一领域进行深入研究，如国际法、国际组织、大国关系等。

2.鼓励学生关注时事新闻，了解国际社会的最新动态，尝试分析事件背后的国际关系和我国外交政策。

3.学生可以组队进行课堂讨论，分享彼此的学习心得，探讨国际社会中的热点问题。

4.引导学生阅读相关书籍和文献，如《国际政治经济学》、《国际关系理论》等，以拓宽国际视野。

5.学生可以尝试撰写一篇关于国际社会的主题论文，如“国际社会中的中国角色”、“国际组织的发展与挑战”等，锻炼自己的研究能力。

三、拓展与延伸活动

1.举办“走近国际社会”主题讲座，邀请专家学者或外交官为同学们讲解国际形势、我国外交政策等内容。

2.组织学生参加模拟联合国活动，让学生扮演不同国家的代表，体验国际外交的乐趣。

3.开展国际知识竞赛，检验学生对国际社会的了解程度，激发学生学习国际知识的兴趣。

4.鼓励学生参与国际志愿者活动，亲身感受国际社会的多样性，培养社会责任感。

5.通过网络平台，组织学生进行线上交流，与外国学生分享文化、学习经验，增进国际友谊。

四、拓展与延伸评价

1.学生在课后自主学习和探究的过程中，要注重培养批判性思维和独立分析问题的能力。

2.教师要及时关注学生的学习进展，给予必要的指导和帮助。

3.通过拓展与延伸活动，学生可以提高自己的国际素养，为将来参与国际事务打下坚实基础。七、教学评价与反馈1.课堂表现：

学生在课堂上的参与度较高，能够积极回答问题，对于国际社会的构成、国际关系的决定性因素以及我国外交政策的基本内容有较好的理解。大部分学生能够根据所学知识分析案例，表现出较强的逻辑思维能力。

2.小组讨论成果展示：

在小组讨论环节，学生们能够围绕国际热点问题展开深入讨论，各抒己见，充分体现了团队合作精神。小组讨论成果展示环节，学生们能够清晰地阐述自己的观点，并能够结合所学知识进行论证，展现了良好的表达能力和批判性思维。

3.随堂测试：

随堂测试结果显示，学生对国际社会的构成、国际关系的决定性因素以及我国外交政策的基本内容掌握较好。但在国际法的理解、国际组织的作用等方面，部分学生存在理解偏差。测试中，学生普遍能够正确回答关于我国外交政策的问题，但对于国际形势的判断和分析能力还有待提高。

4.学生自评与互评：

学生通过自评和互评，能够认识到自己在学习过程中的优点和不足。在自评中，学生能够客观评价自己的学习成果，认识到自己在国际关系分析、案例解读等方面的进步；在互评中，学生能够从他人的观点中汲取有益的见解，提高自己的学习效果。

5.教师评价与反馈：

针对课堂表现，教师对学生的积极参与表示肯定，并对学生的分析能力和表达能力给予了高度评价。对于学生在国际法、国际组织等方面的不足，教师提出了以下反馈：

-加强对国际法的学习，关注国际法的发展趋势，提高自己的法律素养。

-拓展国际视野，关注国际新闻，了解国际形势，提高对国际事务的判断和分析能力。

-在学习过程中，注重理论与实践相结合，将所学知识运用到实际案例分析中。

-积极参与课堂讨论，勇于表达自己的观点，提高自己的沟通能力和团队合作精神。

教师建议学生在课后加强相关内容的学习，通过阅读相关书籍、观看纪录片等方式，提高自己的国际知识水平。同时，教师将根据学生的学习情况，调整教学策略，确保学生能够全面掌握国际社会的相关知识。八、课后作业1.作业内容：

请列举出国际社会的主要构成要素，并简要说明每个要素在国际社会中的作用。

答案：

国际社会的主要构成要素包括国家、国际组织、国际法和国际政治行为主体。国家是国际社会的基本单元，是国际关系的主体；国际组织在国际社会中发挥着协调、合作和监督的作用；国际法为国际关系提供了基本的行为准则；国际政治行为主体则包括政府、非政府组织、跨国公司等，它们在国际社会中扮演着不同角色。

2.作业内容：

分析国家利益在国际关系中的地位和作用，并举例说明。

答案：

国家利益是国际关系的决定性因素。国家利益是国家生存和发展的基础，是国际关系的核心。国家利益包括国家安全、主权、领土完整、经济发展、文化传承等。例如，我国在处理与邻国的关系时，会优先考虑维护国家领土完整和主权。

3.作业内容：

解释我国外交政策的基本原则，并说明其在国际社会中的意义。

答案：

我国外交政策的基本原则包括独立自主、和平共处五项原则、互利共赢等。独立自主是指我国在国际事务中坚持独立自主的立场，不受任何外来干涉。和平共处五项原则包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。互利共赢是指在国际交往中追求互利互惠，实现共同发展。这些原则体现了我国在国际社会中的良好形象，为国际关系的和平与发展做出了贡献。

4.作业内容：

选择一个国际组织，简要介绍其成立背景、宗旨和主要职责。

答案：

以联合国为例。联合国成立于1945年，宗旨是维护国际和平与安全、发展国际合作、促进人权和基本自由。联合国的主要职责包括：制定国际法、监督国际和平与安全、协调国际发展、促进人权保护等。

5.作业内容：

结合实际案例，分析国际社会中的矛盾与统一。

答案：

以中美贸易战为例。中美贸易战是由于两国在贸易利益、市场准入等方面的矛盾引发的。尽管存在矛盾，但中美两国在气候变化、朝鲜半岛问题等全球性问题上仍需加强合作。这表明，在国际社会中，矛盾与统一并存，各国需要在共同利益的基础上寻求合作，以实现共同发展。板书设计1.国际社会的构成

①国际社会基本单元：国家

②国际社会主要角色：国际组织

③国际社会规范：国际法

④国际社会行为主体：政府、非政府组织、跨国公司

2.国际关系的决定性因