苏教版小学二年级数学上册第八单元期末复习听评课记录

苏教版小学二年级数学上册第八单元期末复习听评课记录一.基本信息

听课日期：2021年12月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张教师

学科/课程名称：小学二年级数学上册第八单元

教学主题或章节：期末复习

听课人员信息

听课人姓名：李教研员

听课人职务：教研员

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对期末复习的内容进行了全面的梳理。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，张教师通过复习上节课的内容，自然引入本节课的复习主题，让学生回忆起相关知识，为新课的学习打下基础。

展开阶段，张教师运用了多种教学方法，如讲授、讨论和练习等。在讲授过程中，张教师语言简洁明了，条理清晰，使得学生能够更好地理解和掌握知识。同时，张教师还学生进行小组讨论，让学生在讨论中互相学习，共同进步。此外，张教师还安排了适量的练习题，让学生在实践中巩固知识。

结束阶段，张教师对本节课的内容进行了总结归纳，帮助学生梳理知识体系。同时，张教师布置了合理的作业，让学生在课后巩固所学知识。

3.师生互动

张教师注重与学生的交流，师生互动频率较高。在课堂上，张教师鼓励学生积极发言，提问并及时解答学生的疑问。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习情况良好，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理

张教师课堂纪律良好，学生们遵守课堂纪律，课堂秩序井然。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件等。这些技术对教学效果起到了良好的支持作用，使得课堂更加生动有趣。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张教师在上课之初就提出了本节课的学习目标，让学生明确学习的内容和目标。通过课堂观察，可以看出学生们在张教师的引导下，顺利地达到了预期的学习目标。学生们对第八单元的知识点有了更深入的理解，对相关技能也有了较好的掌握。

2.知识掌握

学生们在张教师的引导下，对第八单元的知识点理解和记忆情况良好。他们能够准确地回答出老师提出的问题，并且在练习题中能够正确地应用所学的知识。此外，学生们对相关技能的掌握程度也较高，他们能够熟练地运用所学的知识解决问题。

3.情感态度价值观

张教师在教学过程中注重培养学生的情感态度和价值观。通过引导学生们进行小组讨论和合作学习，张教师让学生们体验到了团队合作的重要性，培养他们的团队意识和合作能力。此外，张教师还通过鼓励学生们积极发言和提问，培养他们的自信心和积极参与的精神。总的来说，张教师的教学不仅关注学生的知识学习，也注重促进学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

对本节课的整体印象是教学内容扎实，师生互动充分，教学方法灵活多样。最突出的优点是张教师对学生的关注度高，能够根据学生的实际情况进行教学调整，使得学生们能够在课堂上充分参与，积极学习。

2.改进建议

针对存在的问题，提出以下具体改进措施：

（1）在教学过程中，可以适当增加学生的自主学习时间，培养他们的独立思考能力。

（2）在课堂管理方面，可以进一步加强对学生的引导和激励，提高他们的学习积极性。

（3）在教学资源的使用上，可以更加丰富多样，例如引入更多的互动游戏和实践活动，增加学生的学习兴趣。

（4）在教学评价方面，可以加强对学生学习过程的评价，关注他们的进步和成长。

3.后续跟踪

需要后续听课跟进改进情况，以了解改进措施的实际效果。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

（1）定期教研活动，让教师们分享教学经验和心得，共同提