2021届高考英语二轮复习新型应用文定点训练听评课记录：其它文体（ 海报、通知、征文、方案类）版含答案x

2021届高考英语二轮复习新型应用文定点训练听评课记录：其它文体（海报、通知、征文、方案类）版含答案x一.基本信息

听课日期：2021年3月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：英语

班级/年级：高三一班

教学主题或章节：高考英语二轮复习新型应用文定点训练——其他文体（海报、通知、征文、方案类）

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：英语教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对各个环节有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均到位。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过展示一组海报、通知等实例，引导学生关注本节课的学习主题，激发学生的兴趣。

展开阶段，张老师采用讲授、讨论等教学方法，详细讲解海报、通知、征文、方案类文体的特点和写作技巧。在讲解过程中，张老师注重启发学生思考，引导学生进行实践操作。

结束阶段，张老师对本节课的内容进行总结归纳，并布置相关作业，让学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，提问、解答问题频率较高，能够及时关注学生的学习情况。学生参与度较高，积极回答问题，反应良好。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性，专注度也较高。学生之间互动积极，可见合作学习情况较好。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，学生们遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、教学软件等。技术手段的使用对教学效果起到了很好的支持作用。

总体来说，张老师的这节课准备充分，教学过程有序，师生互动良好，学生学习状态积极。在今后的教学中，建议张老师继续保持良好的教学态度，注重培养学生的实际应用能力，提高课堂效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

教学目标明确且适切，张老师制定的教学目标符合学生实际需求和高考要求。通过本节课的学习，学生掌握了海报、通知、征文、方案类文体的特点和写作技巧，达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生对知识点理解较为深刻，能够掌握各类文体的基本结构和写作方法。通过课堂讨论、实践操作等环节，学生们对技能的掌握程度较高，能够运用所学知识解决实际问题。

3.情感态度价值观

本节课的教学内容贴近实际，有助于培养学生的实践能力和创新精神。在教学过程中，张老师关注学生的情感态度，引导学生树立正确的价值观。此外，课堂氛围活跃，学生们的学习兴趣得到激发，有助于促进学生的全面发展。

总体来说，张老师的这节课在目标达成、知识掌握和情感态度价值观方面都取得了较好的教学效果。在今后的工作中，张老师可以继续关注学生的实际需求，调整教学策略，进一步提高教学效果。同时，注重培养学生的综合素质，助力学生全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

对本节课的整体印象是积极正面的。张老师教学态度认真，教学计划严谨，教学方法得当，学生学习效果良好。最突出的优点是张老师对学生的引导和激励，以及课堂管理的有效性。

2.改进建议

尽管这节课表现出色，但仍有一些细节可以改进。例如，在教学过程中可以更加注重学生的差异化需求，对不同水平的学生提供更加个性化的指导。此外，可以适当增加学生的互动环节，鼓励学生更加主动地参与课堂讨论，提高他们的口语表达和思维能力。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议进行后续听课