上学期幼儿园中班音乐活动教案

上学期幼儿园中班音乐活动教案上学期幼儿园中班音乐活动教案「篇一」【活动目标】1、初步学唱歌曲，理解歌曲的主要内容。2、尝试表现宝宝和大树亲昵的关系。【活动准备】钢琴。【活动过程】一、练声。二、学唱歌曲《宝宝和大树》。1、教师介绍歌曲名称，用钢琴弹奏歌曲旋律，请幼儿边欣赏边想象优美的旋律。师：今天，我们要来学的歌曲叫做《宝宝和大树》。这是一首三拍子的歌曲，小朋友们先听老师谈一遍歌曲，听听看，这是一首怎么样的歌？2、完整欣赏歌曲，在欣赏前提问：幼儿们在歌曲中听到了什么？将幼儿提到的内容用图片的形式按顺序贴在黑板上。你们还有谁听到了不一样的吗？那你们再认真的听老师唱一遍吧！3、再次完整欣赏歌曲。这次有谁听到了不一样的东西吗？4、按顺序与幼儿一起回溯黑板上的图。然后带领小朋友清唱一遍。5、幼儿完整学唱歌曲，和教师一起唱。刚才大家唱得很好，现在呢我们再来唱一遍，和刚才那遍不一样的是呢，这次我们要带着感情去唱，那么小朋友们，我们应该用怎么样的歌声来演唱这首曲子呢？6、教师再次带领幼儿完整学唱。7、教师伴奏，幼儿演唱。8、挑单独的幼儿上来演唱，进行表扬。9、分男女孩子演唱歌曲，相互比赛，表扬，鼓励。上学期幼儿园中班音乐活动教案「篇二」活动目标1、在营救外星人的故事中感受音乐A、B两段旋律的不同，并能在图片范例的启发下创编外星人造型，并且随乐表演。2、在范例的启发下，学习在B段音乐中随乐进行互动游戏，并愿意在故事情境的推动下主动投入游戏中，观察与倾听。3、熟悉游戏规则，在表演中体验营救外星人游戏的成就感。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备经验准备：幼儿玩过冰棍消化的游戏材料准备：外星人图片音乐AB段音乐B段活动过程一、故事导入，激发兴趣二、完整的感受音乐，熟悉音乐旋律。（2—3）1、教师示范固定形动作，幼儿倾听音乐、观察动作。2、教师与幼儿共同完整合乐，幼儿感受节奏型。3、教师再次与幼儿完整合乐，巩固节奏型。三、教师引导幼儿根据图片自由创编A段外星人动作（2—3遍）。1、请幼儿观察外星人图片2、幼儿原地站立完整合乐，做出不同造型的外星人。3、引导幼儿中间进行律动，根据创编完整合音乐一次。4、幼儿根据要求完整合乐进行一次。四、现固加深B段音乐，游戏规则的练习（跟音乐击掌传魔法）。1、幼儿座椅子教师一对多进行示范2次。2、教师退出请幼儿多对多进行示范3、幼儿扮演外星人，教师中间示范B段音乐动作，明确加深游戏规则。五、累加游戏：小朋友们出发营救外星人。上学期幼儿园中班音乐活动教案「篇三」活动目标：1、熟悉歌曲内容，感受巴赫《小步舞曲》的优美旋律，学唱歌曲《跳舞的树叶》。2、乐于用肢体动作表现树叶随风飞舞的姿态，体验与同伴共舞的喜悦。活动准备：动画视频、歌曲CD、树叶手偶若干。活动过程：一、倾听乐曲，熟悉旋律。1、谈论对音乐的感觉。师：小朋友，听了这首曲子，你有什么感觉？2、幼儿自由舞动身体。师：（1）你觉得小树叶在做什么呢？（2）我们一起听着音乐学学小树叶随风摆动的样子吧。二、聆听歌词。学唱歌曲。1、播放歌曲《跳舞的树叶》，幼儿安静的倾听。2、教师引导幼儿回答歌曲内容及谈论自己对歌曲的感受。3、播放动画一遍，幼儿欣赏。4、请幼儿说一说在动画里听到了什么，看到了什么，小树叶在干什么？它是怎么跳舞的？5、再次完整欣赏动画一遍，让幼儿感受歌曲旋律的优美。三、肢体探索，表现歌曲。1、探索树叶随风舞动的姿态。师：（1）如果你是一片树叶，你会怎么在空中舞蹈？（2）除了刚才已经做过的动作，还可以用什么动作来表现树叶的随风飞舞？2、在歌曲伴奏下完整表现树叶飞舞的姿态。四、我是跳舞的树叶：1、师：小树叶跳舞跳的那么好看，你们想不想也来做一片会跳舞的树叶宝宝呀！2、请幼儿从小椅子下取出两片树叶手偶套在手上，教师引导幼儿想象小树叶随风飞舞的动作，鼓励幼儿大胆表现。3、请个别能干的幼儿上来表演自己的动作，其他幼儿共同练习。4、听歌曲，教师将幼儿练习的动作连贯在一起完整表演一遍。5、教师继续鼓励幼儿想像各种树叶跳舞的动作，幼儿共同练习。教师将幼儿练习的动作再次连贯起来和幼儿共同表演一遍。6、教师鼓励幼儿俩俩结伴大胆舞动自己的身体表演歌曲一遍，体验与同伴共舞的喜悦。五、展示鼓励幼儿像小树叶一样尽情起舞。六、离开活动室：1、师：树叶宝宝们，外面还有许多的小树叶想和我们一起跳舞，我们一起到外面随着秋风跳舞去吧！2、幼儿随歌曲