《睡觉》幼儿园教案

《睡觉》幼儿园教案《睡觉》幼儿园教案「篇一」【活动目标】1了解睡觉时要注意的事项：不蒙头、不蹬被子、不趴着睡、不妨东西到嘴巴里等。2、培养幼儿良好的午睡习惯。【活动准备】1、摇篮曲音乐，幼儿用书画面。2、娃娃家游戏玩具若干。【活动过程】一、宝宝要睡觉1、出示小娃娃玩偶，与幼儿打招呼。教师：我们和小娃娃打声招呼吧。2、摇篮曲响起：宝宝要睡觉了，让我来抱着宝宝轻轻摇一摇。教师哼唱摇篮曲摇宝宝睡觉。教师：老师是怎么抱小宝宝睡觉的，请小朋友们来学一学。二、睡觉的注意事项教师：宝宝睡着了，我们应该怎么去照顾宝宝呢？1、幼儿开始讨论，如果幼儿回答不出，教师可以提示幼儿。教师：宝宝蒙头睡觉好吗？宝宝一边吃东西一边睡觉好吗？教师：为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的习惯呢？2、教师引导幼儿知道这些不良睡眠姿势带来的坏处。教师：睡觉蹬被子会使身体受凉;蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅。教师：边吃东西边睡觉会呛到自己所以小朋友睡觉时要注意。三、学习儿歌1、出示书画面教师：这里有许多的宝宝在睡觉？他们睡得好吗？教师：老师带来一首儿歌，儿歌说的就是宝宝睡觉的事。教师：儿歌的名字叫《宝宝睡觉了。》请小朋友听一听儿歌说了些什么？2、教师示范朗诵儿歌《宝宝睡觉了》教师：儿歌名字叫什么？儿歌里说了些什么？3、教师再次朗诵儿歌。4、教师带领幼儿学念儿歌。5、幼儿集体朗诵儿歌。教师：除了注意睡觉的姿势，按时睡觉对我们来说也很重要，小朋友晚上要在9：00以前睡觉，第二天才会有精神。四、结束活动教师：以后我们小朋友睡觉的时候也要用正确的睡姿睡觉哦。《睡觉》幼儿园教案「篇二」（一）教学目的：1、感受散文诗甜美、宁静的意境美。2、知道小动物是如何睡觉的，掌握动词：躺、钻、睁、站、停。3、理解散文诗《睡觉》的内容，发展幼儿语言表达能力和想象力。（二）教学准备：1、散文诗《睡觉》2、夜晚图片3、小花猫、小白兔、小金鱼、小红鸟和小黄鹂图片（三）教学过程：1、教师出示夜晚图片，“夜晚很安静，风不吹，草不摇，妈妈轻声哼起了摇篮曲，小宝宝怎么样了？请小朋友闭上双眼，我们一起听一首散文诗，名字叫《睡觉》。你们听一听有什么感觉呢？”。2、听配乐散文诗。散文诗睡觉夜静悄悄。风不吹，草不摇。天上的地上的都睡了。一切都睡了。小花猫躺在床上睡了。小白兔钻进洞里睡了。小金鱼争着眼睛睡了。小红鸟站在地上睡了。小黄鹂停在树上睡了。月儿和星星在高高的天上怎么也睡不着。它们就降落到小河里。躺在小河的身上睡了。淘气的风娃娃看大家都睡了，它也不声不响地睡了。夜静悄悄，风不吹，草不摇，天上的地上的都睡了，一切都睡了老师：听了这首散文诗你有什么感觉？(我觉得很安静，很舒服。)(感觉很美，我很喜欢。)(我觉得要睡着了。)师：你们喜欢这首散文诗吗？那我们再来听一遍，请你仔细地听一听，里面有谁在睡觉？他们是怎么睡觉的？3、幼儿再次欣赏散文诗，加深对散文诗内容的理解。老师：小朋友们都听到谁睡着了呢？小白兔、小花猫、小金鱼、小黄鹂都睡着了。小鸟睡着了。淘气的风娃娃睡了。月亮、星星睡着了。老师说出动物名称老师出示小动物图片放在背景中相应位置。提出问题：这些小动物是如何睡觉的？（1）提出问题：小花猫是如何睡觉的呢？小花猫是躺在床上睡觉的。老师：你们是如何睡觉的？我们是在床上躺着睡觉的。幼儿掌握动词：躺，学习说整句话。（2）提出问题：小兔子是如何睡觉的？小兔子钻进洞里睡觉。幼儿掌握动词：钻，学说整个句子。（3）提出问题：小金鱼是如何睡觉的？小金鱼是睁着眼睛睡觉的。小金鱼为何睁着眼睛睡觉呢？小金鱼没有眼皮，只能睁着眼睛睡觉。让幼儿闭上眼睛再睁开双眼，感受动词“睁”。（4）提出问题：小红鸟是如何睡觉的？小红鸟是站在地上睡觉的。幼儿学习动词：站，并学习说出整个句子。（5）提出问题：小黄鹂是如何睡觉的？小黄莺飞了一天，好累啊，请小朋友们学一学小黄莺在树上睡觉的样子。（6）提出问题：小动物们都睡着了，月亮和星星怎么样了？月亮和星星躺在小河上睡着了，它们真的掉进水里了吗？在小河里的是什么？在小河里是星星和月亮的影子。（7）提出问题：风娃娃是如何睡觉的？风娃娃在空中睡着了。最淘气的风娃娃都睡着了，夜晚一下安静了下来，世界万物都睡着了。这首散文诗真好听啊！小朋友们想再听一遍吗？你最喜欢哪一句？幼儿1：我最喜欢小猫躺在床上睡着了。幼儿2：我最喜欢淘气的风娃娃看大家都睡了，一声不响地睡着了。。老师：我们一起跟着录音机朗诵一遍这首散文诗好吗？开动小脑筋想一想，小动物都睡着了，一切都睡着了，我们该用什么样的声音来念这首诗呢？我们应当用轻轻的声音朗诵散文诗。5、幼儿发挥想象，自由讲述。老师：我们一起欣赏了这首散文诗，知道了很多小动物是怎样睡觉的，那么你还知道那些小动物，它们又是怎样睡觉的呢？猫头鹰是睁一只眼，闭一只眼睡觉的。马是站着睡觉的。狐狸是躺在它的大尾巴上睡觉的。小狗是趴在地上睡觉的。6、教学结束小朋友们真厉害，知道这么多小动物睡觉的样子。在散文诗里，小动物们都睡着了，都睡得可香了，我们要离开这里，一定要轻轻地离开，千万不要把它们吵醒了。《睡觉》幼儿园教案「篇三」活动目标1、在睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋子，较整齐地放在固定处。并学习何钻被窝入睡，加强保暖。2、逐步养成良好的午睡习惯。活动准备：1、寝室环境布置“怎样午睡好”。2、布娃娃一个。活动过程：一、情景感知情景表演，让幼儿形象地感知怎样午睡好。(演示娃娃的午睡）让幼儿在感知“娃娃”的午睡过程中，形象地理解以下两点：（1）为了避免起床时不受冻，能赶快穿上自己的衣、裤、鞋、袜，就应该把这些东西整齐地放在固定处。（2）为使在睡觉时不受凉，就要盖好小棉被，学习钻被窝入睡。二、方法传受1、边表演边念儿歌《午睡》通过生动、有趣的形式，提高幼儿练习的兴趣，帮助幼儿掌握正确的方法。让幼儿边听边做，将脱下的衣物等放在固定处。脱下鞋子和外衣，端端正正放整齐。铺好被子上床去，小被暖和盖身体。闭上眼睛手放好，不吵不闹睡午觉。房间里面静悄悄，一觉醒来精神好。2、教幼儿把小鞋子放整齐。教师边念儿歌《小船靠岸》边引导幼儿把鞋子放整齐。小鞋小鞋像小船，离开小脚要靠岸。快快划呀快快划，谁的小船先靠岸？谁的小船靠得好。3、启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐，教师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服。放平衣服对整齐，先将“两袖”向前抱。再把“腰儿”弯一弯，看看是否叠好了。裤腰对裤腰，裤脚对裤脚。中间折一折，裤子就折好。找呀找，找呀找，袜头、袜口找朋友，找到朋友反跟斗。4、学钻被，盖被。可让个别幼儿示范正确方法：掀开一侧被子，躺下后双脚伸直，将掀起的被子盖在身上，盖好被边、被角。教师念儿歌幼儿跟儿歌《钻被窝》做动作。先开一扇门，躺下把脚伸。小门关关紧，闭上小眼睛。（以上这些活动，还可以结合幼儿午睡生活环节进行）。三、巩固幼儿的良好行为习惯。（1）开展“赛一赛”的游戏（比一比，看谁叠得快。比一比，看谁摆得快。比一比，看谁钻得快）。并进行鼓励和表扬。（2）在活动之余继续进行练习，让幼儿逐渐熟悉并巩固这些方法。《睡觉》幼儿园教案「篇四」活动目标：1．学唱歌曲,掌握歌曲中xx的节奏，能根据歌词做相应动作。2．能愉快参与活动,用自然的声音唱歌。活动准备：电脑,动画《小猪睡觉》活动重难点：熟悉歌曲旋律，学会唱歌曲。活动过程：1．导入活动，引起幼儿兴趣。“这座房子里住着一只可爱的小猪，他特别爱睡觉，一起来看看小猪是怎样睡觉的”。2．幼儿观看动画片，回答问题，理解记忆歌词。幼儿观看动画,教师边讲述。分段看动画“请你们把小猪的动作用一句话来说一说。”（幼儿尝试说出每句的歌词。）“小猪睡觉时会发出什么声音呢？（幼儿重点学念咕噜噜噜噜并学唱旋律）“我们一起来说说小猪睡觉的事。”“不看画面，你们能记住吗,那我们蒙起眼睛？”（幼儿练习完整，有节奏的念歌词。）3．幼儿聆听歌曲。“我们一起来听听小猪睡觉的事。”“这首好听的歌曲叫做《小猪睡觉》”。4．幼儿学唱歌曲。（1）“我们一起来唱一唱小猪睡