语文：第一单元综合测试基础题（粤教版必修2）

语文：第一单元综合测试（2）（粤教版必修2）一.基础题1.下列加粗的字注音，准确无误的一项是（）A.应酬（cóu）刮痧（shā）敷衍（yǎn）滞（zhì）留B.甥（shēng）女苍虬（qiú）旷（kuàng）野安然无恙（yàng）C.寡（guǎ）姐皮癣（xuǎn）鬈（juán）曲兀（wù）立D.撮（cuō）土温馨（xīn）庇（pì）荫战战兢兢（jīng）2.下列字形书写正确的一项是（）A.愣住报销缔结淡交如水佣挤不堪B.身份苍桑摇撼赏心悦目安然无恙C.惆怅召唤筹划民生凋敝大道若弦D.笃厚筹划私塾门当户对捕风作影3.下列句中标点符号使用正确的一项是（）A.我读过他那本以“男士”名义发表的《关于女人》的散文集，真写绝了。B.巴金这人辛苦一辈子；勤奋一辈子；认真一辈子。C.不知什么时候？榕树底下辟出一块小平地，建了儿童玩的滑梯和亭子。D.主人公向往的是：晴朗的秋夜.一览无余的秋野.静谧的小树林.潺潺的溪流。4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①西天的云霞一会儿像激起的浪花，一会儿像堆起的棉絮，不定。②我这一次没带孩子来，是想专心干点事情，同时也想使耳根一会儿。③海伦·凯勒在她的《假如给我三天光明》一文中所表现出来的坚强乐观.积极进取的精神，使同学们受到很大。A.变换清净激励B.变幻清静鼓励C.变幻清净激励D.变换清静鼓励5.下列各句中，加粗成语使用恰当的一句是（）A.艺术创作常常是一通百通的，例如美术界便涌现出一批全才的艺术大师，他们书.画.诗.刻，无所不为。B.在现实生活中，某些人虽身居要职，却胸无城府，思想僵化，不思进取，甚至常常成为改革发展的“绊脚石”。C.当下部分学者谈起理论来口若悬河，而遇到实际问题时却束手无策，这种述而不作的风气应该加以纠正。D.近年来，我国政府在外交上和对一系列国际问题的处理中危言危行，受到了广大发展中国家的一致好评。6.下列各句中，没有语病的一句是（）A.从上个世纪#$年代开始，中国内地的“五四”新文学就曾对香港文学产生过极大的影响。B.这种名贵的木材纹理匀称，木质坚硬，又不怕虫蛀，是造船.雕刻.制作各类家具的上等材料。C.国务院今天上午在人民大会堂举行招待会，招待来自五大洲的华侨及港澳同胞.台湾同胞。D.据有关部门对侵权问题严重的几十家企业的调查显示，这些企业每年的获利应达十几亿元。7.填入下面文中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）（1）在儿时的梦里，它会顺着溪流把我们带到秧苗青青的田野上，，，到大江大海里去，到很远很美丽的地方去……（2）惟有这两棵高大的榕树撑开遮天巨伞，，，让晒得黝黑的农人们踏着发烫的石板路到这里透一口气。①穿过飘着芬芳的小白花的橘树林②绕过燃烧着火红杜鹃的山坡③洒落一地阴凉)④抗拒逼人的酷热A.①②③④B.②①④③C.①②④③D.②①③④二.能力题阅读下面的文字，完成8—11题。哥哥似乎没有同我玩耍过。有时候，他去读书；有时候，他去学徒；有时候，他也去卖花生或樱桃之类的小东西。母亲含着泪把他送走，不到两天，又含着泪接他回来。我不明白这都是什么事，而只觉得与他很生疏。与母亲相依为命的是我与三姐。因此，她们作事，我老在后面跟着。她们浇花，我也张罗着取水；她们扫地，我就撮土……从这里，我学得了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今还被我保存着。有客人来，无论手中怎么穷，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤的给他们温酒作面，又给她一些喜悦。遇上亲友家中有喜丧事，母亲必把大褂洗得干干净净，亲自去贺吊))份礼也许只是两吊小钱。到如今如我的好客的习性，还未全改，尽管生活是这么清苦，因为自幼儿看惯了的事情是不易改掉的。姑母常闹脾气。她单在鸡蛋里找骨头。她是我家中的阎王。直到我入了中学，她才死去，我可是没有看见母亲反抗过。“没受过婆婆的气，还不受大姑子的吗？命当如此！”母亲在非解释一下不足以平服别人的时候，才这样说。是的，命当如此。母亲活到老，穷到老，辛苦到老，全是命当如此。她最会吃亏。给亲友邻居帮忙，她总跑在前面：她会给婴儿洗三——穷朋友们可以因此少花一笔“请姥姥”钱，她会刮痧，她会给孩子们剃头，她会给少妇们绞脸……凡是她能做的，都有求必应。但是，吵嘴打架，永远没有她。她宁吃亏，不逗气。当姑母死去的时候，母亲似乎把一世的委屈都哭了出来，一直哭到坟地。不知道哪里来的一位侄子，声称有承继权，母亲便一声不响，教他搬走那些破桌子烂板凳，而且把姑母养的一只肥母鸡也送给他。（节选自老舍《我的母亲》）8.对文段中母亲脸上“羞得飞红”的理解，最准确的一项是（）A.在客人面前，母亲很害羞，因而脸红。B.母亲认为客人虽然很体谅自己，但对自己来说也是一种羞辱。C.母亲自认为没有尽到主人的责任而脸红。D.母亲由脸红到“殷勤”和喜悦，说明她非常善于逢机应变。9.下列母亲对姑母的态度，理解最正确的一项是（）A.姑母常常闹脾气，由于她是家中的阎王，母亲敢怒不敢言。B.母亲认为自己没有受过婆婆的气，受姑母的气是理所当然，应该忍受。C.母亲心甘情愿地受姑母的气是由于她受宿命论的影响所致，不值得肯定。D.母亲甘受姑母的气是因为她能宽宏大量，吃得起亏，不计较个人得失。.姑母死后，母亲一直哭到坟地，对此分析最合理的一项是（）A.由于以前受大姑子的气而不敢反抗，至此母亲才敢痛快地发泄心中的怨气。B.母亲为自己终于能改变受大姑子的气而不敢反抗的状况，苦尽甘来而大哭。C.大姑子虽然脾气很坏，但她毕竟是亲人，而且也值得同情，母亲因此而哭。D.大姑子去世，母亲应该哭得更伤心，才能平伏别人，免招人非议。11.对文段内容理解分析不正确的一项是（）A.第一段中“这些习惯”是指爱花，爱清洁，守秩序。B.第一段写哥哥时运用了排比的修辞手法。C.第三段主要突出母亲善良.朴实的品格。D.这三段文字，写了母亲良好的习惯和坚强的品格影响了我。阅读《故乡的榕树》节选，按要求完成12—14题。①而我的心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞过迷蒙的烟水.苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上。②我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，鬈曲飘拂的长须和浓得化不开的团团绿云；看到春天新长的嫩叶，迎着金黄的阳光，透明如片片碧玉，在袅袅的风中晃动如耳坠，摇落一串串晶莹的露珠。③我怀念从故乡的后山流下来.流过榕树旁的清澈的小溪，溪水中的彩色的鹅卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子；我怀念榕树下洁白的石桥，桥头兀立的刻字的石碑，桥栏杆上被人抚摸光滑了的小石狮子。④那汩汩的溪水流走了我童年的岁月，那古老的石桥镌刻着我深深的记忆，记忆里的故事有榕树的叶子一样多……12.本文过渡巧妙自然，请找出相关句子，并作简要分析。13.将#句中的修饰词语去掉，变为“我怀念小溪.鹅卵石.少女.鸭子.石桥.石碑.小石狮子”可不可以？为什么？14.比较④句中“记忆里的故事有榕树的叶子一样多……”与“记忆里的故事有天上的星星一样多……”两个比喻句，哪个句子更为贴切？为什么？三.提高题阅读下面的文言文，完成15—19题。童贤母，姓罗氏，宁海童处士释卿妻也。罗为县旧族，贤母少丧亲，姿端厚，有识度，年十三归童氏。时处士之祖母高年而父母皆老，贤母事之孝敬雍顺，治产业，习女工，甚得归道。舅姑喜，家政一任之。祖母晚病，手足痹不能举，溲恶或时污床席，贤母躬抱持洗涤。饮食必执匙箸以进，久而不懈。贤母有知能，粗细指画经综皆有方略条理。既而家浸盛，及处士蚤世，诸子长，娶妇生孙，一听贤母之教。遂相与合食，不分财异爨。家庭之间，出内有法，长幼有伦，遇人有惠，待宾客有礼，于是贤母远迩皆称焉。初，元季无政。大家以赀结长吏，出之租税，俾小民佃者代输，里正因而渔利。每亩征米四升，小民以为病。会贤母家为里正，催民租税，命减其半，不足宁出己粟以输。乡闾贫弱赖以不困。洪武初，宁海及邻县饥，里中富人以麦贷贫乏者，每麦斗责谷二斗三升。时贤母家有麦数廪，召诸子谓曰：“饥者众，而吾家幸有余，安忍乘时取倍蓰之息？若等无效他人，宜减息一斗，以为乡率。”于是长子遵母意，与诸弟行之。又白于县，请禁多取息以病民者。母好施予孤弱，不能自存者给以钱粟，不责其偿。为之娶妇，使成家业。如是者二十余人。人或告饥，推食以予之。遇人有急，度其事可解，属诸子解之。后或背负，绝不与较。至不义人戒莫近，事于不可者戒勿为。其揣料世事，明远甚，虽丈夫有弗逮也。家人指逾千，婢仆指称之，人人察其饥饱苦乐与其才性所宜，无有怨者。（节选自《童贤母传》明·方孝孺）15.对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（）A.家政一任之一：全，都。B.元季无政季：指后期或末期。C.俾小民佃者代输代输：代理运输。D.宜减息一斗，以为乡率率：表率。16.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.①饮食必执匙箸以进②将有作，则思知止以安人B.①贤母事之孝敬雍顺②寡人不知其力之不足也C.①后或背负，绝不与较②所守或匪亲，化为狼与豺D.①事于不可者戒勿为②于其身也，则耻师焉17.下列句子分别编为四组，全都表明童贤母乐善好施的一组是（）①贤母躬抱持洗涤②粗细指画经综皆有方略条理③不足宁出己粟以输④宜减息一斗⑤不能自存者给以钱粟⑥人人察其饥饱苦乐与其才性所宜A.①③⑥B.③④⑤C.②④⑥D.①②⑤18.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.童贤母十三岁嫁到童家，恭敬孝顺老人，精心伺候生病的祖母，治家理财缝缝补补很合为媳之道。B.童贤母明慧贤能，对子女悉心教诲，对家庭操持有方，大大小小的事情都安排得井井有条。C.童贤母改变以前大户人家的做法，不用资财结交官吏，不剥削租种自己田地的人，专心管理乡里事务，深受村民的拥戴。D.童贤母深明事理，告诫子女远离不义之人，拒做不合理之事，对家人奴婢关怀备至，远近的人们都称赞他。19.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）遂相与合食，不分财异爨。（2）里中富人以麦贷贫乏者，每麦斗责谷二斗三升。（3）请禁多取息以病民者。阅读下面的文字，完成20—23题。黄土邹志安我的父亲是一个极普通的农民，劳动一生，默默死去，像一把黄土。黄土长了庄稼，却并不为太多的人注意。全中国老一辈的大多数农民都是这样。他死于肺心病。这是严重威胁劳动人民健康的疾病之一。中国农民在平时，是不大主动去医院检查身体的，即便有病躺倒，还要拖磨。我父亲民国十八年遭年馑时去南山背粮，走冰溜子，回来时冻掉了十个脚指甲，并且扎下了病根。以后一直半声咳嗽，而从不看病吃药。直到死前几个月，在我强迫下才去医院作了平生第一次心电图。医生打比方说：“机器运转一生，主机已经磨损，太缺少修复和保养了！”为了挽救，吃“心脉宁”一类比较贵的药。他问：“一瓶多少钱？”听说有三元多，半天沉默不语，后来就说：“不要买药了，我不要紧。”当我不在时，就偷偷停止服药。他一定计算过：一瓶药的价值要买近二十斤盐，要让儿媳们劳动好多天。他平生也就只知道劳动。繁重的劳动使他累弯了腰。不知创造了多少财富，自己却舍不得乱花一分钱。有一次我给了他两元零用钱让他买点好吃的，半年后他还在身上装着。在重病期间他出现了谵语，净念叨“把猪喂了没有”.“把锄头安好”.“麦黄了就快收”之类。临死时他默默流泪，留恋这个世界———他为之洒尽汗水然而仍不富裕的世界。父亲从来无是无非，关心而弄不明白各种国家大事，可以说在精神上是贫困的。富有者被给与，贫困者被剥夺，那么他是被剥夺了：从前因为贫困而没有机会接受文化教育，后来倒是不断地接受各种政治教育，而终于都没有弄明白。但他显然没有遗憾过，因为他有劳动，因此而填补了一切缺憾。巧者劳矣智者忧，无能者无所求..但他还有所求———祈求世事不乱，有安稳的日子。他现在去了！黄土上劳动一生，最后回到黄土里去。黄土是博大宽容的，无论善与恶，最终收容了所有的人。那时我跪在泥水里为他送行。我曾经想到过：他活了七十七岁，已很不易；而我们周围能活七八十岁的老人又实在太少。不是老人们不想活，也决非儿女们不孝顺，实在是因为生活水平太差。那么，尽快发展生产，改善人民生活，则是儿女们挽留老人多驻一时的最符孝道的方法了。哭也徒然，哀也无助。死者长已矣，生者当勉力。将军和领导人死了，会有无数悼文，因为他们功勋昭著。一个普通劳动者死了，我们撒下这一把黄土，并期望世人能够容纳。20.这篇散文题为《黄士》，请结合阅读材料，简要分析“黄土”的象征意义。21.请结合阅读材料，简要分析文中“父亲”这一人物形象。22.请用一两句话概括文中所反映的当时中国农村的状况。23.下列对文章的赏析，不正确的两项是（）A.文中通过医生所打的比方，形象地描写出父亲积劳成疾.病入膏肓的身体状况。B.父亲偷偷停止服药，主要是舍不得花钱，同时也说明当时缺乏起码的医药卫生条件。C.父亲关心而弄不明白各种国家大事，既反映了他的爱国情结，也表现了他的愚昧无知。D.文章开头说“我的父亲……像一把黄士”，结尾说“我们撒下这一把黄土”，首尾呼应，深化了“黄土”的象征意义。E.作者文笔朴实，但善于运用细节描写，生动地刻画出父亲的形象，表达了对父亲真挚的感情。F.作者笔下的父亲同朱德笔下的母亲一样，虽然极其平凡，但都具有感人的人格力量。四.语言应用题24.找出下面文字在语言表述方面存在的两处错误，并加以改正。2005早春节联欢晚会上，由邰丽华领舞.21名聋哑人表演的《千手观音》让观众惊叹不已。在精湛的舞台灯光与背景音乐的烘托下，演员们绘声绘色的表演，使台下数千观众如痴如醉。这些聋哑人不仅以优美的舞姿，更以顽强的毅力和执著的人生追求深深地震撼了人们。错误改正第一处第二处25.阅读下面的图表，完成后面的问题。某网站对今年过年您用什么方式给亲友拜年进行了在线调查。请根据图表所反映的情况，写出两条结论：26.下列文字是一位在外的学子写的“母亲节的祝福”，请你根据它的内容以对联形式编一条凝练而生动的手机短信。（不能抄录原文句子进行简单组合，不得超过30个字。）五月的第二个星期天，这是属于您的日子，妈妈，节日快乐！虽然在这里，我说什么您也不会听见，但我还是要说，妈妈，我爱您。是您给了我生命，是您让我明白这人世间的道理，是您在我最需要的时候给我最深切的关怀，也是您在平日琐碎的生活中照顾我的一切。如果我对您的爱是一滴水，那么您给予我的就是朗朗春天里所有温暖的阳光。“谁言寸草心，报得三春晖”，我不知用什么来报答您无私的母爱。亲爱的妈妈，在您放飞我的时候，也请您保存我的爱，相信在离别之后不久，就会有永远的相聚。不论何时何地，您始终是我最牵挂的人，始终是我心中最圣洁最温暖的守护神，相信我始终需要您，需要您的拥抱，爱抚和关心！等到那一天，我学成归来，我能独立撑起一片真正属于自己的天空，妈妈，到时我会让您骄傲，并且为此而快乐！或许，你要的，也不过如此。五.作文27.在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中你一定经历.体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。可以叙述经历，抒发感受；可以发表议论，评述世态，等等。注意：1.立意自定；2.文体自选；3.题目自拟；4.不少于800字。答案与解析研读1.B（A.应酬chóuC.鬈曲quánD庇荫bì）2.C（A.拥挤不堪B.沧桑D.捕风捉影）3.A（B.分号改成逗号；C.问号改成逗号；D.项改顿号为逗号。）4.C（三词的区别在于“幻.净.激”较符合句中语境。）5.D（A项“无所不为”意为“没有不会做的事（指什么坏事都干得出来）”，此处用以表达对“全才”的推崇，褒贬失当；B项“胸无城府”意指“为人坦率真诚，不用心机”，此处用以表达“不学无术”“思想守旧”等意味，不合语境且褒贬失当；C项“述而不作”意为“只阐述前人的成说，自己不提出新义”，此处用以表达“理论与实际的脱节”，不合语境；D项“危言危行”意为“讲正直的话，做正直的事”，此处使用恰当。）6.B（A项为“不合逻辑”之病。“从……开始”后应跟持续性的动作或行为，表示“到现在一直……”，而“曾对香港文学产生过极大的影响”则表示一个已经结束的行为，在时态方面上下句自相矛盾。C项为“语序不当”之病。“及”作连词，连接的成分有主次或先后之分，“来自五大洲的华侨”应置于“台港澳同胞”之后，且应将“及”置于最后两个短语之间。D项为“表意不明”之病。“侵权问题严重的几十家企业”，这“几十家企业”是“被侵权者”还是“侵犯他人权利者”存在歧义。）7.B（依照事理）8.C（“在客人面前，母亲很害羞”.“对自己来说也是一种羞辱”.“善于逢机应变”说法欠当。）9.D（“敢怒不敢言”.“理所当然，应该忍受”.“受宿命论的影响所致”不准确。）.C（“母亲才敢痛快”.“苦尽甘来而大哭”.“免招人非议”牵强附会。）11.D（文章节选部分没有这个方面的信息。）12.答：第①句，巧妙地将眼前景与思乡情联系起来；第④句中的“我怀念……”引出了对故乡事物的深切思念，同样起到了很好的过渡作用。13.不可以。修饰词语具体.形象.有声有色地写出了故乡事物的特点，生动感人，同时体现了作者对故乡记忆之深刻，感情之深厚。14.当然是“榕树叶子”的比喻更为贴切。因为作者对故乡的记忆和深切的思乡之情，无不以榕树为触发点和联系点，以此为喻，显得形象生动，可感可知。15.C（代输：代为交纳租赋。）16.D（介词，对于。A.①连词，表修饰；②连词，表目的。B.①代词，他们；②助词，用在主谓之间。C.①代词，有的人；②副词，倘或，如果。）17.B（①说童贤母孝慈；②说她持家有方；#说她善于识人，与“乐善好施”无关，可排除。）18.C（“里正”，即“里长”，对正直的人来说是一种差役，见《聊斋志异·促织》中“里正役”的说法，且“专心管理”在文中无依据，只涉及她的“乐善好施”。%项说法有误。）19.（1）于是一家人和睦相处，一起吃饭，不分家过日子。（扣“相与”“合食”“异爨”评分。）（2）村里有把麦子借给穷人的富人，每斗麦子要求归还二斗三升谷子。（扣“贷”“责”二字评分。）（3）请求禁止那些多取利息而让老百姓生活困难的富人的做法。（扣“请”“病”二字评分。）文言文参考译文：童贤母，姓罗，是宁海县一个叫童释卿的处士的妻子，罗家原先是县里的大户，童贤母很小的时候就失去了父母，她举止端庄，为人厚道，有见识，十三岁的时候嫁到了童家。当时童处士的祖母年龄已经很大了，并且父母也已很老了，童贤母非常孝顺恭敬地侍奉他们，治家理财缝缝补补很合乎为媳之道，公公婆婆非常高兴，家里的事情全部交给她来管理。童处士的祖母晚年有病，手脚麻痹不能活动，大小便有时弄脏了床席，童贤母就亲自抱着她或扶着她清洗。吃饭时，童贤母一定拿着汤匙或筷子亲自喂她，长久如此，从不懈怠。童贤母聪明能干，大大小小的事情安排筹划得都有条有理。不久童家慢慢兴盛起来，等到童处士去世后，每个儿子长大了，娶妻生孙，全部听从童贤母的教诲。于是一家人和睦相处，一起吃饭，不分家过日子。家庭之间，收入支出有规矩，长幼有序，对待别人有恩惠，对待宾客有礼节，因此远近的人都称赞童贤母。先前，元朝末年，政治昏暗，社会动荡。大户人家都用资财结交官吏，应该交纳的租税，让租种自己田地的人代交，里长借此而获取好处。每亩田地征收四升米，佃民因此贫困不堪。正好赶上童贤母家里的人做里长，于是童贤母催民交纳租税，让减去一半，不够的宁愿拿出自己的粮食代交。乡里的贫困老弱的人家依靠这而不至于生活困顿。明朝洪武初年，宁海以及邻县闹饥荒，乡里有把麦子借给穷人的富人，每斗麦子要求归还二斗三升谷子。当时童贤母家里有几仓麦子，她召集几个儿子说：“受饥荒的人很多，而我们家里幸好有很多麦子，怎么能够忍心借这种时候来获取加倍的利息呢？你们这些人不要效仿他人，应该减去一斗的利息，来作为乡里人的表率。”于是大儿子遵从母亲的意思，和各个兄弟去做这件事。同时告诉县里，请求禁止那些多取利息而让百姓生活困顿的富人的做法。童贤母喜欢施舍帮助贫穷孤弱的人，不能养活自己的人，童贤母就送给他钱粮，不要求其偿还。同时还给他娶媳妇，帮助他建立家业，像这样的（得到帮助的）有二十多人。有来诉说饥饿的，童贤母就拿东西给他吃。遇到别人有困难，考虑到事情可以排解，就嘱托儿子们帮助排解。后来有的人忘恩负义，童贤母也绝不与之计较。对于不义之人，童贤母告诫家人不要靠近，对于不合乎情理的事，童贤母告诫家人不要做。她揣料世事，非常明智有远见，即使是男子也赶不上。家人婢仆上千，她都能够说出姓名，并且明了每个人的饥饱苦乐以及能力性格，家人没有怨恨她的。20.答题要点：①象征了“我”的父亲。②象征了辛勤一生.默默无闻的中国老一辈的农民。③象征了博大宽容。（意思对即可。思路不清楚，语句不通顺，酌扣分。）21.答题要点：①父亲是中国老一辈农民的代表；②勤劳，直到临终念念不忘的还是锄头.庄稼.收割；③节俭，对自己十分悭吝，舍不得乱花一分钱；④善良，与世无争，惟一的祈求是过上安稳的日子；⑤精神上的贫困，关心却弄不明白国家大事。（要求结合阅读材料，分析言之成理，意思对即可。思路不清楚或语句不通顺，酌情扣分。）22.广大农村还很落后，生活水平很差，人们精神贫困。（意思对即可。）23.BC（答案超过两个的，按前两个评分，不倒扣分。）24.第一处是“精湛的舞台灯光与背景音乐”改为“绚丽的舞台灯光与美妙的背景音乐”；第二处是“绘声绘色的表演”改为“精妙绝伦的表演”。（此题考查病句改正。两处都是成分搭配的问题。“在精湛的舞台灯光与背景音乐的烘托下”，精湛一词修饰限制了两个词语，都不能准备反映灯光和音乐的特点，用词不当，精湛只能用在技艺上。其次，“演员们绘声绘色的表演”，“绘声绘色”只能用于描述不能用于表演，都是定语的错误。）25.（1）调查结果表明，电话拜年和手机短信拜年已经成为时下最流行的两种拜年方式；（2）快捷简便的拜年方式越来越受欢迎。26.答案：略。（压缩以后的短信应该包含母亲对我和我对母亲两个方面。对联形式。每超一字扣1分。）【写作指导】人的情感.情绪总要受到客观环境的影响，并要受到偶发事件的牵动和制约。感动之于人即是如此。明白这一点，我们以“感动”为话题写作文，就要首先调动生活积累，回忆起曾经让我们感动的人或事，情或景，并选取其中内蕴丰富，值得反复咀嚼.玩味的材料组织到文章里来。写这样的话题作文，当然可以抒情，可以议论，但是组织上述材料作为文章的主体框架却是抒情.议论的基础。否则，所抒之情，所议之论就成了无源之水，无本之木，不但不能起到感染读者的作用，还会使读者望而生厌.敬而远之。这是写这类话题作文务必引起注意的地方。从内容上说，既可写伟人壮举，也可写凡人小事，也可写造化奇观，鬼斧神工。但有一点，这绝对是令你感动，也能令读者感动的事情。说到让人感动的事，决不是让你去瞎虚构，胡编乱造。想起1999年高考“坚韧———我所追求的品格/战胜脆弱”题，有很多考生写什么自己的父母死去，写什么自己遭到车祸等等。以此来说明自己是如何的坚韧.坚强。所写事情令人感动吗？能够赚得阅卷老师的一把同情泪水吗？答案是不言而喻的。所以，写这类文章，一定要采撷生活中足以令人感动的事，用朴实率真的文字加以表现即可。自然，上述材料在一篇文章里如何安排.如何使用，完全可以因文而异。以记叙为主，将上述材料写成文章的主体部分，然后引发必要的抒情或议论，是一种写法；依据行文需要，将上述材料加以梳理，穿插在文章的各个部分，写成“形散神凝”的散文，也是一种写法；甚至只有叙事，没有抒情或议论，将感情融入叙事