拒绝诱惑 远离香烟 教案

拒绝诱惑远离香烟教案一、教学目标1.知识与技能目标学生能够了解香烟的主要成分及其对人体健康的危害。熟悉吸烟可能引发的各类疾病，如呼吸系统疾病、心血管疾病等。掌握一些拒绝吸烟诱惑的有效方法和技巧。2.过程与方法目标通过观看视频、图片展示、案例分析等多种形式，培养学生观察、分析和归纳总结的能力。组织小组讨论和角色扮演活动，提高学生的沟通交流能力与团队协作能力，让学生在实践中学会拒绝吸烟诱惑。3.情感态度与价值观目标使学生深刻认识到吸烟的危害，树立健康生活的理念，增强自我保护意识。培养学生拒绝不良诱惑的意志品质，激发学生积极向上的生活态度，引导学生形成良好的行为习惯和道德观念。

二、教学重难点1.教学重点全面深入地了解香烟对人体健康的危害。掌握切实可行的拒绝吸烟诱惑的方法。2.教学难点如何让学生真正从内心深处认识到吸烟的危害，从而坚定拒绝吸烟的决心。引导学生在面对各种复杂的吸烟诱惑场景时，能够灵活运用所学方法予以拒绝。

三、教学方法1.讲授法：系统地讲解香烟的成分、危害以及拒绝吸烟的方法等知识内容，使学生对本节课的核心要点有清晰的认知。2.直观演示法：通过播放相关视频、展示图片等方式，将吸烟危害的抽象知识以直观形象的形式呈现给学生，增强学生的感性认识。3.小组讨论法：组织学生就特定的问题进行小组讨论，鼓励学生积极交流自己的观点和想法，培养学生的合作探究能力和思维能力。4.角色扮演法：创设模拟的吸烟诱惑场景，让学生扮演不同角色进行表演，亲身体验并学会应对吸烟诱惑的实际技巧。

四、教学过程

（一）导入（5分钟）1.教师拿出一包香烟，展示给学生看，提问："同学们，你们对香烟熟悉吗？有没有同学知道吸烟都有哪些危害呢？"引导学生自由发言，分享他们所了解的关于吸烟的一些信息。2.教师根据学生的回答进行简单总结，引出本节课的主题--拒绝诱惑，远离香烟。

（二）香烟的成分及外观（10分钟）1.香烟成分讲解通过PPT展示香烟的主要成分，如尼古丁、焦油、一氧化碳等，并简要介绍它们的性质和特点。讲解尼古丁是一种成瘾性很强的物质，它会使人产生生理和心理上的依赖；焦油是多种致癌物质的混合物，长期吸入会对肺部等器官造成严重损害；一氧化碳则会降低血液的携氧能力，影响人体正常的新陈代谢。2.香烟外观观察让学生仔细观察手中的香烟，描述香烟的颜色、形状、包装等外观特征。引导学生思考香烟外观设计与吸引消费者之间的关系，使学生初步认识到香烟的外观也是一种吸引人们尝试吸烟的因素。

（三）吸烟对人体健康的危害（20分钟）1.呼吸系统危害播放一段关于吸烟导致呼吸系统疾病的视频，视频中展示吸烟者咳嗽、气喘、呼吸困难等症状，以及肺部因吸烟而变黑、病变的过程。教师结合视频内容进行讲解，吸烟会刺激呼吸道，引发咳嗽、支气管炎、肺气肿等疾病，长期吸烟还会大大增加患肺癌的风险。据统计，吸烟者患肺癌的几率是不吸烟者的数倍。2.心血管系统危害利用图片展示吸烟对心血管系统的影响，如血管硬化、血栓形成等。讲解吸烟会使血管收缩，导致血压升高，同时降低高密度脂蛋白胆固醇（好胆固醇）的水平，增加低密度脂蛋白胆固醇（坏胆固醇）的含量，容易引发冠心病、心肌梗死等心血管疾病。3.其他危害通过案例分析，介绍吸烟对其他系统和器官的危害，如影响消化系统，导致胃溃疡、胃炎等疾病；影响生殖系统，对男性精子质量和女性生育能力都有不良影响；还会影响骨骼健康，增加骨质疏松的风险等。请学生分组讨论吸烟对身边亲人、朋友健康的间接影响，然后每组选派代表进行发言。

（四）吸烟对环境的影响（10分钟）1.二手烟危害讲解二手烟的概念，即吸烟者呼出的烟雾和香烟燃烧时产生的烟雾。通过图片和数据说明二手烟中同样含有大量有害物质，对周围不吸烟的人，尤其是儿童、孕妇和老年人的健康危害极大。例如，长期暴露在二手烟环境中的儿童，患呼吸道疾病、中耳炎等疾病的几率会明显增加。2.乱扔烟蒂的危害展示一些因乱扔烟蒂引发火灾的图片或视频资料，让学生直观地感受到乱扔烟蒂的严重后果。讲解烟蒂在丢弃后，如果遇到易燃物，很容易引发火灾，给生命财产安全带来巨大损失。据统计，每年因乱扔烟蒂引发的火灾事故不在少数。

（五）拒绝吸烟诱惑的方法（20分钟）1.小组讨论将学生分成若干小组，每组46人，讨论并总结拒绝吸烟诱惑的方法。教师提出一些引导性问题，如"当别人向你递烟时，你会怎么拒绝？""如果在聚会等场合，周围人都在吸烟，你如何保持不吸烟？"等，帮助学生打开思路。2.方法分享与总结各小组派代表发言，分享小组讨论得出的拒绝吸烟诱惑的方法。教师对学生的发言进行总结和补充，归纳出以下几种常见且有效的方法：直接拒绝法：明确而坚定地告诉对方自己不吸烟，并说明原因，如"我不吸烟，吸烟有害健康"。找借口法：编造一些合理的借口拒绝吸烟，如"我最近嗓子不舒服，不能吸烟""我正在准备考试，不能分心吸烟"等。转移注意力法：当面临吸烟诱惑时，通过做其他事情转移注意力，如聊天、玩游戏、运动等。寻求支持法：向身边支持自己不吸烟的朋友、家人求助，让他们在身边监督和提醒自己；或者加入一些戒烟或不吸烟的团体，互相鼓励和支持。

（六）角色扮演（15分钟）1.场景设定创设以下几种吸烟诱惑场景：场景一：在学校课间休息时，同学递给你一支烟，并说"就吸一口，没事的"。场景二：在朋友聚会时，大家都在吸烟，有人劝你也来一支。场景三：在网吧上网，旁边的人吸烟，烟雾弥漫，对你产生影响。2.角色扮演每组学生选择一个场景进行角色扮演，分别扮演递烟者、吸烟者和拒绝吸烟的人。其他小组的学生作为观众进行观察，并在表演结束后进行评价，指出表演中应对吸烟诱惑的优点和不足之处。教师对每个场景的角色扮演进行点评，强调在实际生活中遇到类似情况时应如何灵活运用拒绝吸烟的方法，提高应对能力。

（七）课堂总结（5分钟）1.教师与学生一起回顾本节课所学的主要内容，包括香烟的成分、吸烟对人体健康和环境的危害以及拒绝吸烟诱惑的方法等。2.再次强调拒绝吸烟的重要性，鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，不仅自己要远离香烟，还要向身边的人宣传吸烟的危害，倡导健康的生活方式。

（八）课后作业1.制作一份关于"拒绝诱惑，远离香烟"的手抄报，下节课进行展示和交流。2.写一篇心得体会，记录自己本节课学习后的感受和决心，以及打算如何在生活中拒绝吸烟诱惑。

五、教学资源1.关于香烟成分、吸烟危害、二手烟危害等内容的PPT课件。2.相关视频资料，如吸烟导致疾病的科普视频、因乱扔烟蒂引发火灾的视频等。3.香烟实物若干，用于让学生观察。

六、教学反思通过本节课的教学，学生对香烟的危害有了较为全面深入的了解，也掌握了一些拒绝吸烟诱惑的方法和技巧。在教学过程中，多种教学方法的综合运