学校保健室管理制度

学校保健室管理制度一、总则1.目的为了加强学校保健室的管理，保障师生的身体健康，促进学校卫生工作的规范化、科学化，特制定本管理制度。2.适用范围本制度适用于学校保健室的日常管理工作，包括保健室人员管理、药品及医疗器械管理、疾病预防与控制、健康教育与宣传、日常诊疗服务等方面。

二、保健室人员管理1.人员配备学校保健室应配备专业的卫生技术人员，包括医生和护士。医生应具备执业医师资格证书，护士应具备执业护士资格证书。保健室人员数量应根据学校规模合理确定，确保能够满足学校师生的基本医疗保健需求。2.岗位职责保健室医生负责学校师生的日常医疗保健工作，包括疾病诊断、治疗、康复指导等。做好学校传染病的监测、报告和防控工作，及时发现、隔离和转诊疑似传染病患者。开展健康教育活动，普及卫生知识，提高师生的自我保健意识。协助学校做好卫生管理工作，对学校环境卫生、食品卫生等进行监督检查。建立健全师生健康档案，记录师生的健康状况和诊疗情况。保健室护士协助医生开展日常医疗护理工作，包括注射、换药、测量生命体征等。负责药品和医疗器械的管理，做好药品的采购、储存、发放和使用记录，确保医疗器械的清洁、消毒和正常使用。参与学校传染病的防控工作，协助做好隔离观察和消毒工作。开展健康教育宣传活动，向师生传授基本的急救知识和技能。配合医生做好师生健康档案的管理工作。3.人员培训保健室人员应定期参加业务培训，不断提高业务水平和服务能力。培训内容包括医学基础知识、传染病防控知识、健康教育方法、医疗护理技能等。培训方式可以采用内部培训、外部进修、学术交流等多种形式。

三、药品及医疗器械管理1.药品管理药品采购保健室药品应从正规渠道采购，确保药品质量。采购药品时，应向药品供应商索取合法票据，并建立药品采购台账，记录药品的名称、规格、数量、价格、供应商等信息。药品储存药品应分类存放，按照药品的性质、剂型、有效期等要求进行储存。储存药品的仓库应保持干燥、通风、阴凉，温度和湿度应符合药品储存要求。药品应按照先进先出、近期先出的原则进行发放，避免药品过期失效。药品发放与使用保健室应建立药品发放制度，严格按照医生的处方发放药品。发放药品时，应认真核对药品名称、规格、数量、用法用量等信息，确保发放准确无误。同时，应做好药品使用记录，记录患者姓名、性别、年龄、药品名称、规格、数量、用法用量、发放时间等信息。药品盘点与报废保健室应定期对药品进行盘点，确保账物相符。发现药品过期、变质、损坏等情况时，应及时清理报废，并做好记录。报废药品应按照相关规定进行处理，不得随意丢弃。2.医疗器械管理医疗器械采购保健室医疗器械应从正规渠道采购，确保医疗器械质量。采购医疗器械时，应向供应商索取合法票据，并建立医疗器械采购台账，记录医疗器械的名称、规格、型号、数量、价格、供应商等信息。医疗器械储存医疗器械应分类存放，按照医疗器械的性质、用途、有效期等要求进行储存。储存医疗器械的仓库应保持干燥、通风、清洁，温度和湿度应符合医疗器械储存要求。医疗器械应定期进行检查和维护，确保其性能良好。医疗器械使用与消毒保健室应建立医疗器械使用制度，严格按照操作规程使用医疗器械。使用医疗器械后，应及时进行清洁、消毒和保养，防止交叉感染。医疗器械的消毒应按照相关规定进行，确保消毒效果。医疗器械报废保健室应定期对医疗器械进行检查和评估，发现医疗器械损坏、老化、性能下降等情况时，应及时报废处理。报废医疗器械应按照相关规定进行处理，不得随意丢弃。

四、疾病预防与控制1.传染病防控疫情监测保健室应建立传染病疫情监测制度，每日对师生的健康状况进行晨检、午检和晚检，及时发现发热、咳嗽、流涕、腹泻等症状的患者。对疑似传染病患者，应及时进行隔离观察，并通知学校领导和当地疾病预防控制机构。疫情报告保健室发现传染病疫情后，应按照国家有关规定及时向学校领导和当地疾病预防控制机构报告。报告内容应包括疫情发生的时间、地点、人数、症状、诊断情况等信息。疫情处置保健室接到传染病疫情报告后，应立即启动应急预案，配合学校和当地疾病预防控制机构做好疫情处置工作。疫情处置措施包括隔离患者、消毒环境、追踪密切接触者、开展健康教育等。2.常见病防治健康体检保健室应定期组织师生进行健康体检，建立健全师生健康档案。健康体检内容包括身高、体重、视力、听力、血压、心肺功能等基本项目，以及血常规、尿常规、肝功能、肾功能等实验室检查项目。通过健康体检，及时发现师生的健康问题，并给予相应的治疗和建议。疾病治疗保健室应配备必要的医疗设备和药品，对师生的常见病、多发病进行及时治疗。对于病情较重或疑难病症的患者，应及时转诊至上级医疗机构进行治疗。康复指导保健室应做好患者的康复指导工作，帮助患者尽快恢复健康。康复指导内容包括饮食、运动、休息、心理调节等方面的建议，以及疾病的预防和保健知识。

五、健康教育与宣传1.健康教育计划保健室应制定年度健康教育计划，明确健康教育的目标、内容、形式和时间安排。健康教育计划应根据学校师生的年龄、性别、健康状况等特点，有针对性地开展健康教育活动。2.健康教育内容卫生知识向师生传授个人卫生、环境卫生、食品卫生等方面的知识，培养师生良好的卫生习惯。疾病预防知识宣传常见疾病的预防方法，如传染病、近视、龋齿、肥胖等疾病的预防知识，提高师生的疾病预防意识。健康生活方式倡导健康的生活方式，如合理饮食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡等，帮助师生树立正确的健康观念。急救知识与技能向师生传授基本的急救知识和技能，如心肺复苏、止血包扎、骨折固定等，提高师生的应急处置能力。3.健康教育形式课堂教学将健康教育纳入学校课程体系，通过健康教育课向学生传授卫生知识和健康技能。健康教育课应保证每学期不少于一定课时。专题讲座定期举办专题讲座，邀请专家或医生为师生讲解健康知识和疾病防治方法。专题讲座应根据不同季节和师生的健康需求，选择合适的主题。宣传板报在学校宣传栏、教室等场所设置宣传板报，定期更新健康教育内容，宣传卫生知识和健康信息。发放宣传资料向师生发放健康教育宣传资料，如宣传手册、海报、折页等，方便师生随时查阅和学习。健康咨询活动定期开展健康咨询活动，为师生提供免费的健康咨询服务，解答师生的健康疑问。

六、日常诊疗服务1.诊疗流程患者就诊患者到保健室就诊时，应先在挂号处挂号，然后到候诊区等候。候诊期间，患者应保持安静，遵守秩序。医生诊断医生根据患者的症状、体征和病史等信息，进行详细的询问和检查，做出诊断。诊断明确后，医生应根据病情开具处方或提出治疗建议。护士治疗护士根据医生的处方，为患者进行治疗，如注射、换药、测量生命体征等。治疗过程中，护士应严格遵守操作规程，确保治疗安全有效。患者缴费与取药患者持医生开具的处方到缴费处缴费，然后到药房取药。药房工作人员应认真核对处方和药品信息，确保发放准确无误。患者离院患者治疗结束后，应在保健室观察一段时间，无不适症状后方可离院。离院时，保健室工作人员应向患者交代注意事项，并告知患者如有不适及时复诊。2.诊疗记录保健室应建立健全诊疗记录制度，对患者的诊疗过程进行详细记录。诊疗记录应包括患者姓名、性别、年龄、职业、就诊时间、症状、体征、诊断、治疗方法、用药情况、治疗效果等信息。诊疗记录应妥善保存，以备查阅。

七、卫生管理1.环境卫生保健室应保持室内外环境整洁，定期进行清扫和消毒。地面、桌面、门窗等应保持清洁卫生，无灰尘、无污渍。室内应保持通风良好，空气清新。每天应定时开窗通风，至少通风[X]次，每次通风时间不少于[X]分钟。保健室应配备必要的卫生设施，如洗手池、垃圾桶、拖把等，并定期进行清洁和消毒。2.医疗废物管理保健室应严格按照医疗废物管理规定，对医疗废物进行分类收集、存放和处置。医疗废物应使用专用包装袋或容器进行包装，并贴上警示标识。医疗废物应定期交由有资质的医疗废物处置单位进行集中处置，不得自行随意丢弃。保健室应建立医疗废物登记制度，记录医疗废物的来源、种类、数量、去向等信息，登记资料应保存至少[X]年。

八、监督与考核1.监督检查学校应定期对保健室的工作进行监督检查，检查内容包括人员管理、药品及医疗器械管理、疾病预防与控制、健康教育与宣传、日常诊疗服务、卫生管理等方面。监督检查可以采用定期检查、不定期抽查、专项检查等多种形式。2.考核评价学校应建立保健室工作考核评价制度，对保健室的工作进行量化考核评价。考核评