少儿英语六一活动策划方案

少儿英语六一活动策划方案一、活动主题"欢乐六一，畅享英语时光"

二、活动目的通过举办六一儿童节英语活动，为孩子们提供一个展示英语学习成果的平台，激发他们学习英语的兴趣和热情，增强自信心，同时让孩子们在轻松愉快的氛围中度过一个难忘的节日。

三、活动时间[具体活动时间]，上午[X]点至下午[X]点

四、活动地点[详细活动地点]

五、参与人员少儿英语培训中心全体学员及家长

六、活动内容及流程

开场表演（9:009:15）由培训中心的外教老师和中教老师共同带来一段活力四射的英语歌舞表演，如《LetItGo》等，营造欢快的节日氛围，吸引孩子们的注意力，拉开活动序幕。

英语短剧表演（9:159:45）1.分组展示培训中心的学员们提前准备了多个英语短剧，如《白雪公主》《三只小猪》等。各小组依次上台进行表演，孩子们通过生动的语言、丰富的表情和精彩的动作，将经典故事演绎得淋漓尽致。表演结束后，由现场观众（其他学员和家长）进行投票，选出最受欢迎的短剧小组。2.互动环节在每个短剧表演结束后，设置一个互动环节。例如，针对《白雪公主》的剧情，提问孩子们一些简单的英语问题，如"Whoisthebadqueen?""Whatdidthequeenaskthehuntertodo?"等，让孩子们积极参与回答，答对的孩子可获得小奖品。

英语游戏环节（9:4510:45）1.单词猜猜猜准备一些常见的英语单词卡片，将孩子们分成若干小组。每组推选一名代表上台，通过动作、表情或简单的英文描述来猜出卡片上的单词，猜对最多的小组获胜。游戏过程中，其他小组的孩子可以为台上的代表提供提示，但必须使用英语。2.英语接力赛将孩子们分成几个纵队，在每个纵队的起点放置一个单词卡片。第一个孩子跑到终点，读出卡片上的单词，然后跑回起点，与第二个孩子击掌，第二个孩子重复上述动作，依次类推。最先完成接力且单词发音准确的纵队获胜。3.情景对话挑战设定不同的生活场景，如餐厅点餐、商场购物等。每组孩子抽取一个场景卡片，然后在规定时间内用英语进行情景对话表演。表演最自然、流畅且符合场景的小组获胜。

亲子英语互动（10:4511:30）1.英语绘本阅读家长和孩子一起阅读一本有趣的英语绘本，如《BrownBear,BrownBear,WhatDoYouSee?》。阅读过程中，鼓励家长和孩子用英语交流绘本中的内容，分享自己的感受和想法。阅读结束后，邀请几组家庭上台分享他们的阅读体验，其他家庭可以进行提问和互动。2.亲子英语手工制作准备一些手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等。家长和孩子合作完成一个与英语相关的手工制作，如制作英语单词卡片、英语主题的拼图等。在制作过程中，家长引导孩子用英语交流制作步骤和创意，培养孩子的英语表达能力和动手能力。制作完成后，每个家庭展示自己的作品，并向大家介绍制作思路。

午餐及休息（11:3013:30）孩子们和家长一起享用美味的午餐，稍作休息，为下午的活动养精蓄锐。

英语歌曲大赛（13:3014:30）1.个人赛每位学员依次上台演唱一首英语歌曲，歌曲风格不限，可以是经典儿歌，也可以是流行的英文金曲。孩子们用清脆的歌声和自信的舞台表现展示自己的英语歌唱水平。演唱结束后，由评委老师（外教老师和中教老师）进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。2.团体赛（可根据实际情况选择是否进行）将学员们分成几个小组，每个小组共同演唱一首英语歌曲。小组演唱可以增加一些创意元素，如舞蹈、乐器伴奏等，展现团队的协作能力和英语综合素养。同样由评委老师打分，评选出团体奖项。

颁奖典礼（14:3015:00）1.主持人宣布获得英语短剧表演、英语游戏环节、亲子英语互动、英语歌曲大赛等各个项目奖项的学员和小组名单。2.邀请嘉宾（培训中心负责人等）为获奖学员和小组颁发奖杯、证书及奖品，合影留念。

自由交流及结束活动（15:0016:00）1.孩子们和家长在活动场地自由交流，分享活动中的感受和收获，互相拍照留念。2.16:00活动正式结束，工作人员引导家长和孩子有序离场，并清理活动场地。

七、活动准备

场地布置1.在活动现场悬挂彩色气球、彩带、英语字母和卡通形象装饰，营造出欢乐、活泼的节日氛围。2.划分不同的功能区域，如表演区、游戏区、手工制作区、阅读区等，并设置明显的标识。3.在表演区搭建一个小型舞台，配备音响设备、灯光设备等，确保表演效果。

节目准备1.提前通知学员准备英语短剧、英语歌曲等表演节目，并安排老师进行指导和排练。2.准备好英语游戏环节所需的道具，如单词卡片、卡片支架、接力棒等。3.准备亲子英语互动环节所需的绘本、手工材料等。

奖品及纪念品准备1.根据活动项目设置不同等级的奖品，如奖杯、证书、文具、玩具等。2.为每位参与活动的学员准备一份小纪念品，如印有活动标志的徽章、钥匙链等。

宣传推广1.在培训中心的官方网站、微信公众号、家长群等平台发布活动通知和海报，介绍活动的时间、地点、内容和报名方式。2.邀请家长转发活动信息，扩大活动的影响力和参与度。

人员安排1.活动主持人2名（中教老师1名、外教老师1名），负责活动的流程引导、串场和互动环节的主持。2.评委老师若干名（外教老师和中教老师），负责对表演节目和游戏环节进行打分和评判。3.后勤保障人员若干名，负责场地布置、设备调试、餐饮服务、现场秩序维护等工作。

八、活动预算

场地租赁费用[X]元

装饰材料费用[X]元

音响、灯光设备租赁费用[X]元

奖品及纪念品费用[X]元

餐饮费用[X]元

宣传推广费用（海报制作、线上推广等）[X]元

其他费用（如道具购买、证书制作等）[X]元

总预算：[X]元

九、活动效果评估1.通过现场观察和记录，了解孩子们在活动中的参与度、表现情况以及兴趣点，评估活动是否达到了激发孩子学习英语兴趣和热情的目的。2.收集家长和学员的反馈意见，通过问卷调查、现场交流等方式，了解他们对活动内容、组织安排、场地布置等方面的满意度，以及对活动的改进建议。3.根据活动后的英语学习表现和反馈，分析活动对孩子们英语学习能力提升的影响，如口语表达、词汇量增加、英语应用能力等方面，为今后的教学活动提供参考。

十、注意事项1.确保活动场地的安全性，提前检查场地设施，消除安全隐患。在活动过程中，安排专人负责现场秩序维护，避免发生意外事故。2.关注孩子们的情绪和身体状况，活动强度适中，避免过度疲劳。如有孩子出现不适症状，及时提供帮助和照顾。3.提前做好设备调试工作，确保音响、灯光等设备正常运行，保证表演和游戏环节的顺利进行。4.活