大学语文音韵美的表现形式试题及答案

大学语文音韵美的表现形式试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列词语中，不属于音韵美表现形式的是：

A.朗朗上口

B.顿挫有致

C.节奏鲜明

D.意境深远

参考答案：D

2.在古代汉语中，音韵美的表现形式主要是指：

A.声韵和谐

B.语义丰富

C.形象生动

D.情感真挚

参考答案：A

3.下列哪个字不属于古代汉语中的双声：

A.离

B.颂

C.爽

D.鸿

参考答案：B

4.“平水韵”是我国古代诗歌中常用的韵书，它将平声分为多少韵部？

A.106

B.107

C.108

D.109

参考答案：A

5.下列哪个成语中，不含有叠韵现象：

A.高山流水

B.青天白日

C.人山人海

D.草长莺飞

参考答案：B

6.在古代汉语中，音韵美主要体现在：

A.语音的和谐

B.语义的丰富

C.形象的生动

D.情感的真挚

参考答案：A

7.下列哪个诗句不属于音韵美强的诗句：

A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

B.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

C.床前明月光，疑是地上霜。

D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

参考答案：D

8.下列哪个诗句中，平仄对仗工整：

A.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

B.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

C.举头望明月，低头思故乡。

D.落红不是无情物，化作春泥更护花。

参考答案：A

9.在古代汉语中，音韵美主要是指：

A.语音的和谐

B.语义的丰富

C.形象的生动

D.情感的真挚

参考答案：A

10.下列哪个诗句不属于音韵美强的诗句：

A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

B.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

C.床前明月光，疑是地上霜。

D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

参考答案：D

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.下列哪些词语属于叠韵：

A.逍遥

B.悠然

C.震撼

D.悠扬

参考答案：ABD

2.下列哪些词语属于双声：

A.离合

B.欢乐

C.意气

D.瑞雪

参考答案：AC

3.下列哪些诗句体现了音韵美：

A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

B.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

C.床前明月光，疑是地上霜。

D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

参考答案：ABC

4.下列哪些诗句中，平仄对仗工整：

A.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

B.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

C.举头望明月，低头思故乡。

D.落红不是无情物，化作春泥更护花。

参考答案：ABCD

5.下列哪些诗句不属于音韵美强的诗句：

A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

B.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

C.床前明月光，疑是地上霜。

D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

参考答案：D

三、判断题（每题2分，共10分）

1.古代汉语中的音韵美主要是指语音的和谐。（）

参考答案：√

2.双声是指声母相同的两个或两个以上的音节。（）

参考答案：√

3.叠韵是指韵母相同的两个或两个以上的音节。（）

参考答案：√

4.古代汉语中的平水韵共有106韵部。（）

参考答案：√

5.古代汉语中的音韵美主要体现在平仄对仗上。（）

参考答案：×

四、简答题（每题10分，共25分）

1.题目：简述古代汉语中音韵美的特点及其在诗歌创作中的重要性。

答案：

古代汉语中的音韵美主要体现在以下几个方面：

（1）声韵和谐：古代汉语中的音韵美强调声母、韵母的搭配和谐，使得语言听起来悦耳动听。

（2）节奏鲜明：通过音节的长短、重轻变化，使诗歌读起来具有鲜明的节奏感，增强诗歌的韵律美。

（3）平仄对仗：在诗歌创作中，平仄的运用至关重要，平仄对仗工整可以使诗歌更具音韵美。

（4）叠韵、双声：叠韵、双声是古代汉语中特有的音韵现象，它们使得诗歌在音韵上更加和谐优美。

音韵美在诗歌创作中的重要性表现在：

（1）增强诗歌的审美价值：音韵美是诗歌审美的重要组成部分，它能够使诗歌更具魅力，提高诗歌的审美价值。

（2）表达诗人的情感：音韵美有助于诗人表达情感，使诗歌更具感染力。

（3）丰富诗歌的表现手法：音韵美为诗歌创作提供了丰富的表现手法，如对仗、押韵、叠词等。

（4）传承文化：音韵美是古代汉语文化的重要组成部分，它在诗歌创作中的运用有助于传承和弘扬我国古代文化。

2.题目：举例说明叠韵、双声在古代汉语诗歌中的应用。

答案：

叠韵和双声在古代汉语诗歌中的应用十分广泛，以下是一些例子：

（1）叠韵：如唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”其中“依山尽”、“入海流”等词语运用了叠韵，使诗句更具音韵美。

（2）双声：如唐代诗人李白的《将进酒》：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”其中“黄河之水”、“奔流到海”等词语运用了双声，使诗句读起来朗朗上口。

3.题目：分析古代汉语中平仄对仗在诗歌创作中的作用。

答案：

平仄对仗在古代汉语诗歌创作中具有重要作用，主要体现在以下几个方面：

（1）增强诗歌的音韵美：平仄对仗使诗歌的音节节奏更加鲜明，读起来朗朗上口，增强了诗歌的音韵美。

（2）提高诗歌的艺术性：平仄对仗可以使诗歌的语言更加精炼，富有节奏感，从而提高诗歌的艺术性。

（3）表达诗人的情感：平仄对仗有助于诗人表达情感，使诗歌更具感染力。

（4）传承文化：平仄对仗是古代汉语文化的重要组成部分，它在诗歌创作中的运用有助于传承和弘扬我国古代文化。

五、论述题

题目：结合具体诗句，论述音韵美在诗歌中的情感表达作用。

答案：

音韵美在诗歌中的情感表达作用是不可忽视的，它通过声音的和谐、节奏的鲜明和平仄的对仗，使得诗歌的节奏与情感相契合，从而增强诗歌的感染力。以下结合具体诗句进行分析：

1.通过声音的和谐表达情感：

例如，唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中的“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”诗句中的“依山尽”和“入海流”运用了叠韵，形成了和谐的声音效果，表现了诗人登高远望时的广阔视野和壮志豪情。

2.通过节奏的鲜明表达情感：

唐代诗人杜甫的《春望》中的“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”诗句通过平仄的起伏和句式的变化，形成了鲜明的节奏，传达了诗人对战乱中家国破败的深切哀愁和对亲人的思念之情。

3.通过平仄的对仗表达情感：

宋代诗人苏轼的《水调歌头·明月几时有》中的“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。”诗句中的平仄对仗工整，不仅增强了诗句的音韵美，也体现了诗人对人生无常的感慨和对宇宙奥秘的追问。

4.结合韵脚表达情感：

元代诗人马致远的《天净沙·秋思》中的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”诗句通过“鸦”、“家”、“马”、“涯”等韵脚的重复，营造出一种凄凉的氛围，表达了游子思乡的断肠之情。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.D

解析思路：选项A、B、C均描述了音韵美的表现形式，而D选项“意境深远”更多指的是诗歌的意境美，与音韵美不同。

2.A

解析思路：音韵美主要指语音的和谐，即声母、韵母的搭配和谐，因此A选项正确。

3.B

解析思路：双声是指声母相同的两个或两个以上的音节，而“颂”字的声母是s，与其他选项不同。

4.A

解析思路：平水韵将平声分为106韵部，这是古代汉语中常见的韵书分类。

5.B

解析思路：叠韵是指韵母相同的两个或两个以上的音节，而“青天白日”中的“青”和“白”韵母不同。

6.A

解析思路：音韵美主要体现在语音的和谐上，即声母、韵母的搭配和谐。

7.D

解析思路：D选项“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”虽然意境深远，但并不属于音韵美强的诗句。

8.A

解析思路：A选项“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”中的平仄对仗工整，符合音韵美的要求。

9.A

解析思路：与第一题解析思路相同，音韵美主要指语音的和谐。

10.D

解析思路：D选项“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”虽然意境深远，但并不属于音韵美强的诗句。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.ABD

解析思路：叠韵是指韵母相同的两个或两个以上的音节，A、B、D选项中的词语均符合这一特点。

2.AC

解析思路：双声是指声母相同的两个或两个以上的音节，A、C选项中的词语声母相同。

3.ABC

解析思路：音韵美强的诗句通常具有声韵和谐、节奏鲜明和平仄对仗等特点，A、B、C选项中的诗句均体现了这些特点。

4.ABCD

解析思路：平仄对仗工整的诗句在四个选项中均有体现，因此选择ABCD。

5.D

解析思路：D选项“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”虽然意境深远，但并不属于音韵美强的诗句。

三、判断