大学语文语言规范构建试题及答案2024

大学语文语言规范构建试题及答案2024姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列哪一项不属于现代汉语的八种基本句式？

A.主谓句

B.主谓宾句

C.主谓表句

D.主谓补句

2.下列词语中，不属于成语的是：

A.一马当先

B.雕虫小技

C.精卫填海

D.沧海一粟

3.下列词语中，字形、字音、字义完全正确的是：

A.碧波荡漾（dàng）

B.翻箱倒柜（dǎo）

C.一丝不苟（gǒu）

D.碧血丹心（dān）

4.下列句子中，没有语病的是：

A.这个问题涉及到很多方面，需要我们认真思考和解决。

B.为了提高我们的学习成绩，我们必须努力学习和刻苦钻研。

C.他不仅是一个优秀的运动员，而且是一个热爱学习的好学生。

D.他的成绩一直很好，但他总是很谦虚，从不骄傲。

5.下列词语中，不属于古代汉语实词的是：

A.马蹄

B.长河

C.春风

D.诗歌

6.下列句子中，没有使用修辞手法的是：

A.红日初升，其道大光。

B.美丽的花园里，鲜花盛开。

C.月亮升上了天空，星星闪烁。

D.春风拂面，花香四溢。

7.下列词语中，不属于四字成语的是：

A.一帆风顺

B.一举两得

C.一心一意

D.一蹴而就

8.下列句子中，没有使用比喻修辞手法的是：

A.那个孩子就像一朵盛开的花朵。

B.她的笑声如银铃般清脆。

C.那条小河弯弯曲曲，像一条玉带。

D.那个城市繁华如夜。

9.下列词语中，不属于古代汉语虚词的是：

A.的

B.了

C.的

D.之

10.下列句子中，没有使用拟人修辞手法的是：

A.那只小鸟在枝头欢快地唱歌。

B.那片叶子在风中翩翩起舞。

C.那只小狗摇着尾巴跑过来。

D.那只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.下列哪些属于现代汉语的八种基本句式？

A.主谓句

B.主谓宾句

C.主谓表句

D.主谓补句

2.下列哪些词语属于成语？

A.一马当先

B.雕虫小技

C.精卫填海

D.沧海一粟

3.下列哪些词语字形、字音、字义完全正确？

A.碧波荡漾（dàng）

B.翻箱倒柜（dǎo）

C.一丝不苟（gǒu）

D.碧血丹心（dān）

4.下列哪些句子没有语病？

A.这个问题涉及到很多方面，需要我们认真思考和解决。

B.为了提高我们的学习成绩，我们必须努力学习和刻苦钻研。

C.他不仅是一个优秀的运动员，而且是一个热爱学习的好学生。

D.他的成绩一直很好，但他总是很谦虚，从不骄傲。

5.下列哪些词语不属于古代汉语实词？

A.马蹄

B.长河

C.春风

D.诗歌

三、判断题（每题2分，共10分）

1.现代汉语的基本句式有九种。（）

2.成语是由四个字组成的固定短语。（）

3.古代汉语的虚词包括的、了、之等。（）

4.拟人修辞手法是指用人的形象、情感、行为等来描写非人的事物。（）

5.诗歌是一种韵律性强、节奏感强的文学体裁。（）

四、简答题（每题10分，共25分）

1.题目：简述现代汉语与古代汉语在词汇方面的主要差异。

答案：现代汉语与古代汉语在词汇方面的主要差异包括：

（1）词汇的数量和构成不同。现代汉语词汇更加丰富，包含大量的外来词、专业术语等；古代汉语词汇则相对较少，多采用古汉语中的固有词汇。

（2）词汇的语义发生变化。部分词汇在古代汉语中的含义与现代汉语有所不同，如“窗户”、“茶”等。

（3）词汇的用法和语用环境发生变化。部分词汇在现代汉语中的用法和语用环境与古代汉语有所不同，如“手机”、“网络”等。

2.题目：请列举三种常见的修辞手法及其作用。

答案：常见的修辞手法及其作用如下：

（1）比喻：通过将两个事物进行比较，使表达更加生动形象，增强感染力。

（2）拟人：赋予非人物以人的形象、情感、行为等，使描述更加生动有趣。

（3）夸张：对事物的特征进行夸大或缩小，以增强表达效果。

3.题目：简述语病的几种常见类型及其修改方法。

答案：语病的常见类型及其修改方法如下：

（1）成分残缺：缺少必要的成分，使句子不完整。修改方法：添加缺失的成分，使句子完整。

（2）成分赘余：句子中存在多余的成分，使表达冗余。修改方法：删除多余的成分，使句子简洁。

（3）搭配不当：词语之间搭配不合理，使句子不通顺。修改方法：调整词语搭配，使句子通顺。

（4）语序不当：句子成分的顺序不合理，使句子意思不明确。修改方法：调整语序，使句子意思明确。

五、论述题

题目：论述大学语文在培养学生语言规范意识中的重要性。

答案：大学语文在培养学生语言规范意识中的重要性体现在以下几个方面：

1.培养学生的语言素养：大学语文课程通过教授学生规范的书面语和口语表达，有助于提高学生的语言素养，使其在日常生活中能够准确、得体地运用语言。

2.增强学生的文化自信：大学语文课程涵盖了丰富的文学、历史、哲学等内容，通过学习这些内容，学生能够更好地了解和传承中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信。

3.提高学生的思维能力：大学语文课程中的阅读、写作等实践活动，能够锻炼学生的思维能力，培养学生的逻辑思维、批判性思维和创造性思维。

4.促进学生的全面发展：语言是思维的工具，语言规范意识的培养有助于学生形成良好的学习习惯和生活习惯，促进学生的全面发展。

5.奠定学生的终身学习基础：大学语文课程为学生提供了终身学习的基础，使学生能够在今后的工作和生活中不断学习、提高，适应社会发展的需要。

6.增强学生的沟通能力：在现代社会，良好的沟通能力至关重要。大学语文课程通过培养学生的语言规范意识，有助于提高学生的沟通能力，使其在人际交往中更加得体、自信。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.C

解析思路：现代汉语的八种基本句式为主谓句、主谓宾句、主谓表句、主谓补句、主谓系句、偏正句、联合句、主从句。主谓表句不属于基本句式。

2.B

解析思路：成语是由四个字组成的固定短语，而“雕虫小技”并非四字短语。

3.C

解析思路：检查每个选项的字形、字音、字义。选项A、B、D中存在字音或字形错误，只有选项C的字形、字音、字义都正确。

4.D

解析思路：检查每个选项的语法和表达是否正确。选项A、B、C中存在语法错误或表达不当，只有选项D没有语病。

5.D

解析思路：古代汉语实词指具有实际意义的词，如名词、动词、形容词等。诗歌属于文学体裁，不属于实词。

6.B

解析思路：检查每个选项是否使用了修辞手法。选项A、C、D都使用了修辞手法，只有选项B没有使用。

7.D

解析思路：成语由四个字组成，选项A、B、C都是四字成语，只有选项D不是成语。

8.B

解析思路：检查每个选项是否使用了比喻修辞手法。选项A、C、D都使用了比喻，只有选项B没有使用。

9.D

解析思路：古代汉语虚词指没有实际意义的词，如助词、介词等。选项A、B、C都属于古代汉语虚词，只有选项D不属于。

10.B

解析思路：检查每个选项是否使用了拟人修辞手法。选项A、C、D都使用了拟人，只有选项B没有使用。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.ABCD

解析思路：现代汉语的八种基本句式包括主谓句、主谓宾句、主谓表句、主谓补句、主谓系句、偏正句、联合句、主从句。

2.ABCD

解析思路：成语是由四个字组成的固定短语，选项A、B、C、D都属于成语。

3.ABCD

解析思路：检查每个选项的字形、字音、字义。选项A、B、C、D的字形、字音、字义都正确。

4.ABCD

解析思路：检查每个选项的语法和表达是否正确。选项A、B、C、D都没有语病。

5.ABCD

解析思路：古代汉语实词指具有实际意义的词，选项A、B、C、D都属于古代汉语实词。

三、判断题（每题2