小学校园环境卫生评比制度

小学校园环境卫生评比制度1.目的为营造整洁、优美、文明、有序的校园环境，培养师生良好的卫生习惯，提高校园环境卫生管理水平，特制定本评比制度。通过开展环境卫生评比活动，激励各班级积极参与校园环境卫生维护，共同打造舒适宜人的学习和生活环境。2.适用范围本制度适用于本校全体师生及校园内的各个区域，包括教室、办公室、功能室、走廊、楼梯、操场、花坛、食堂、厕所等。3.评比原则公平、公正、公开原则：评比过程和结果要客观公正，接受全体师生监督。全面检查与重点抽查相结合原则：既要对校园各个区域进行全面检查，又要根据实际情况进行重点抽查，确保评比结果真实反映各区域环境卫生状况。日常检查与定期评比相结合原则：注重日常环境卫生检查，及时发现问题并督促整改，同时定期进行综合评比，总结经验，表彰先进。二、组织与职责1.评比领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人及年级组长为成员的校园环境卫生评比领导小组。领导小组负责制定和完善评比制度，组织开展评比活动，审定评比结果，协调解决评比过程中出现的问题。2.评比小组由德育处、总务处、少先队大队部成员及部分教师代表组成评比小组。评比小组负责具体实施校园环境卫生检查评比工作，按照规定的检查标准和方法，对各班级、各区域进行定期和不定期检查，并做好记录。评比小组人员要认真履行职责，严格遵守评比纪律，确保评比工作的公正性和准确性。在检查过程中，要如实记录发现的问题，并及时反馈给相关班级或部门，督促其限期整改。3.各班级职责各班级班主任是本班环境卫生管理的第一责任人，要组织学生认真学习和遵守校园环境卫生管理制度，教育学生养成良好的卫生习惯，积极参与班级及校园环境卫生维护工作。各班级要建立健全环境卫生管理小组，明确小组成员职责，定期组织班级卫生大扫除和日常保洁工作，确保教室及责任区域环境整洁。积极配合学校开展的环境卫生评比活动，对评比中发现的问题要及时整改，并将整改情况及时反馈给学校。三、评比内容与标准1.教室卫生地面：干净整洁，无纸屑、果皮、痰迹等杂物，无明显污渍，保持地面光亮。门窗：玻璃明亮干净，窗台无灰尘，窗框无污渍，门表面清洁，门锁、门把干净无手印。墙壁：墙面整洁，无乱涂乱画、无脚印、无污渍，张贴物整齐美观。天花板：无蜘蛛网，灯具、电扇等无灰尘。课桌椅：摆放整齐有序，桌面干净无杂物，抽屉内物品摆放整齐。黑板：板面清洁，无擦不干净的粉笔痕迹，黑板槽内无粉尘堆积。卫生角：卫生工具摆放整齐，垃圾桶内外清洁，周围地面无垃圾散落，垃圾袋及时更换。空气：保持室内空气清新，无异味。2.办公室卫生桌面：办公用品摆放整齐，文件资料整理有序，无杂物堆积。地面：干净无垃圾，无污渍，保持地面整洁。门窗：玻璃明亮，窗台干净，窗框无灰尘。电脑、打印机等设备：表面清洁，无灰尘，电线整理有序。文件柜：柜门关闭良好，柜内文件资料分类存放整齐，柜顶无杂物。垃圾桶：垃圾及时清理，周围无垃圾散落，定期更换垃圾袋。3.功能室卫生仪器设备：各类仪器设备摆放整齐，表面清洁，无灰尘，定期维护保养，确保正常使用。实验台面：干净整洁，实验用品摆放有序，实验结束后及时清理。地面、墙面、天花板：保持清洁，无污渍、无蜘蛛网，符合各功能室的卫生要求。资料柜：资料存放有序，柜门关闭良好，柜顶无杂物。垃圾桶：垃圾及时清理，周围环境整洁，定期更换垃圾袋。4.走廊、楼梯卫生地面：干净无杂物，无痰迹、无污渍，保持地面清洁光亮。扶手：扶手无灰尘，无污渍。墙壁：墙面干净整洁，无乱涂乱画、无脚印、无污渍。窗台：窗台无杂物，无灰尘。楼梯转角及平台：无垃圾堆积，保持整洁。垃圾桶：摆放位置合理，垃圾及时清理，周围地面无垃圾散落，定期更换垃圾袋。5.操场卫生地面：无杂物、无纸屑、无果皮，保持操场地面整洁。跑道：跑道无明显污渍，定期清扫。体育设施：体育器材摆放整齐，表面清洁，无灰尘，定期检查维护，确保安全使用。绿化带：绿化带内无杂草、无垃圾，花草树木养护良好。垃圾桶：垃圾及时清理，周围环境整洁，定期更换垃圾袋。6.花坛卫生花草树木：花草生长良好，无病虫害，定期修剪，无枯枝败叶。花坛内：无杂物、无垃圾，保持花坛内整洁美观。周边地面：地面干净，无污渍，无垃圾散落。7.食堂卫生操作间：地面、墙面、天花板清洁卫生，无油污、无污渍、无蜘蛛网。炉灶、蒸箱、烤箱等厨房设备表面干净，定期清洗消毒。厨具摆放整齐，生熟分开，定期消毒。餐厅：桌椅摆放整齐，地面清洁无垃圾，桌面无污渍，门窗玻璃明亮，通风良好，无异味。餐具：餐具严格按照卫生标准清洗、消毒、保洁，摆放整齐。食品储存：食品分类存放，隔墙离地，储存环境清洁卫生，无过期变质食品。垃圾桶：垃圾及时清理，周围地面无垃圾散落，定期更换垃圾袋，保持食堂环境整洁。8.厕所卫生地面：地面干净无水渍，无痰迹、无垃圾，保持地面清洁。便器：便器清洁无污垢，定期消毒，无异味。洗手池：洗手池台面干净，下水通畅，周围无积水、无污渍。墙壁、门窗：墙面无污渍、无乱涂乱画，门窗玻璃明亮，通风良好。垃圾桶：垃圾及时清理，周围地面无垃圾散落，定期更换垃圾袋，定期喷洒空气清新剂，消除异味。四、评比方式与频率1.评比方式采用百分制评分，根据各区域环境卫生检查情况进行量化打分。检查人员要认真填写检查记录，详细记录发现的问题及扣分情况。每次检查结束后，评比小组及时汇总检查结果，计算出各班级、各区域的平均得分。2.评比频率日常检查：由评比小组每天对校园各区域进行不定期检查，及时发现和督促整改环境卫生问题。定期评比：每周进行一次全面的校园环境卫生评比，每月进行一次综合评比，学期末进行总评。五、评比结果公布与运用1.结果公布每次评比结束后，及时在学校公告栏公布各班级、各区域的评比结果，包括得分、排名等情况，接受全体师生监督。对在环境卫生评比中表现优秀的班级和区域进行表扬，对存在问题较多的班级和区域提出批评，并责令限期整改。2.结果运用将环境卫生评比结果纳入班级量化考核体系，作为评选优秀班级、文明班级等荣誉称号的重要依据。对于环境卫生长期不达标的班级，学校将采取进一步的管理措施，如加强督促指导、组织专项整改等，直至环境卫生状况得到明显改善。在学期末，根据各班级全年环境卫生评比的综合得分，评选出校园环境卫生优秀班级，并给予表彰奖励，如颁发奖状、奖品等。六、奖励与惩罚措施1.奖励措施设立环境卫生流动红旗，每周对环境卫生评比排名第一的班级授予流动红旗，在班级教室显著位置悬挂，以资鼓励。每学期评选出若干名校园环境卫生小卫士，对在维护校园环境卫生方面表现突出的学生进行表彰奖励，如颁发荣誉证书、奖品等，并通过校园广播、宣传栏等形式进行宣传报道。对在校园环境卫生管理工作中成绩显著的班级班主任及相关责任人，在绩效考核、评优评先等方面予以优先考虑。2.惩罚措施对于环境卫生评比排名靠后的班级，学校将对该班级进行全校通报批评，并要求班主任组织学生进行专项整改，直至达到卫生标准。连续两周环境卫生评比不合格的班级，取消该班级本学期评选优秀班级、文明班级等荣誉称号的资格。对因环境卫生问题给学校整体形象造成不良影响的班级或个人，学校将视情节轻重给予相应的纪律处分，并责令其承担相应的整改费用。七、环境卫生问题整改与复查1.整改要求各班级及相关部门要高度重视环境卫生评比中发现的问题，针对存在的问题制定切实可行的整改措施，明确整改责任人，限期整改到位。在整改过程中，要注重教育引导学生养成良好的卫生习惯，提高学生的环保意识和自我管理能力。整改完成后，要及时向学校提交整改报告，申请复查。2.复查程序学校收到整改报告后，组织评比小组对整改情况进行复查。复查合格的，予以销号；复查仍不合格的，继续责令整改，并加大督促检查力度，直至达到卫生标准。八、附则1.本制