临沂小学爱国卫生工作管理制度

临沂小学爱国卫生工作管理制度1.目的为加强学校爱国卫生工作，改善学校环境卫生，预防和控制疾病传播，保障师生身体健康，促进学校精神文明建设，特制定本管理制度。2.适用范围本制度适用于临沂小学全体师生及校园内的所有区域。3.基本原则爱国卫生工作遵循"政府组织、地方负责、部门协调、群众动手、科学治理、社会监督"的方针，坚持预防为主、标本兼治、综合治理的原则。二、组织管理1.成立爱国卫生工作领导小组学校成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人、年级组长、班主任为成员的爱国卫生工作领导小组，全面负责学校爱国卫生工作的组织领导和决策。领导小组职责：制定学校爱国卫生工作计划、目标和措施；组织开展爱国卫生宣传教育活动；协调解决爱国卫生工作中的重大问题；定期对学校爱国卫生工作进行检查、评估和总结。2.明确各部门职责校长办公室：负责协调学校各部门之间的工作，将爱国卫生工作纳入学校整体工作计划，保障爱国卫生工作所需的经费和物资。总务处：负责校园环境卫生的日常管理和维护，包括校园绿化、美化，公共区域的清扫、保洁，垃圾清运，厕所清洁等；负责学校卫生设施的建设、维修和管理，确保设施完好、正常使用。德育处：负责组织开展爱国卫生宣传教育活动，将爱国卫生知识纳入学校健康教育课程，培养师生良好的卫生习惯和文明行为；组织师生参与爱国卫生实践活动，如义务劳动、环境卫生整治等。教务处：将爱国卫生教育纳入教学计划，安排适当的课时进行健康教育，提高学生的健康意识和自我保健能力。年级组、班主任：负责组织本年级、本班级学生开展爱国卫生活动，督促学生做好个人卫生和环境卫生，引导学生养成良好的卫生习惯。全体师生：积极参与爱国卫生工作，遵守学校爱国卫生工作制度，做好个人卫生和环境卫生，维护校园环境整洁。三、环境卫生管理1.校园环境卫生标准教室：地面整洁，无纸屑、果皮、痰迹等垃圾；桌面、门窗、黑板干净，无灰尘、污渍；课桌椅摆放整齐；室内通风良好，空气清新。办公室：办公桌椅、文件柜摆放整齐，桌面、地面干净整洁，无杂物；门窗玻璃明亮，墙面无灰尘、蜘蛛网。走廊、楼梯：地面清洁，扶手干净，无垃圾、痰迹；墙壁、天花板无灰尘、蜘蛛网。厕所：地面、墙面、便池清洁，无污垢、异味；洗手设施完好，水龙头、洗手盆无堵塞、漏水现象；定期消毒，保持空气清新。食堂：环境整洁，食品加工区域卫生符合食品卫生标准，餐具消毒严格，食品储存、加工、销售过程规范，无食品安全事故发生。校园公共区域：绿化、美化良好，无杂草丛生；道路平整，无坑洼积水；垃圾容器配备充足，垃圾及时清理，无垃圾堆积现象。2.环境卫生清扫制度每日清扫：各班学生负责教室卫生清扫，做到地面、桌面、门窗等干净整洁；各办公室人员负责本办公室卫生清扫；保洁人员负责校园公共区域（走廊、楼梯、厕所、校园道路等）的日常清扫，每日至少清扫两次，保持环境整洁。周末大扫除：每周五下午放学后，组织全校师生进行周末大扫除，对校园进行全面清扫和消毒，包括教室、办公室、功能室、走廊、楼梯、厕所、校园周边环境等，清除卫生死角，确保校园环境干净、整洁。节假日卫生整治：在重大节假日前后，组织开展全校性的卫生整治活动，对校园环境进行彻底清理和消毒，营造整洁、优美的节日环境。3.环境卫生检查制度定期检查：学校爱国卫生工作领导小组每周组织一次环境卫生检查，对教室、办公室、走廊、楼梯、厕所等区域进行检查评分，及时发现问题并督促整改。不定期抽查：学校领导和相关部门人员不定期对校园环境卫生进行抽查，对发现的问题及时反馈给责任部门，并要求限期整改。检查结果通报：每次检查后，对环境卫生状况进行通报，表扬先进，批评落后，将检查结果与班级、部门的绩效考核挂钩。四、健康教育1.健康教育课程按照国家课程标准，将健康教育纳入学校教学计划，保证每周至少安排0.5课时的健康教育课。健康教育课内容包括个人卫生、环境卫生、饮食卫生、预防疾病、心理健康等方面的知识，根据不同年级学生的特点和需求，制定相应的教学内容和教学目标。健康教育课由专职或兼职健康教育教师授课，教学方法灵活多样，采用课堂讲授、案例分析、图片展示、视频播放、实践操作等多种形式，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。2.健康教育活动主题班会：各班级每月至少召开一次以爱国卫生为主题的班会，结合季节特点和学生实际，开展形式多样的健康教育活动，如卫生知识竞赛、手抄报比赛、健康行为养成教育等，培养学生良好的卫生习惯和健康意识。专题讲座：学校定期邀请卫生健康部门的专家或医生来校举办专题讲座，向师生普及卫生保健知识，如传染病防治、预防近视、合理膳食等，提高师生的健康素养。健康宣传活动：利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，广泛宣传爱国卫生知识和健康常识，定期更新宣传内容，营造浓厚的健康教育氛围。心理健康教育：关注师生的心理健康，开展心理健康教育活动，如心理健康辅导、心理咨询、心理拓展训练等，帮助师生缓解学习、工作和生活压力，保持良好的心理状态。五、食品卫生管理1.食品卫生管理制度学校食堂必须取得食品经营许可证，严格遵守食品卫生法律法规，建立健全食品卫生管理制度，确保食品卫生安全。食堂从业人员必须持有效健康证明上岗，定期进行健康检查和培训，保持良好的个人卫生习惯。食品采购必须严格把关，索证索票齐全，严禁采购"三无"食品、变质食品和过期食品。食品储存应分类存放，隔墙离地，保持通风良好，防止食品霉变、腐烂。食品加工过程要符合卫生要求，生熟分开，煮熟煮透，防止交叉污染。餐具、用具必须经过严格消毒后才能使用。食堂环境卫生要保持整洁，定期进行清扫、消毒，防蝇、防鼠、防尘设施齐全。2.食品卫生检查制度学校成立食品卫生安全检查小组，定期对食堂食品卫生进行检查，包括食品采购、储存、加工、销售等环节，以及食堂环境卫生、餐具消毒等情况。检查小组每次检查后要认真填写检查记录，对发现的问题及时提出整改意见，并跟踪督促整改落实情况。加强对学校小卖部、饮用水等食品经营场所的管理，定期检查食品质量和卫生状况，确保师生饮食安全。六、病媒生物防制1.病媒生物防制工作目标控制老鼠、蟑螂、苍蝇、蚊子等病媒生物的密度，防止病媒生物传播疾病，保障师生身体健康。达到国家规定的病媒生物防制标准，即鼠密度控制在1%以下，蟑螂侵害率控制在5%以下，苍蝇每阳性房间不超过3只，蚊子幼虫阳性率不超过3%。2.病媒生物防制措施环境治理：加强校园环境卫生管理，保持环境整洁，消除病媒生物的孳生场所。定期清理校园垃圾，疏通下水道，填平坑洼，清除积水，减少老鼠、蟑螂、苍蝇、蚊子的栖息和繁殖地。物理防制：在食堂、仓库、厕所等重点部位安装防鼠板、防蝇帘、灭蝇灯、鼠夹、鼠笼等防制设施，有效阻止病媒生物进入。化学防制：根据病媒生物的活动规律和季节特点，适时开展化学药物防制。在专业人员的指导下，合理使用杀虫剂、灭鼠剂等药物，确保用药安全，防止环境污染。生物防制：积极推广生物防制方法，如利用天敌控制老鼠、蟑螂等病媒生物的数量，减少化学药物的使用。3.病媒生物防制检查制度学校定期组织对病媒生物防制工作进行检查，查看防制设施是否完好、有效，病媒生物密度是否达标。检查中发现问题要及时整改，对病媒生物防制效果不明显的区域，要分析原因，调整防制措施，确保病媒生物防制工作取得实效。七、传染病防控1.传染病防控工作机制学校成立传染病防控工作领导小组，制定传染病防控应急预案，明确各部门和人员的职责，建立健全传染病防控工作制度。加强与当地卫生健康部门的沟通与协作，及时了解传染病疫情动态，做好疫情防控工作。建立传染病疫情报告制度，严格执行晨检、午检制度，发现发热、咳嗽、流涕、腹泻等症状的学生或教职工，要及时询问病情，做好记录，并第一时间报告学校领导和当地疾控机构。2.传染病防控措施健康教育：通过多种形式向师生宣传传染病防治知识，提高师生的自我防护意识和能力。教育师生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤通风、咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻等。环境卫生：加强校园环境卫生管理，定期进行清扫、消毒，保持教室、宿舍、食堂等场所的空气流通和环境整洁，减少传染病传播的机会。疫苗接种：按照国家免疫规划程序，组织师生按时接种疫苗，提高疫苗接种率，预防相应传染病的发生。隔离观察：对确诊或疑似传染病患者，要及时采取隔离措施，防止疫情扩散。同时，配合卫生健康部门做好流行病学调查、疫情处置等工作。复课证明查验：学生患传染病痊愈后，需持医院开具的复课证明方可返校上课。学校要严格查验复课证明，确保患病学生康复后再返校学习。八、奖惩制度1.奖励对在爱国卫生工作中表现突出的班级、部门和个人，学校给予表彰和奖励。表彰形式包括颁发荣誉证书、通报表扬等。对积极参与爱国卫生活动，为改善校园环境卫生做出显著贡献的师生，在评优评先、绩效考核等方面给予优先考虑。2.惩罚对违反学校爱国卫生工作制度，环境卫生不达标的班级或部门，责令限期整改；整改不力的，予以全校通报批评，并取消当年评优评先资格。对不遵守个人卫生规定，影响校园环