专升本语文修辞手法应用题及答案

专升本语文修辞手法应用题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列哪一项不属于比喻修辞手法？

A.比拟

B.比较法

C.拟人

D.比拟

参考答案：B

2.下列句子中，哪一句没有运用夸张修辞手法？

A.天上不会掉馅饼。

B.那个山洞深得可以吞噬整个城市。

C.他的歌声如同夜莺一般动人。

D.这个苹果大得能当球踢。

参考答案：A

3.下列哪一项不是排比修辞手法？

A.你是春天的花朵，你是夏天的阳光，你是秋天的果实。

B.他英勇无畏，他聪明绝顶，他善良正直。

C.举头望明月，低头思故乡。

D.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？

参考答案：C

4.下列句子中，哪一句没有运用借代修辞手法？

A.老牛破车，步履蹒跚。

B.红楼一梦，千古风流人物。

C.老树根深，新苗茁壮。

D.烟花三月下扬州。

参考答案：D

5.下列哪一句没有运用对偶修辞手法？

A.雨打芭蕉心未死，闲看秋月忆山阳。

B.青山依旧在，几度夕阳红。

C.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

D.一日不见，如隔三秋。

参考答案：B

二、多项选择题（每题3分，共15分）

6.下列哪些句子运用了拟人修辞手法？

A.花儿在微笑。

B.星星在眨眼。

C.风儿在轻吟。

D.雪花在舞蹈。

参考答案：ABC

7.下列哪些句子运用了比喻修辞手法？

A.他是我们的楷模。

B.她的笑声如银铃般悦耳。

C.他的眼神像鹰一样锐利。

D.他的胸怀如大海一般宽广。

参考答案：ABCD

8.下列哪些句子运用了夸张修辞手法？

A.这本书厚得能当枕头。

B.他的力气大得能搬动山。

C.她的歌声美妙得能绕梁三日。

D.这条河宽得能通航。

参考答案：ABCD

9.下列哪些句子运用了借代修辞手法？

A.红楼一梦，千古风流人物。

B.风吹草低见牛羊。

C.青山依旧在，几度夕阳红。

D.烟花三月下扬州。

参考答案：ABCD

10.下列哪些句子运用了对偶修辞手法？

A.雨打芭蕉心未死，闲看秋月忆山阳。

B.青山依旧在，几度夕阳红。

C.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

D.一日不见，如隔三秋。

参考答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共10分）

11.修辞手法是用来修饰语言的，使语言更加生动、形象、优美。（）

参考答案：√

12.对偶修辞手法要求字数相等、词性相对、结构相同。（）

参考答案：√

13.比喻修辞手法中，本体和喻体可以是同一种事物。（）

参考答案：×

14.排比修辞手法可以增强语言的节奏感和韵律感。（）

参考答案：√

15.拟人修辞手法可以使事物具有人的情感和动作。（）

参考答案：√

四、简答题（每题10分，共25分）

1.简述比喻修辞手法的基本结构和作用。

答案：比喻修辞手法的基本结构包括本体、喻体和比喻词。本体是被比喻的事物，喻体是用来比喻本体的另一事物，比喻词是连接本体和喻体的词语。比喻的作用是使抽象的概念具体化，使语言更加生动形象，增强语言的感染力。

2.如何判断一个句子是否运用了借代修辞手法？

答案：判断一个句子是否运用了借代修辞手法，可以从以下几个方面考虑：首先，观察句子中是否有具体的事物被用来代替抽象的概念；其次，分析句子中的代词或名词是否具有象征意义；最后，判断句子是否通过借代达到了使语言更加含蓄、深刻的修辞效果。

3.排比修辞手法在文学作品中的应用有哪些？

答案：排比修辞手法在文学作品中的应用主要体现在以下几个方面：一是增强语言的节奏感和韵律感，使文章更具音乐美；二是突出强调，使表达的内容更加深刻；三是使语言简洁有力，增强语言的感染力；四是丰富文章的表现手法，使文章更加生动形象。

4.请举例说明拟人修辞手法在诗歌中的运用。

答案：拟人修辞手法在诗歌中的运用可以使无生命的物体具有人的情感和动作。例如，李白的《将进酒》中“举杯邀明月，对影成三人”一句，将明月拟人化，仿佛它也能与诗人共同饮酒，形成了独特的意境。再如，苏轼的《水调歌头·明月几时有》中“明月几时有？把酒问青天”一句，将明月拟人化，仿佛它能够回答诗人的问题，增强了诗歌的感染力。

五、论述题

题目：论述修辞手法在散文创作中的作用及重要性。

答案：修辞手法在散文创作中扮演着至关重要的角色，它不仅能够丰富散文的语言表达，还能够提升散文的艺术魅力和思想深度。

首先，修辞手法能够使散文的语言更加生动形象。散文作为一种文学体裁，其语言表达往往追求自然、流畅，而修辞手法的运用能够让抽象的概念变得具体可感，让静态的景物变得动态鲜活。例如，比喻、拟人等手法能够将无生命的事物赋予人的特质，使读者产生强烈的共鸣。

其次，修辞手法有助于增强散文的情感表达。散文创作中，情感是核心元素之一。修辞手法如夸张、对比等，能够突出作者的情感，使读者更直观地感受到作者内心的波澜。这种情感的真挚流露，能够打动读者的心灵，引发共鸣。

再次，修辞手法能够丰富散文的内涵。通过比喻、象征等手法，作者可以借助具体的事物来表达抽象的概念，从而拓宽散文的内涵，提升散文的思想深度。例如，在描写自然景观时，运用象征手法可以传达作者对自然的感悟和对人生的思考。

此外，修辞手法还能够使散文的结构更加紧凑。通过对仗、排比等手法，散文的句子结构可以得到优化，使文章的节奏感更强，层次更加分明，从而提升散文的整体美感。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.答案：B

解析思路：比喻修辞手法中，本体和喻体是两种不同的事物，而比拟、比较法和拟人都是对同一事物的不同描述，因此不属于比喻。

2.答案：A

解析思路：夸张修辞手法是对事物进行夸大或缩小，而“天上不会掉馅饼”表达的是一种不可能发生的情况，属于夸张。

3.答案：C

解析思路：排比修辞手法是通过重复相同的句式结构来增强语言的表现力，而“举头望明月，低头思故乡”是两个独立的句子，没有重复的结构。

4.答案：D

解析思路：借代修辞手法是用一种事物代替另一种事物，而“老牛破车，步履蹒跚”是对人的描述，没有使用借代。

5.答案：B

解析思路：对偶修辞手法要求字数相等、词性相对、结构相同，而“青山依旧在，几度夕阳红”符合这些要求。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

6.答案：ABC

解析思路：拟人修辞手法是将无生命的事物赋予人的特质，而“花儿在微笑”、“星星在眨眼”、“风儿在轻吟”都符合这一特点。

7.答案：ABCD

解析思路：比喻修辞手法通过将一个事物与另一个事物相比较来表达某种意义，以上四个选项都运用了比喻。

8.答案：ABCD

解析思路：夸张修辞手法通过对事物进行夸大或缩小来增强表达效果，以上四个选项都运用了夸张。

9.答案：ABCD

解析思路：借代修辞手法是用一种事物代替另一种事物，以上四个选项都使用了借代。

10.答案：ABCD

解析思路：对偶修辞手法要求字数相等、词性相对、结构相同，以上四个选项都符合对偶的要求。

三、判断题（每题2分，共10分）

11.答案：√

解析思路：修辞手法确实是用来修饰语言的，使语言更加生动、形象、优美。

12.