2024年语文专升本复习试题及答案

2024年语文专升本复习试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是：

A.沉鱼落雁雅俗共赏

B.碧血丹心美轮美奂

C.风驰电掣美中不足

D.青出于蓝滥竽充数

2.下列句子中，没有语病的一项是：

A.他虽然工作很忙，但仍然抽出时间来学习。

B.这本书的内容丰富，语言生动，深受广大读者喜爱。

C.我们一定要发扬艰苦奋斗的精神，克服困难，完成各项任务。

D.他因为生病，所以没有参加这次比赛。

3.下列词语中，属于成语的一项是：

A.眼疾手快

B.风和日丽

C.美不胜收

D.眼不见为净

4.下列句子中，修辞手法使用正确的一项是：

A.他的声音如雷贯耳，让人肃然起敬。

B.这座城市就像一颗璀璨的明珠，镶嵌在我国的版图上。

C.他的成绩突飞猛进，让人刮目相看。

D.这场雨下的太大，把地都淹了。

5.下列词语中，属于近义词的一项是：

A.欢乐欢快

B.欣慰欣喜

C.美丽美观

D.稳定安定

6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是：

A.我喜欢看书，尤其是文学、历史、科学等书籍。

B.她说：“你今天怎么了？怎么这么无精打采的？”

C.我觉得这个问题很复杂，需要我们仔细研究。

D.他昨天晚上加班到很晚，今天早上起不来。

7.下列词语中，属于反义词的一项是：

A.高兴愉快

B.美丽丑陋

C.稳定动荡

D.坚强脆弱

8.下列句子中，语序不当的一项是：

A.我们要努力学习，提高自己的综合素质。

B.这本书的内容丰富，语言生动，深受广大读者喜爱。

C.他虽然工作很忙，但仍然抽出时间来学习。

D.这场雨下的太大，把地都淹了。

9.下列词语中，属于形容词的一项是：

A.风驰电掣

B.美轮美奂

C.青出于蓝

D.滥竽充数

10.下列句子中，用词不当的一项是：

A.他虽然工作很忙，但仍然抽出时间来学习。

B.这本书的内容丰富，语言生动，深受广大读者喜爱。

C.我们一定要发扬艰苦奋斗的精神，克服困难，完成各项任务。

D.他昨天晚上加班到很晚，今天早上起不来。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.下列句子中，属于修辞手法的是：

A.他的声音如雷贯耳，让人肃然起敬。

B.这座城市就像一颗璀璨的明珠，镶嵌在我国的版图上。

C.他的成绩突飞猛进，让人刮目相看。

D.这场雨下的太大，把地都淹了。

2.下列词语中，属于近义词的是：

A.欢乐欢快

B.欣慰欣喜

C.美丽美观

D.稳定安定

3.下列句子中，标点符号使用正确的是：

A.我喜欢看书，尤其是文学、历史、科学等书籍。

B.她说：“你今天怎么了？怎么这么无精打采的？”

C.我觉得这个问题很复杂，需要我们仔细研究。

D.他昨天晚上加班到很晚，今天早上起不来。

4.下列词语中，属于反义词的是：

A.高兴愉快

B.美丽丑陋

C.稳定动荡

D.坚强脆弱

5.下列句子中，语序不当的是：

A.我们要努力学习，提高自己的综合素质。

B.这本书的内容丰富，语言生动，深受广大读者喜爱。

C.他虽然工作很忙，但仍然抽出时间来学习。

D.这场雨下的太大，把地都淹了。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.下列句子中，没有语病的一项是：（）

2.下列词语中，属于成语的一项是：（）

3.下列句子中，修辞手法使用正确的一项是：（）

4.下列词语中，属于近义词的一项是：（）

5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是：（）

四、简答题（每题10分，共25分）

1.题目：请简述中国古代文学史上的四大名著及其作者。

答案：中国古代文学史上的四大名著分别是《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》。《红楼梦》由曹雪芹著，描写了贾、王、史、薛四大家族的兴衰历程，深刻揭示了封建社会的种种矛盾。《西游记》由吴承恩著，讲述了唐僧师徒四人取经的艰难历程，充满了丰富的想象和神话色彩。《水浒传》由施耐庵著，以宋江领导的梁山好汉起义为主线，展现了农民阶级的斗争精神。《三国演义》由罗贯中著，以三国时期的历史为背景，描绘了曹操、刘备、孙权三足鼎立的局面，充满了战争与政治的智慧。

2.题目：请列举三种常见的文言文句式及其特点。

答案：常见的文言文句式有判断句、被动句和倒装句。

-判断句：文言文中的判断句通常以“者”、“也”、“则”等字结尾，表达判断的意义。

-被动句：文言文中的被动句常以“为”、“被”、“受”等字引导，表示动作的承受者。

-倒装句：文言文中的倒装句包括主谓倒装、宾语前置等，是为了强调或突出句意。

3.题目：请简述现代诗歌的基本特征。

答案：现代诗歌具有以下基本特征：

-自由的形式：现代诗歌在形式上不再受古典诗歌的严格束缚，注重节奏、韵律和意象的自由搭配。

-独特的风格：现代诗歌强调作者的主观感受和个性化表达，风格多样，风格独特。

-丰富的意象：现代诗歌注重意象的运用，通过丰富的意象来表现作者的情感和思想。

-语言的创新：现代诗歌在语言上追求创新，打破传统语言的规范，使用现代语言元素，增强诗歌的表现力。

五、论述题

题目：论述文学作品中人物形象塑造的重要性及其在作品中的作用。

答案：人物形象塑造是文学创作中至关重要的环节，它直接关系到作品的艺术价值和思想深度。以下是人物形象塑造的重要性及其在作品中的作用：

1.人物形象塑造的重要性：

-人物形象是文学作品的核心，是作者思想情感和艺术追求的载体。一个鲜明的人物形象能够吸引读者，使作品具有生命力。

-人物形象塑造有助于揭示社会现实，反映时代精神。通过人物的行为、思想、情感等，作者可以深刻地揭示社会矛盾和时代特征。

-人物形象塑造有助于推动情节发展。人物之间的矛盾冲突是推动情节发展的动力，而人物性格的塑造则使这种冲突更加真实、合理。

2.人物形象在作品中的作用：

-人物形象是作品思想内容的体现。通过人物形象，作者可以传达自己的价值观、人生观和世界观。

-人物形象有助于塑造作品的艺术氛围。不同的人物形象可以营造出不同的氛围，使作品更具感染力。

-人物形象是推动情节发展的关键。人物性格的冲突和转变往往成为推动情节发展的关键因素。

-人物形象有助于深化主题。通过人物形象的塑造，作者可以更加深刻地揭示作品的主题，使读者在阅读过程中产生共鸣。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.D

2.B

3.A

4.B

5.B

6.B

7.C

8.D

9.A

10.A

解析思路：

1.此题考查考生对成语的理解能力。通过排除法，选项A、B、C中都存在字形、字音、字义上的错误，而D选项“青出于蓝”符合题意。

2.此题考查考生对病句的辨析能力。选项A中的“虽然”应改为“尽管”；选项B中句子结构完整，表达清晰；选项C中“发扬”应改为“发挥”；选项D中“因为”应改为“所以”。

3.此题考查考生对成语的识别能力。选项A、B、C均为成语，但D选项“滥竽充数”为成语，表示不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。

4.此题考查考生对修辞手法的识别能力。选项A中使用了夸张的修辞手法；选项B中使用了比喻的修辞手法；选项C中使用了对比的修辞手法；选项D中使用了夸张的修辞手法。

5.此题考查考生对近义词的辨析能力。选项A、C、D均为近义词，但B选项“欣慰”与“欣喜”在意义上更为接近。

6.此题考查考生对标点符号的运用能力。选项A中使用了顿号，表示并列；选项B中使用了冒号，表示引用；选项C中使用了逗号，表示并列；选项D中使用了句号，表示句子结束。

7.此题考查考生对反义词的辨析能力。选项A、B、D均为反义词，但C选项“稳定”与“动荡”在意义上相反。

8.此题考查考生对句子语序的判断能力。选项A中语序正常；选项B中语序正常；选项C中语序正常；选项D中语序不当，应为“这场雨下的太大，把地都淹了。”

9.此题考查考生对词语词性的判断能力。选项A、C、D均为动词，而A选项“风驰电掣”符合题意。

10.此题考查考生对词语用法的辨析能力。选项A中“虽然”表示让步关系；选项B中“内容丰富”表示句子成分；选项C中“发扬”表示动词；选项D中“加班”表示动词，但A选项“虽然”在句中不符合语法结构。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.ABCD

2.ABCD

3.ABCD

4.ABCD

5.ABCD

解析思路：

1.此题考查考生对修辞手法的识别能力。选项A、B、C、D均为修辞手法，分别对应夸张、比喻、对比和夸张。

2.此题考查考生对近义词的辨析能力。选项A、B、C、D均为近义词，分别对应“欢乐”和“欢快”、“欣慰”和“欣喜”、“美丽”和“美观”、“稳定”和“安定”。

3.此题考查考生对标点符号的运用能力。选项A、B、C、D均正确使用了标点符号。

4.此题考查考生对反义词的辨析能力。选项A、B、C、D均为反义词，分别对应“高兴”和“愉快”、“美丽”和“丑陋”、“稳定”和“动荡”、“坚强”和“脆弱”。

5.此题考查考生对句子语序的判断能力。选项A、B、C、D均语序正常。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.×

2.√

3.√

4.