2023八年级英语上册 Unit 7 Will people have robots Section B教学实录（新版）人教新目标版

2023八年级英语上册Unit7WillpeoplehaverobotsSectionB教学实录（新版）人教新目标版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：2023八年级英语上册Unit7WillpeoplehaverobotsSectionB教学实录（新版）人教新目标版

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2023年11月8日上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生的语言能力，通过对话和阅读材料，提升学生对英语日常交流中机器人相关词汇和句型的运用能力。

2.增强学生的思维品质，通过讨论和思考，提高学生对未来科技发展趋势的预测和分析能力。

3.促进学生的文化意识，引导学生了解不同文化背景下对机器人的看法和使用，拓宽国际视野。

4.提升学生的学习能力，通过自主学习与合作学习，培养学生独立思考和解决问题的能力。学情分析八年级学生正处于青春期，他们的英语学习兴趣和学习动机受到多方面因素的影响。本班学生在知识方面，对基础的英语语法和词汇掌握较好，但阅读理解能力有待提高，尤其是在面对科技类文章时，对专业词汇的理解和语境把握能力较弱。在能力方面，学生的听说能力相对较强，但写作能力有待加强，尤其在描述未来科技和设想时，缺乏清晰的逻辑结构和丰富的词汇表达。

学生的思维素质方面，他们具有一定的创新意识和探索精神，但对于机器人和科技的未来发展趋势，他们的认识还较为片面，需要引导他们进行深入的思考和讨论。在行为习惯上，学生们上课时的参与度较高，但部分学生容易分心，需要教师注意课堂纪律管理。

这些特点对课程学习产生了以下影响：首先，教学过程中需要注重阅读理解的训练，帮助学生提高对科技文章的理解能力；其次，在课堂活动中，要鼓励学生积极参与讨论，激发他们的思维活力；再次，通过写作练习，引导学生运用所学词汇和语法，提高写作水平；最后，结合学生的兴趣点，设计富有挑战性的任务，培养他们的跨文化意识和科技素养。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解机器人相关词汇和句型，为学生提供基础知识框架。

2.讨论法：组织学生就机器人的利弊、未来发展等话题进行小组讨论，培养批判性思维。

3.情景模拟法：设计真实或虚构的情境，让学生角色扮演，提高实际应用能力。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示科技图片、视频，增强视觉冲击力，吸引学生注意力。

2.网络资源利用：引入相关的英语新闻、科技报道，拓展学生的知识面。

3.互动平台使用：利用在线教学平台，开展实时问答和小组协作活动，提高课堂互动性。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“Doyouthinkrobotswillbecomecommoninourfuturelife?”来引发学生对机器人话题的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的与机器人相关的词汇和句型，如“robot”、“autonomous”、“intelligent”等。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：

a.介绍SectionB中的阅读材料，概述文章大意。

b.逐句讲解关键句型，如“Willrobotstakeovertheworld?”、“Theycanhelpuswithmanytasks.”等。

c.讲解文章中的机器人相关词汇，如“artificialintelligence”、“autonomousvehicles”等。

-举例说明：

a.通过展示现实生活中的机器人应用案例，如扫地机器人、自动驾驶汽车等，帮助学生理解词汇和句型的实际应用。

b.利用图片和视频，展示机器人技术在不同领域的应用，如医疗、教育、制造业等。

-互动探究：

a.组织学生进行小组讨论，讨论机器人对人类社会的影响，以及未来机器人可能面临的挑战。

b.设定问题，如“Doyouthinkrobotswillreplacehumanjobs?”，引导学生思考并表达自己的观点。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

a.分组完成练习题，如填空、改写句子等，巩固本节课学习的词汇和句型。

b.学生根据文章内容，编写小短文，描述机器人未来可能的应用场景。

-教师指导：

a.巡视课堂，观察学生的练习情况，及时解答学生的疑问。

b.针对学生的练习成果，给予点评和指导，鼓励学生积极表达自己的观点。

4.课堂小结（约5分钟）

-回顾本节课的学习内容，强调重点词汇和句型。

-鼓励学生在课后继续关注机器人技术的发展，并尝试用英语进行相关话题的讨论。

5.课后作业（约10分钟）

-布置作业，要求学生阅读相关英文材料，了解机器人在不同领域的应用。

-鼓励学生用英语撰写一篇关于机器人未来发展的短文，字数不限。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.词汇和句型掌握：

学生通过本节课的学习，能够熟练掌握与机器人相关的词汇，如“robot”、“autonomous”、“intelligent”等。同时，学生能够运用本节课学习的句型，如“Willrobotstakeovertheworld?”、“Theycanhelpuswithmanytasks.”等进行简单的交流。

2.阅读理解能力提升：

学生在阅读SectionB的文章后，能够理解文章大意，把握文章结构和段落之间的关系。通过分析文章中的关键信息，学生能够对机器人技术的发展和应用有更深入的认识。

3.思维能力和批判性思维培养：

在课堂讨论和小组活动中，学生能够积极参与，提出自己的观点，并尝试从不同角度分析问题。这有助于培养学生的思维能力和批判性思维。

4.写作能力提高：

学生通过完成课后作业，能够运用所学词汇和句型，结合自己的思考，撰写关于机器人未来发展的短文。这不仅提高了学生的写作能力，还锻炼了他们的逻辑思维和表达能力。

5.文化意识拓展：

学生在了解机器人技术的同时，也能够接触到不同文化背景下对机器人的看法和使用。这有助于拓宽学生的国际视野，提高他们的文化意识。

6.学习兴趣和主动性增强：

通过本节课的学习，学生对机器人技术产生了浓厚的兴趣。他们开始关注科技发展动态，主动搜集相关信息，并在课后与同学、老师进行交流。

7.实践能力提升：

学生在完成练习题和课后作业的过程中，不仅巩固了所学知识，还提高了实际应用能力。例如，在编写关于机器人未来发展的短文时，学生需要运用自己的想象力和创造力，将所学知识与实践相结合。

8.团队协作能力增强：

在小组讨论和合作活动中，学生学会了如何与他人沟通、协作，共同完成任务。这有助于提高他们的团队协作能力，为未来的学习和工作打下基础。教学评价与反馈1.课堂表现：

学生在课堂上的参与度较高，能够积极回答问题，参与讨论。在阅读理解环节，大部分学生能够准确把握文章大意，对关键信息的理解也较为到位。在角色扮演环节，学生的表现活跃，能够流利地运用所学词汇和句型进行对话。

2.小组讨论成果展示：

在小组讨论环节，学生能够围绕“机器人对人类社会的影响”这一主题展开深入讨论。各小组的展示内容丰富，观点鲜明，体现了学生对机器人话题的思考。学生的讨论成果展示表现出良好的团队协作能力和创新思维。

3.随堂测试：

随堂测试包括词汇填空、句子改写和短文写作等环节。测试结果显示，大部分学生能够熟练掌握本节课学习的词汇和句型，但在短文写作方面，部分学生存在逻辑结构和语言表达上的不足。

4.学生自评与互评：

学生在课后进行自评和互评，通过反思自己的学习过程，发现自身不足，并提出改进措施。互评环节中，学生能够客观评价同伴的表现，并提出有益的建议。

5.教师评价与反馈：

针对课堂表现，教师对学生的积极参与和互动给予肯定，同时指出部分学生在课堂上的注意力分散问题。在小组讨论成果展示方面，教师鼓励学生继续保持良好的团队协作精神，并提出在讨论过程中注意倾听他人意见的建议。

在随堂测试方面，教师对学生在词汇和句型掌握上的进步表示满意，但对于短文写作部分，教师指出学生需要加强逻辑思维和语言表达的训练。在学生自评与互评环节，教师强调学生要重视自我反思和同伴互助，以提高学习效果。

针对学生在课堂上的注意力分散问题，教师提出以下改进措施：

-加强课堂纪律管理，确保学生专心听讲。

-适当调整教学节奏，增加课堂互动环节，提高学生的参与度。

-利用多媒体设备，丰富教学内容，吸引学生注意力。

针对学生在短文写作方面的不足，教师提出以下建议：

-鼓励学生多阅读英文科技文章，提高阅读理解能力。

-在课后布置写作练习，指导学生进行修改和润色。

-鼓励学生参加写作比赛或活动，提高写作兴趣和自信心。典型例题讲解在本节课中，我们将重点讲解与机器人相关的英语写作题型，以下列举了五个典型例题及其答案，旨在帮助学生更好地理解和应用课文中的知识点。

例题一：

题目：假设你是某科技公司的产品经理，请写一封信给你的团队，介绍即将推出的一款新型智能机器人。

答案：

DearTeam,

Iamexcitedtoannouncethatourcompanyislaunchinganewintelligentrobotsoon.Thisrobotisdesignedtoassistwithdailytasksandenhanceourqualityoflife.Herearesomekeyfeaturesoftherobot:

1.Autonomousnavigation:Therobotcannavigatethroughdifferentenvironmentswithouthumanguidance.

2.Voicerecognition:Itcanunderstandandrespondtohumanvoicecommands.

3.Intelligentcleaning:Therobotisequippedwithadvancedcleaningtechnologytokeepyourhomeclean.

Ibelievethisrobotwillrevolutionizethewayweliveandwork.Yourinputandeffortsarecrucialinthedevelopmentandmarketingofthisproduct.PleasereviewtheattachedspecificationsandprovideyourfeedbackbynextMonday.

Lookingforwardtoyoursuggestions.

Bestregards,

[YourName]

例题二：

题目：假设你是某学校的英语教师，请写一篇短文，介绍你的学校计划引进智能教学辅助机器人。

答案：

Atourschool,weareplanningtointroduceintelligentteachingassistantrobotstoenhanceoureducationalenvironment.Theserobotswillassistteachersinmanagingclassroomactivitiesandprovidepersonalizedlearningexperiencesforstudents.

Theintelligentteachingassistantrobotswillhavethefollowingfunctions:

1.Interactivelearning:Therobotscanengagestudentsininteractivelearningactivities,makingtheclassroommoreengaging.

2.Monitoringstudentprogress:Therobotscantrackeachstudent'slearningprogressandprovidetimelyfeedback.

3.Languagelearningsupport:Therobotscanhelpstudentsimprovetheirlanguageskillsthroughinteractivelanguageexercises.

Webelievethattheintroductionoftheserobotswillgreatlyenhanceourteachingmethodsandimprovestudentlearningoutcomes.

例题三：

题目：假设你是某科技杂志的编辑，请写一篇科技新闻稿，报道一项最新的机器人技术突破。

答案：

FORIMMEDIATERELEASE

AMajorBreakthroughinRobotTechnology

[City,Country]-[Date]-Agroundbreakingadvancementinrobottechnologyhasbeenachievedby[CompanyName],aleadinginnovatorinrobotics.Thenewrobot,named[RobotName],iscapableofperformingcomplextaskswithprecisionandefficiency.

Keyfeaturesofthe[RobotName]include:

1.Advancedmachinelearningalgorithms:Therobotcanlearnandadapttonewtasks,makingithighlyversatile.

2.Enhanceddexterity:Therobot'sarmmovementsaremorefluidandprecise,allowingittohandledelicatetaskswithease.

3.Improvednavigation:TherobotcannavigatecomplexenvironmentsusingacombinationofsensorsandAIalgorithms.

Thisbreakthroughinrobottechnologyhasthepotentialtorevolutionizeindustriessuchasmanufacturing,healthcare,andagriculture.

Formoreinformation,pleasecontact:

[ContactName]

[CompanyName]

[PhoneNumber]

[EmailAddress]

例题四：

题目：假设你是某科技公司的市场部经理，请写一封邮件给潜在客户，介绍你们公司的机器人产品。

答案：

Subject:IntroducingOurNewRobotProduct

Dear[CustomerName],

Ihopethisemailfindsyouwell.Iamexcitedtointroduceourlatestrobotproduct,whichisdesignedtostreamlineyouroperationsandimproveefficiency.

The[ProductName]robotoffersthefollowingbenefits:

1.Time-saving:Therobotcanperformrepetitivetasksfasterthanhumanworkers,allowingyourteamtofocusonmoreimportantactivities.

2.Errorreduction:Withitsprecisionandaccuracy,therobotminimizestheriskoferrorsinyourproductionline.

3.Scalability:The[ProductName]canbeeasilyintegratedintoyourexistingsystems,makingitsuitableforbusinessesofallsizes.

Wewouldbedelightedtoscheduleademonstrationofthe[ProductName]robotatyourconvenience.Pleaseletusknowasuitabledateandtimeforyou.

Lookingforwardtotheopportunitytoworkwithyou.

Bestregards,

[YourName]

[YourPosition]

[CompanyName]

[PhoneNumber]

[EmailAddress]

例题五：

题目：假设你是某科技博客的博主，请写一篇博客文章，探讨机器人对人类工作的影响。

答案：

Title:TheImpactofRobotsonHumanEmployment

Astechnologycontinuestoadvance,robotsarebecomingincreasinglyprevalentinvariousindustries.Thisarticleexplorestheimpactofrobotsonhumanemploymentandhowitmightshapethefutureworkforce.

1.Automationofrepetitivetasks:Robotscanperformrepetitivetasksmoreefficientlyandaccuratelythanhumans,leadingtothepotentialreductionofcertainjobrolesinindustriessuchasmanufacturingandlogistics.

2.Creationofnewjobs:Whilesomejobsmaybeeliminated,theriseofrobotsalsocreatesnewjobopportunitiesinfieldslikeroboticsdevelopment,maintenance,andprogramming.

3.Skillrequirementshift:Theincreasingrelianceonrobotsmaynecessitateashiftin