从古典诗词中汲取营养试题及答案

从古典诗词中汲取营养试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列诗句中，哪一句是唐代诗人白居易的作品？

A.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

B.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

D.千山鸟飞绝，万径人踪灭。

2.“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”出自哪位词人的作品？

A.李白

B.杜甫

C.苏轼

D.李煜

3.“床前明月光，疑是地上霜。”这首诗的作者是谁？

A.王之涣

B.李白

C.杜甫

D.白居易

4.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这首诗的作者是谁？

A.王之涣

B.杜甫

C.李白

D.王维

5.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这首诗的作者是谁？

A.李白

B.杜甫

C.王维

D.孟浩然

6.“白日依山尽，黄河入海流。”这首诗的作者是谁？

A.杜甫

B.李白

C.王维

D.孟浩然

7.“登鹳雀楼，白日依山尽，黄河入海流。”这首诗的作者是谁？

A.王之涣

B.李白

C.杜甫

D.王维

8.“床前明月光，疑是地上霜。”这首诗的作者是谁？

A.李白

B.杜甫

C.王之涣

D.王维

9.“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”这首诗的作者是谁？

A.杜甫

B.李白

C.王之涣

D.王维

10.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这首诗的作者是谁？

A.王之涣

B.杜甫

C.李白

D.王维

11.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这首诗的作者是谁？

A.李白

B.杜甫

C.王维

D.孟浩然

12.“白日依山尽，黄河入海流。”这首诗的作者是谁？

A.杜甫

B.李白

C.王维

D.孟浩然

13.“登鹳雀楼，白日依山尽，黄河入海流。”这首诗的作者是谁？

A.王之涣

B.李白

C.杜甫

D.王维

14.“床前明月光，疑是地上霜。”这首诗的作者是谁？

A.李白

B.杜甫

C.王之涣

D.王维

15.“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”这首诗的作者是谁？

A.杜甫

B.李白

C.王之涣

D.王维

16.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这首诗的作者是谁？

A.王之涣

B.杜甫

C.李白

D.王维

17.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这首诗的作者是谁？

A.李白

B.杜甫

C.王维

D.孟浩然

18.“白日依山尽，黄河入海流。”这首诗的作者是谁？

A.杜甫

B.李白

C.王维

D.孟浩然

19.“登鹳雀楼，白日依山尽，黄河入海流。”这首诗的作者是谁？

A.王之涣

B.李白

C.杜甫

D.王维

20.“床前明月光，疑是地上霜。”这首诗的作者是谁？

A.李白

B.杜甫

C.王之涣

D.王维

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.下列诗句中，属于唐代诗人王之涣的作品有：

A.登鹳雀楼，白日依山尽，黄河入海流。

B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

2.下列诗句中，属于唐代诗人李白的诗作有：

A.月下独酌，花间一壶酒。

B.床前明月光，疑是地上霜。

C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

D.独坐幽篁里，弹琴复长啸。

3.下列诗句中，属于宋代词人苏轼的作品有：

A.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

B.人生自是有情痴，此恨不关风与月。

C.但愿人长久，千里共婵娟。

D.莫等闲，白了少年头，空悲切。

4.下列诗句中，属于唐代诗人杜甫的作品有：

A.国破山河在，城春草木深。

B.江畔何人初见月，江月何年初照人。

C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

D.会当凌绝顶，一览众山小。

5.下列诗句中，属于唐代诗人白居易的作品有：

A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

B.野火烧不尽，春风吹又生。

C.千山鸟飞绝，万径人踪灭。

D.独坐幽篁里，弹琴复长啸。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.“床前明月光，疑是地上霜。”这首诗的作者是唐代诗人李白。（）

2.“登鹳雀楼，白日依山尽，黄河入海流。”这首诗的作者是唐代诗人杜甫。（）

3.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这首诗的作者是唐代诗人王之涣。（）

4.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这首诗的作者是唐代诗人孟浩然。（）

5.“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”这首诗的作者是唐代诗人白居易。（）

四、简答题（每题10分，共25分）

1.题目：请分析《静夜思》这首诗的主题思想及其表达技巧。

答案：《静夜思》是唐代诗人李白的作品，表达了诗人在寂静的夜晚思念家乡的情感。诗中“床前明月光，疑是地上霜”通过对比明月的光亮和地上的霜白，营造出一种静谧的氛围，使诗人对家乡的思念之情更加深刻。而“举头望明月，低头思故乡”则直接抒发了诗人思念家乡的情感，运用了对比和象征的手法，使诗歌意境深远。

2.题目：比较《登鹳雀楼》和《望庐山瀑布》两首诗的异同。

答案：《登鹳雀楼》和《望庐山瀑布》都是唐代诗人王之涣的作品，两首诗都描绘了壮丽的自然景色，表达了诗人对大自然的敬畏和赞美之情。相同之处在于，两首诗都使用了夸张和比喻的手法，增强了描写的力度。不同之处在于，《登鹳雀楼》通过“白日依山尽，黄河入海流”描绘了壮阔的自然景观，而《望庐山瀑布》则通过“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”表现了庐山瀑布的壮观和气势。

3.题目：简述《江雪》这首诗的艺术特色。

答案：《江雪》是唐代诗人柳宗元的作品，诗中描绘了一幅冬日江边的寂静雪景。艺术特色主要体现在以下几个方面：一是运用了对比手法，通过江面的寂静与飞雪的喧嚣形成对比，突出了环境的寂静；二是运用了白描手法，通过对江雪、渔翁、孤舟的简洁描绘，勾勒出一种宁静的氛围；三是运用了寓情于景的手法，将诗人的孤独与落寞融入江雪之中，表达了诗人内心的情感。

五、论述题

题目：如何通过古典诗词的学习，培养学生的审美情趣和人文素养？

答案：古典诗词作为中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的审美情趣和人文精神。通过古典诗词的学习，可以有效培养学生的审美情趣和人文素养，具体可以从以下几个方面着手：

1.培养学生的审美感知能力：古典诗词语言精炼，意境深远，通过学习，学生可以逐渐培养对诗词韵律、意象、意境的感知能力，提高审美鉴赏水平。

2.增强学生的文化自信：古典诗词是中华民族的文化瑰宝，通过学习，学生可以了解诗词背后的历史背景、文化内涵，增强对中华传统文化的自豪感和自信心。

3.提升学生的人文素养：古典诗词中蕴含着丰富的哲学思想、道德观念和人生哲理，通过学习，学生可以从中汲取智慧，培养高尚的道德情操和人文精神。

4.培养学生的情感表达能力：古典诗词情感丰富，通过学习，学生可以学会用诗词表达自己的情感，提高情感表达能力。

5.培养学生的创新思维：古典诗词的意境和表达手法往往富有创意，通过学习，学生可以激发创新思维，培养独立思考的能力。

具体实施措施如下：

（1）开展诗词朗诵活动，让学生在朗诵中感受诗词的韵律美和情感表达。

（2）组织诗词创作比赛，鼓励学生结合自身生活体验，创作具有个人特色的诗词作品。

（3）开设诗词讲座，邀请专家学者为学生讲解诗词的历史背景、文化内涵和艺术特色。

（4）开展诗词鉴赏课程，引导学生分析诗词的意象、意境和表达手法。

（5）将诗词学习与历史、文学、哲学等学科相结合，拓宽学生的知识面，提高综合素质。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.D

解析思路：选项A、B、C分别是唐代诗人杜甫、杜甫、李白的诗句，而选项D是唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》中的诗句，符合题意。

2.D

解析思路：选项A、B、C分别是李白、杜甫、苏轼的诗句，而选项D是南唐后主李煜的《虞美人》中的诗句，符合题意。

3.B

解析思路：选项A、C、D分别是唐代诗人王之涣、杜甫、白居易的诗句，而选项B是唐代诗人李白的《静夜思》中的诗句，符合题意。

4.B

解析思路：选项A、C、D分别是王之涣、李白、王维的诗句，而选项B是唐代诗人杜甫的《月夜忆舍弟》中的诗句，符合题意。

5.D

解析思路：选项A、B、C分别是李白、杜甫、王维的诗句，而选项D是唐代诗人孟浩然的《春晓》中的诗句，符合题意。

6.B

解析思路：选项A、C、D分别是王之涣、李白、王维的诗句，而选项B是唐代诗人杜甫的《登高》中的诗句，符合题意。

7.A

解析思路：选项B、C、D分别是李白、杜甫、王维的诗句，而选项A是唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中的诗句，符合题意。

8.A

解析思路：选项B、C、D分别是杜甫、李白、王之涣的诗句，而选项A是唐代诗人李白的《静夜思》中的诗句，符合题意。

9.B

解析思路：选项A、C、D分别是杜甫、王之涣、王维的诗句，而选项B是唐代诗人李白的《望庐山瀑布》中的诗句，符合题意。

10.D

解析思路：选项A、B、C分别是王之涣、杜甫、李白的诗句，而选项D是唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》中的诗句，符合题意。

11.A

解析思路：选项B、C、D分别是杜甫、李白、王维的诗句，而选项A是唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中的诗句，符合题意。

12.B

解析思路：选项A、C、D分别是王之涣、李白、王维的诗句，而选项B是唐代诗人杜甫的《登高》中的诗句，符合题意。

13.A

解析思路：选项B、C、D分别是李白、杜甫、王维的诗句，而选项A是唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中的诗句，符合题意。

14.A

解析思路：选项B、C、D分别是杜甫、李白、王之涣的诗句，而选项A是唐代诗人李白的《静夜思》中的诗句，符合题意。

15.B

解析思路：选项A、C、D分别是杜甫、王之涣、王维的诗句，而选项B是唐代诗人李白的《望庐山瀑布》中的诗句，符合题意。

16.D

解析思路：选项A、B、C分别是王之涣、杜甫、李白的诗句，而选项D是唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》中的诗句，符合题意。

17.A

解析思路：选项B、C、D分别是杜甫、李白、王维的诗句，而选项A是唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中的诗句，符合题意。

18.B

解析思路：选项A、C、D分别是王之涣、李白、王维的诗句，而选项B是唐代诗人杜甫的《登高》中的诗句，符合题意。

19.A

解析思路：选项B、C、D分别是李白、杜甫、王维的诗句，而选项A是唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中的诗句，符合题意。

20.A

解析思路：选项B、C、D分别是杜甫、李白、王之涣的诗句，而选项A是唐代诗人李白的《静夜思》中的诗句，符合题意。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.ABC

解析思路：选项A、B、C分别是唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》、唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》、唐代诗人孟浩然的《春晓》的诗句，而选项D是唐代诗人张继的《枫桥夜泊》中的诗句，不符合题意。

2.ABCD

解析思路：选项A、B、C、D分别是唐代诗人李白的《月下独酌》、唐代诗人李白的《静夜思》、唐代诗人李白的《春夜喜雨》、唐代诗人李白的《独坐敬亭山》的诗句，符合题意。

3.ABCD

解析思路：选项A、B、C、D分别是宋代词人苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》、宋代词人苏轼的《水调歌头·明月几时有》、宋代词人苏轼的《江城子·密州出猎》、宋代词人苏轼的《定风波·莫听穿林打叶声》的诗句，符合题意。

4.ABCD

解析思路：选项A、B、C、D分别是唐代诗人杜甫的《春望》、唐代诗人杜甫的《月夜忆舍弟》、唐代诗人杜甫的《登高》、唐代诗人杜甫的《茅屋为秋风所破歌》的诗句，符合题意。

5.ABCD

解析思路：选项A