2024年大学语文语言表达方式试题及答案

2024年大学语文语言表达方式试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列哪一项不是文学作品中常用的表达方式？

A.描写

B.议论

C.说明

D.演讲

2.下列哪个词组属于比喻的修辞手法？

A.翻天覆地

B.风和日丽

C.眼高于顶

D.真心实意

3.下列哪个句子使用了拟人的修辞手法？

A.月亮升起来了，好像一个大玉盘。

B.小河像一条绿色的飘带。

C.风吹过，树叶沙沙作响。

D.爷爷的背像一座山。

4.下列哪个词属于借代的修辞手法？

A.青天白日

B.落日熔金

C.风和日丽

D.翻天覆地

5.下列哪个句子属于夸张的修辞手法？

A.这本书厚得像砖头。

B.她的眼睛像星星一样亮。

C.他的声音像雷鸣一样响。

D.这条河长得很美。

6.下列哪个词属于对偶的修辞手法？

A.风和日丽

B.水天一色

C.青天白日

D.翻天覆地

7.下列哪个句子属于排比的修辞手法？

A.风吹过，树叶沙沙作响。

B.月亮升起来了，好像一个大玉盘。

C.小河像一条绿色的飘带。

D.爷爷的背像一座山。

8.下列哪个词属于设问的修辞手法？

A.这本书厚得像砖头。

B.她的眼睛像星星一样亮。

C.他的声音像雷鸣一样响。

D.这条河长得很美。

9.下列哪个句子属于反问的修辞手法？

A.这本书厚得像砖头。

B.她的眼睛像星星一样亮。

C.他的声音像雷鸣一样响。

D.这条河长得很美。

10.下列哪个句子属于引用的修辞手法？

A.这本书厚得像砖头。

B.她的眼睛像星星一样亮。

C.他的声音像雷鸣一样响。

D.这条河长得很美。

11.下列哪个句子属于反语的修辞手法？

A.这本书厚得像砖头。

B.她的眼睛像星星一样亮。

C.他的声音像雷鸣一样响。

D.这条河长得很美。

12.下列哪个句子属于对比的修辞手法？

A.这本书厚得像砖头。

B.她的眼睛像星星一样亮。

C.他的声音像雷鸣一样响。

D.这条河长得很美。

13.下列哪个句子属于夸张的修辞手法？

A.这本书厚得像砖头。

B.她的眼睛像星星一样亮。

C.他的声音像雷鸣一样响。

D.这条河长得很美。

14.下列哪个句子属于比喻的修辞手法？

A.这本书厚得像砖头。

B.她的眼睛像星星一样亮。

C.他的声音像雷鸣一样响。

D.这条河长得很美。

15.下列哪个句子属于拟人的修辞手法？

A.这本书厚得像砖头。

B.她的眼睛像星星一样亮。

C.他的声音像雷鸣一样响。

D.这条河长得很美。

16.下列哪个句子属于排比的修辞手法？

A.这本书厚得像砖头。

B.她的眼睛像星星一样亮。

C.他的声音像雷鸣一样响。

D.这条河长得很美。

17.下列哪个句子属于设问的修辞手法？

A.这本书厚得像砖头。

B.她的眼睛像星星一样亮。

C.他的声音像雷鸣一样响。

D.这条河长得很美。

18.下列哪个句子属于反问的修辞手法？

A.这本书厚得像砖头。

B.她的眼睛像星星一样亮。

C.他的声音像雷鸣一样响。

D.这条河长得很美。

19.下列哪个句子属于引用的修辞手法？

A.这本书厚得像砖头。

B.她的眼睛像星星一样亮。

C.他的声音像雷鸣一样响。

D.这条河长得很美。

20.下列哪个句子属于反语的修辞手法？

A.这本书厚得像砖头。

B.她的眼睛像星星一样亮。

C.他的声音像雷鸣一样响。

D.这条河长得很美。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.下列哪些属于文学作品中常用的表达方式？

A.描写

B.议论

C.说明

D.演讲

2.下列哪些词属于比喻的修辞手法？

A.翻天覆地

B.风和日丽

C.眼高于顶

D.真心实意

3.下列哪些句子使用了拟人的修辞手法？

A.月亮升起来了，好像一个大玉盘。

B.小河像一条绿色的飘带。

C.风吹过，树叶沙沙作响。

D.爷爷的背像一座山。

4.下列哪些词属于借代的修辞手法？

A.青天白日

B.落日熔金

C.风和日丽

D.翻天覆地

5.下列哪些句子属于夸张的修辞手法？

A.这本书厚得像砖头。

B.她的眼睛像星星一样亮。

C.他的声音像雷鸣一样响。

D.这条河长得很美。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.文学作品中常用的表达方式包括描写、议论、说明和演讲。（）

2.比喻的修辞手法是通过比较两个不同的事物来表达某种意义。（）

3.拟人的修辞手法是将非人的事物赋予人的特征，使其具有生命力。（）

4.借代的修辞手法是用一个事物来代指另一个事物。（）

5.夸张的修辞手法是为了增强语言的表现力，对事物进行夸大。（）

6.对偶的修辞手法是通过字数相等、结构相似的语句来增强语言的节奏感。（）

7.排比的修辞手法是通过重复使用相同的句式来强调某种情感或意义。（）

8.设问的修辞手法是在句子中提出问题，引起读者的思考。（）

9.反问的修辞手法是通过提问的方式来表达肯定或否定的意思。（）

10.引用的修辞手法是引用别人的话或作品来增强语言的表现力。（）

四、简答题（每题10分，共25分）

1.题目：简述文学作品中描写手法的作用。

答案：文学作品中描写手法的作用主要体现在以下几个方面：首先，描写手法能够使读者更加直观地感受到作品中的场景和人物形象，增强作品的可视性和感染力；其次，描写手法有助于表现人物的内心世界和情感变化，使人物形象更加丰满和立体；再次，描写手法可以渲染气氛，为作品营造特定的氛围，增强作品的艺术效果；最后，描写手法还能够推动情节的发展，为故事的高潮和转折提供铺垫。

2.题目：比较说明文和议论文在表达方式上的异同。

答案：说明文和议论文在表达方式上的异同主要体现在以下几个方面：相同点：两者都是通过文字来表达作者的观点和思想，都需要运用逻辑推理和论证来支撑观点。不同点：说明文侧重于客观地介绍事物、阐述事理，语言风格通常较为平实、严谨；议论文则侧重于阐述作者的观点和立场，语言风格较为鲜明、具有说服力。在表达方式上，说明文多采用陈述、列举、解释等方式，而议论文则多采用论证、反驳、举例等方式。

3.题目：分析比喻修辞手法在文学作品中的运用及其效果。

答案：比喻修辞手法在文学作品中的运用具有以下效果：首先，比喻可以使抽象的概念具体化，使读者更容易理解和接受；其次，比喻可以增强语言的形象性和生动性，使作品更具感染力；再次，比喻可以突出事物的特点，使读者对事物产生深刻的印象；最后，比喻可以丰富文学作品的语言表达，使作品更具艺术性。在运用比喻时，作者需要选择恰当的喻体，使喻体与本体之间具有相似之处，从而产生良好的修辞效果。

五、论述题

题目：论述在文学创作中，如何运用对比手法来强化作品的主题和情感表达。

答案：对比手法是文学创作中常用的一种修辞技巧，它通过将两个或多个相互对立或相互衬托的事物、人物、情景等并置在一起，以突出它们之间的差异和特点，从而强化作品的主题和情感表达。以下是如何在文学创作中运用对比手法来强化作品的主题和情感表达的几个方面：

1.人物对比：通过塑造性格、命运、地位、身份等截然不同的人物形象，来对比其命运或性格的变化，从而揭示作品的主题。例如，在《红楼梦》中，贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧，通过两人的性格对比，凸显了封建礼教对人性的压迫。

2.情景对比：通过对比不同时间、空间或情境中的景象，来强调某种情感或主题。如在《边城》中，翠翠与爷爷相依为命的生活场景与外界的纷扰形成对比，突出了翠翠的纯真和边城的宁静。

3.事物对比：通过对比不同的事物或现象，来揭示其本质特征或内在联系。例如，在《骆驼祥子》中，祥子与虎妞的婚姻对比，展现了社会底层人物在现实压力下的挣扎与无奈。

4.情感对比：通过对比人物在不同情境下的情感变化，来强化主题的深刻性和感染力。如《围城》中，方鸿渐的婚姻生活对比，揭示了现代社会中人们的婚姻困境和人生迷茫。

5.思想对比：通过对比不同人物的思想观念，来探讨社会现象或人性问题。如在《红高粱家族》中，父亲与儿子的思想对比，反映了不同时代背景下人们的价值观和生活态度。

6.手法运用对比：在叙述手法上，通过对比不同叙述视角、叙述节奏等，来增强作品的表现力。如《百年孤独》中，现实与魔幻的对比，使得小说既具有现实主义的深度，又具有魔幻现实主义的艺术魅力。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.C

解析思路：文学作品中常用的表达方式包括描写、议论、说明和演讲，其中演讲不属于文学创作的基本表达方式。

2.A

解析思路：比喻的修辞手法是通过将一个事物比作另一个事物来表达某种意义，如“翻天覆地”就是将变化巨大比作天翻地覆。

3.D

解析思路：拟人的修辞手法是将非人的事物赋予人的特征，使其具有生命力，如“爷爷的背像一座山”就是将爷爷的背比作山。

4.A

解析思路：借代的修辞手法是用一个事物来代指另一个事物，如“青天白日”中的“青天”借代晴朗的天空。

5.A

解析思路：夸张的修辞手法是为了增强语言的表现力，对事物进行夸大，如“这本书厚得像砖头”就是夸张书籍的厚度。

6.B

解析思路：对偶的修辞手法是通过字数相等、结构相似的语句来增强语言的节奏感，如“风和日丽”就是字数相等且结构相似。

7.C

解析思路：排比的修辞手法是通过重复使用相同的句式来强调某种情感或意义，如“风吹过，树叶沙沙作响”就是重复使用“树叶沙沙作响”。

8.D

解析思路：设问的修辞手法是在句子中提出问题，引起读者的思考，如“这条河长得很美”就是一个设问句。

9.C

解析思路：反问的修辞手法是通过提问的方式来表达肯定或否定的意思，如“他的声音像雷鸣一样响”就是一个反问句。

10.B

解析思路：引用的修辞手法是引用别人的话或作品来增强语言的表现力，如“她的眼睛像星星一样亮”就是引用了比喻。

11.A

解析思路：反语的修辞手法是通过表达相反的意思来达到讽刺或强调的效果，如“这本书厚得像砖头”就是反语，实际上是在说书很薄。

12.D

解析思路：对比的修辞手法是通过对比两个或多个相互对立或相互衬托的事物来突出它们之间的差异，如“这条河长得很美”就是通过对比来强调河流的美丽。

13.C

解析思路：夸张的修辞手法是为了增强语言的表现力，对事物进行夸大，如“他的声音像雷鸣一样响”就是夸张声音的响亮。

14.B

解析思路：比喻的修辞手法是通过将一个事物比作另一个事物来表达某种意义，如“她的眼睛像星星一样亮”就是将眼睛比作星星。

15.D

解析思路：拟人的修辞手法是将非人的事物赋予人的特征，使其具有生命力，如“爷爷的背像一座山”就是将爷爷的背比作山。

16.C

解析思路：排比的修辞手法是通过重复使用相同的句式来强调某种情感或意义，如“风吹过，树叶沙沙作响”就是重复使用“树叶沙沙作响”。

17.A

解析思路：设问的修辞手法是在句子中提出问题，引起读者的思考，如“这本书厚得像砖头”就是一个设问句。

18.B

解析思路：反问的修辞手法是通过提问的方式来表达肯定或否定的意思，如“她的眼睛像星星一样亮”就是一个反问句。

19.D

解析思路：引用的修辞手法是引用别人的话或作品来增强语言的表现力，如“这条河长得很美”就是引用了比喻。

20.C

解析思路：反语的修辞手法是通过表达相反的意思来达到讽刺或强调的效果，如“这本书厚得像砖头”就是反语，实际上是在说书很薄。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.ABCD

解析思路：文学作品中常用的表达方式包括描写、议论、说明和演讲，这四种方式都是文学创作中不可或缺的。

2.ABCD

解析思路：比喻的修辞手法是通过将一个事物比作另一个事物来表达某种意义，这四种词组都符合比喻的特点。

3.ABCD

解析思路：拟人的修辞手法是将非人的事物赋予人的特征，这四个句子都使用了拟人手法。

4.ABCD

解析思路：借代的修辞手法是用一个事物来代指另一个事物，这四个词组都使用了借代手法。

5.ABCD

解析思路：夸张的修辞手法是为了增强语言的表现力，对事物进行夸大，这四个句子都使用了夸张手法。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.×

解析思路：文学作品中常用的表达方式包括描写、议论、说明和演讲，演讲不属于文学创作的基本表达方式。

2.√

解析思路：比喻的修辞手法是通过比较两个不同的事物来表达某种意义，这是比喻的基本特点。

3.√

解析思路：拟人的修辞手法是将非人的事物赋予人的特征，使其具有生命力，这是拟人的基本特点。

4.√

解析思路：借代的修辞手法是用一个事物来代指另一个事物，这是借代的基本特点。

5.√

解析思路：夸张的修辞