中考语文拓展知识试题及答案

中考语文拓展知识试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列词语中，字形、字义都正确的一组是：

A.沉着冷静贪生怕死妙不可言

B.呕心沥血一丝不苟气吞山河

C.欣喜若狂一蹴而就气壮山河

D.非同小可一举两得喜出望外

2.下列句子中，成语使用正确的一项是：

A.这个问题十分复杂，需要我们集思广益，才能找到解决办法。

B.他这次考试成绩优异，可以说是独占鳌头。

C.面对困难，我们要保持乐观的态度，迎难而上。

D.这个计划非常周密，可以保证顺利实施。

3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是：

A.“这本书我已经看过了，你觉得怎么样？”他问。

B.“你昨天去哪儿了？”我好奇地问，“怎么没告诉我？”

C.“你喜欢看电影吗？”她微笑着问我。

D.“今天天气真好，我们一起去公园吧。”他说。

4.下列句子中，语病修改正确的一项是：

A.这个展览展示了我国近几十年的经济发展成果。

B.随着科技的进步，我国在许多领域已经达到了世界领先水平。

C.面对气候变化，我们必须采取行动，保护我们的地球。

D.她是我们班的语文课代表，学习成绩一直名列前茅。

5.下列诗句中，出自唐代诗人杜甫的一首诗是：

A.海内存知己，天涯若比邻。（王勃）

B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王之涣）

C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石）

D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（王昌龄）

二、多项选择题（每题3分，共15分）

6.下列词语中，属于近义词的一组是：

A.坚强勇敢

B.聪明智慧

C.快乐高兴

D.清新优美

7.下列句子中，使用比喻修辞手法的一组是：

A.那个孩子像小猴子一样机灵。

B.爸爸的手掌像一座山峰。

C.母亲的关爱像春天的阳光。

D.老师的话语像春风吹过。

8.下列句子中，描述事物外貌特征的一组是：

A.她的长发像瀑布一样垂至腰间。

B.那座山像一座巨人，静静地屹立在那里。

C.那只小鸟的羽毛像彩虹一样绚丽。

D.父亲的眼睛像大海一样深邃。

9.下列句子中，使用拟人修辞手法的一组是：

A.树叶在秋风中翩翩起舞。

B.雨水滋润着大地，滋养着万物。

C.那只小狗摇着尾巴，欢快地跑来跑去。

D.阳光照耀着大地，温暖着人们的心灵。

10.下列句子中，使用排比修辞手法的一组是：

A.春天来了，万物复苏，鲜花盛开，百鸟争鸣。

B.爱心传递，希望永存，力量无限，梦想成真。

C.老师是辛勤的园丁，是引路人，是榜样。

D.夜晚的星空，繁星点点，像无数闪烁的钻石。

四、简答题（每题10分，共25分）

11.请简述“借景抒情”这种写作手法的特点及其在文学作品中的应用。

答案：借景抒情是一种通过描写自然景物来表达作者情感和思想的手法。其特点是将作者的情感融入对景物的描写中，使景物与情感相互映衬，达到情景交融的效果。在文学作品中，借景抒情常用于描绘山水、田园、季节变化等自然景象，以表达作者的喜悦、忧愁、孤独、豪迈等情感。

12.请简述中国古代诗歌中常见的意象及其象征意义。

答案：中国古代诗歌中常见的意象有月亮、山水、花朵、飞鸟、风等。这些意象往往具有丰富的象征意义，如月亮象征思念、团圆、永恒等；山水象征自然之美、哲理之深、人生之境等；花朵象征美好、短暂、爱情等；飞鸟象征自由、追求、远行等；风象征变化、无常、情绪等。

13.请简述文言文中常见的修辞手法及其作用。

答案：文言文中常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对仗等。这些修辞手法的作用是增强语言的表现力，使文章更加生动、形象、富有感染力。例如，比喻可以使抽象的事物具体化，拟人可以使无生命的事物具有生命，夸张可以突出事物的特点，排比对仗可以使语言整齐、韵律感强。

五、论述题

题目：结合具体作品，谈谈你对“诗言志”这一文学观念的理解。

答案：诗言志，是中国古代文学理论中的一个重要观念，它强调诗歌是表达诗人思想感情和志向的载体。这一观念在中国古代诗歌创作中有着深远的影响。

以唐代诗人杜甫的《登高》为例，这首诗通过描绘诗人登高远眺的景象，表达了他对国家动荡、人民疾苦的深切关怀。诗中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句，通过落木和长江的意象，展现了秋天的凄凉和长江的壮阔，同时也隐喻了诗人对国家命运的忧虑和对民生疾苦的同情。这种通过对景物的描绘来表达内心情感的写作手法，正是诗言志的体现。

再以宋代词人辛弃疾的《青玉案·元夕》为例，词中“东风夜放花千树，更吹落、星如雨”描绘了元宵节夜晚热闹非凡的景象，而“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”则抒发了词人对知己的思念之情。这里的“花千树”和“星如雨”既是景物的描绘，也是词人情感的寄托，体现了诗言志的文学观念。

诗言志不仅体现在诗歌中，也广泛应用于散文、小说等文学体裁。例如，鲁迅的《阿Q正传》通过对阿Q这个人物的塑造，揭露了社会的黑暗和人性的悲剧，体现了作者对时代和社会的深刻反思，这也是诗言志的一种表现。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.D

解析思路：A项中的“贪生怕死”和“妙不可言”在字形和字义上均存在错误；B项中的“气吞山河”在字形上存在错误；C项中的“气壮山河”在字形上存在错误；D项中的词语字形、字义均正确。

2.C

解析思路：A项中的“集思广益”使用不当，应为“集思广益，群策群力”；B项中的“独占鳌头”使用对象错误；C项中的“迎难而上”符合语境，表达正确；D项中的“可以保证顺利实施”表达过于绝对。

3.C

解析思路：A项中的逗号使用不当，应改为句号；B项中的逗号使用不当，应改为句号；C项中的标点符号使用正确；D项中的逗号使用不当，应改为句号。

4.D

解析思路：A项中的“近几十年”表达不够准确；B项中的“在许多领域已经达到了世界领先水平”表达过于绝对；C项中的“必须采取行动，保护我们的地球”表达不够完整；D项中的“名列前茅”使用正确。

5.C

解析思路：A项中的诗句出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》；B项中的诗句出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》；C项中的诗句出自宋代诗人王安石的《泊船瓜洲》；D项中的诗句出自唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

6.ABCD

解析思路：A项中的“坚强”和“勇敢”意思相近；B项中的“聪明”和“智慧”意思相近；C项中的“快乐”和“高兴”意思相近；D项中的“清新”和“优美”意思相近。

7.ABCD

解析思路：A项中的“像小猴子一样机灵”使用了比喻；B项中的“像一座山峰”使用了比喻；C项中的“像春天的阳光”使用了比喻；D项中的“像春风吹过”使用了比喻。

8.ABCD

解析思路：A项中的“长发像瀑布一样垂至腰间”描述了外貌特征；B项中的“那座山像一座巨人，静静地屹立在那里”描述了外貌特征；C项中的“那只小鸟的羽毛像彩虹一样绚丽”描述了外貌特征；D项中的“父亲的眼睛像大海一样深邃”描述了外貌特征。

9.ABCD

解析思路：A项中的“树叶在秋风中翩翩起舞”使用了拟人；B项中的“雨水滋润着大地，滋养着万物”使用了拟人；C项中的“那只小狗摇着尾巴，欢快地跑来跑去”使用了拟人；D项中的“阳光照耀