社会热点与语境理解能力试题及答案

社会热点与语境理解能力试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列哪个事件不是2023年我国社会热点？

A.世界杯足球赛

B.中国航天员成功出舱

C.我国成功发射北斗导航卫星

D.我国首艘国产航母下水

2.以下哪个词语不属于网络流行语？

A.斜杠青年

B.爆款

C.老铁

D.红包

3.下列哪个成语与“一箭双雕”意思相近？

A.一举两得

B.一石二鸟

C.一网打尽

D.一举两全

4.下列哪个句子使用了比喻修辞手法？

A.那个男孩像一只小猴子一样活泼。

B.她的笑容像阳光一样温暖。

C.这本书的内容很丰富。

D.他跑得很快。

5.下列哪个词语表示“非常、极其”？

A.极端

B.极力

C.极端

D.极端

6.下列哪个句子使用了拟人修辞手法？

A.那朵花在微风中轻轻摇曳。

B.这本书的内容很丰富。

C.他跑得很快。

D.那只鸟儿在树枝上唱歌。

7.下列哪个词语表示“非常、极其”？

A.极端

B.极力

C.极端

D.极端

8.下列哪个句子使用了排比修辞手法？

A.那个男孩像一只小猴子一样活泼，像一只小兔子一样可爱。

B.她的笑容像阳光一样温暖，像春风一样和煦。

C.这本书的内容很丰富，涵盖了各个领域。

D.他跑得很快，像一阵风一样。

9.下列哪个词语表示“非常、极其”？

A.极端

B.极力

C.极端

D.极端

10.下列哪个句子使用了夸张修辞手法？

A.那个男孩像一只小猴子一样活泼，像一只小兔子一样可爱。

B.她的笑容像阳光一样温暖，像春风一样和煦。

C.这本书的内容很丰富，涵盖了各个领域。

D.他跑得很快，像一阵风一样。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

11.以下哪些事件是2023年我国社会热点？

A.世界杯足球赛

B.中国航天员成功出舱

C.我国成功发射北斗导航卫星

D.我国首艘国产航母下水

12.以下哪些词语属于网络流行语？

A.斜杠青年

B.爆款

C.老铁

D.红包

13.以下哪些成语与“一箭双雕”意思相近？

A.一举两得

B.一石二鸟

C.一网打尽

D.一举两全

14.以下哪些句子使用了比喻修辞手法？

A.那个男孩像一只小猴子一样活泼。

B.她的笑容像阳光一样温暖。

C.这本书的内容很丰富。

D.他跑得很快。

15.以下哪些词语表示“非常、极其”？

A.极端

B.极力

C.极端

D.极端

三、判断题（每题2分，共10分）

16.2023年我国成功发射了5颗北斗导航卫星。（）

17.网络流行语是网络用语的一种，通常具有幽默、搞笑的特点。（）

18.成语“一箭双雕”的意思是做一件事情达到两个目的。（）

19.比喻修辞手法是一种用具体的事物来代替抽象的事物的方法。（）

20.判断题的答案只有对和错两种。（）

四、简答题（每题10分，共25分）

21.请简述网络流行语的特点及其在当代社会中的作用。

答案：网络流行语具有以下特点：①形式多样，包括文字、图片、表情符号等；②更新迅速，随着社会发展和网络文化的变化而不断演变；③具有趣味性，通常以幽默、搞笑的方式表达；④具有地域性和群体性，不同地区和群体可能有不同的流行语。

网络流行语在当代社会中的作用包括：①丰富语言表达，使沟通更加生动有趣；②反映社会现象，体现时代精神；③拉近人与人之间的距离，增强社交互动；④推动文化传播，促进文化交流。

22.请举例说明比喻修辞手法在生活中的应用。

答案：比喻修辞手法在生活中的应用非常广泛，以下是一些例子：

（1）他像一座灯塔，照亮了我前进的道路。

（2）她的笑容像春天的阳光，温暖了我们的心。

（3）那本书的内容丰富得像海洋，让人百读不厌。

（4）他跑得像一阵风，瞬间超越了所有人。

23.请简述夸张修辞手法的特点及其在文学作品中的运用。

答案：夸张修辞手法的特点是夸大事物的某种特征，以增强表达效果。在文学作品中，夸张修辞手法常用于以下方面：

（1）增强情感表达，使读者更加深刻地感受到作者的情感；

（2）突出人物性格，使人物形象更加鲜明；

（3）营造氛围，为读者营造一种特殊的意境；

（4）增强作品的艺术效果，使作品更具吸引力。

五、论述题

题目：如何提高中学生在社会热点事件中的语境理解能力？

答案：

提高中学生在社会热点事件中的语境理解能力，需要从以下几个方面入手：

1.培养广泛的阅读兴趣：鼓励学生阅读各类书籍，包括新闻、杂志、文学作品等，以拓宽知识面，增强对语境的理解能力。

2.注重日常积累：引导学生关注社会热点事件，通过阅读新闻、观看电视节目等方式，积累相关词汇和表达方式，提高对语境的敏感度。

3.强化语言训练：通过课堂讲解、课后练习等方式，让学生掌握各种修辞手法和语言表达技巧，提高对语境的辨识能力。

4.培养批判性思维：引导学生学会分析、评价社会热点事件，培养独立思考的能力，从而更好地理解语境中的信息。

5.创设情境教学：通过模拟、角色扮演等形式，让学生在实际情境中运用所学知识，提高语境理解能力。

6.加强跨学科学习：结合语文、历史、政治等学科知识，让学生从多角度、多层次理解社会热点事件，提高语境理解的综合能力。

7.鼓励学生参与社会实践：通过参观、调研等活动，让学生亲身感受社会热点事件，提高对语境的理解和把握。

8.家校合作：家长和学校共同关注学生的语境理解能力培养，形成良好的教育氛围。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.D

解析思路：选项A、B、C均为我国重大科技成就，而选项D是我国首艘国产航母下水，属于社会热点事件。

2.D

解析思路：选项A、B、C均为网络流行语，而选项D“红包”是传统用语，不属于网络流行语。

3.B

解析思路：选项A、C、D均与“一箭双雕”意思相近，但选项B“一石二鸟”更直接地表达了“一举两得”的意思。

4.B

解析思路：选项A、C、D均为陈述句，而选项B“她的笑容像阳光一样温暖”使用了比喻修辞手法。

5.C

解析思路：选项A、B、D均为表示程度的副词，而选项C“极其”表示非常、极其的意思。

6.A

解析思路：选项B、C、D均为陈述句，而选项A“那个男孩像一只小猴子一样活泼”使用了拟人修辞手法。

7.A

解析思路：选项B、C、D均为表示程度的副词，而选项A“极端”表示非常、极其的意思。

8.D

解析思路：选项A、B、C均使用了排比修辞手法，而选项D“他跑得很快，像一阵风一样”使用了夸张修辞手法。

9.C

解析思路：选项A、B、D均为表示程度的副词，而选项C“极端”表示非常、极其的意思。

10.A

解析思路：选项B、C、D均为陈述句，而选项A“那个男孩像一只小猴子一样活泼，像一只小兔子一样可爱”使用了比喻修辞手法。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

11.ABCD

解析思路：选项A、B、C、D均为2023年我国社会热点事件。

12.ABCD

解析思路：选项A、B、C、D均为网络流行语。

13.ABC

解析思路：选项A、B、C与“一箭双雕”意思相近，而选项D“一举两全”虽然意思相近，但成语结构不同。

14.AB

解析思路：选项A、B使用了比喻修辞手法，而选项C、D为陈述句。

15.ABCD

解析思路：选项A、B、C、D均为表示程度的副词。

三、判断题（每题2分，共10分）

16.×

解析思路：2023年我国成功发射了4颗北斗导航卫星，而非5颗。

17.×