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关于注意力之魔板训练第1页，共23页，星期日，2025年，2月5日共分三部分可以简单地用“目视”二字来概括这些图片训练学生注意力的过程维持“目视”稳定性需要孩子保持高度的注意力。同时，也能训练孩子的空间想象能力、推理能力、观察力及反应能力等等。第2页，共23页，星期日，2025年，2月5日

第1—10张图片的正面为第一部分：追踪游戏，基本要求是不用手指，只用眼睛追踪每一根线条，从左边追踪到右边，将序号填入右边的空格中。下面我们试试看：第3页，共23页，星期日，2025年，2月5日第4页，共23页，星期日，2025年，2月5日

第1—10张图片的反面为第二部分：映象聚集，这一部分映象和注意力之间的关系为原理设计而成。老师将每张图片依序在学生的面前停留一秒左右，然后让学生说出画面上有几个点。训练目的：训练学生的注意力广度。下面我们试试看：第5页，共23页，星期日，2025年，2月5日第6页，共23页，星期日，2025年，2月5日第11-15张图片为目视连笔画和目视迷宫，这是极富趣味性的一部分，要求同样是“目视”，不用手指，不用画笔，只用眼睛追踪，用视线一笔画出图形，用视线走出迷宫。下面我们试试看：第7页，共23页，星期日，2025年，2月5日第8页，共23页，星期日，2025年，2月5日第9页，共23页，星期日，2025年，2月5日第10页，共23页，星期日，2025年，2月5日第11页，共23页，星期日，2025年，2月5日让我们伴随着阿尔法音乐再来测试一下第12页，共23页，星期日，2025年，2月5日第13页，共23页，星期日，2025年，2月5日第14页，共23页，星期日，2025年，2月5日第15页，共23页，星期日，2025年，2月5日第16页，共23页，星期日，2025年，2月5日第17页，共23页，星期日，2025年，2月5日第18页，共23页，星期日，2025年，2月5日第19页，共23页，星期日，2025年，2月5日第20页，共23页，星期日，2025年，2月5日第21页，共23页，星期日，2025年，2月5日第22页，共23页，星期日，202

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