中考生物第三单元第四章第五章第六章复习

第四章绿色植物是生物圈中有机物制造者第五章绿色植物与生物圈中碳—氧平衡第六章爱护植被，绿化祖国1/29考点一光合作用过程及应用命题角度❶光合作用原理例1(•聊城)如图示植物叶释放或吸收氧气量(相对值)随时间改变曲线图，以下叙述中错误是()2/29A．ab段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用B．bd段植物光合作用与呼吸作用都进行C．c点时光合作用释放氧量与呼吸作用吸收氧量相等D．de段光合作用释放氧量小于呼吸作用吸收氧量3/29命题角度❷光合作用原料、产物、条件、场所等探究试验例2(·湘潭)温室大棚能为作物生长提供各种适宜环境条件，使作物增产，请据图回答下列问题：4/29(1)某同学为探究大棚内作物A生理活动，设置了如图甲所示试验装置，并进行了以下试验：将该植物放在黑暗处一昼夜后，发觉透明塑料袋内壁上出现了小水珠，这些小水珠主要来自于植物_______作用；继续将该植物置于光下几小时，摘下叶片脱色漂洗，滴加碘液，发觉②部分叶片为蓝色，_____(填图中序号)部分叶片为棕黄色，则可证实二氧化碳是光合作用原料。蒸腾③5/29(2)若要探究植物A呼吸作用产生二氧化碳，除将塑料袋内氢氧化钠去除外，还应将试验装置置于_____________环境中，一段时间后，将袋内气体通入澄清石灰水。黑暗(或无光)6/29(3)该同学深入探究了光照强度对大棚内A、B两种植物光合速率(用二氧化碳吸收量表示)影响，并将探究结果绘制成了图乙曲线。要使植物A和B都能正常生长，大棚内光照强度最少应大于____点；若不考虑温度对呼吸作用影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成有机物比较，植物A_______(选填“多于”“等于”或“少于”)植物B。d多于7/29命题角度❸光合作用原理应用例3(·淄博)以下农业生产、生活办法中能表达促进光合作用有()①合理设置株距②大棚增施有机肥③水淹及时排涝④大棚夜间增加照明⑤中耕疏松土壤⑥花盆底部留孔A．①②④B．①③⑤C．①④⑤D．②④⑥A8/29考点二呼吸作用过程及应用命题角度❶呼吸作用原理例4(·德州)以下相关光合作用与呼吸作用叙述中，错误是()A．二者都必须在有光条件下进行B．没有光合作用，呼吸作用无法进行C．没有呼吸作用，光合作用无法进行D．呼吸作用与光合作用是相互依存关系A9/29命题角度❷种子呼吸作用探究试验例5(·安徽)某同学为了探究萌发种子呼吸作用，利用如图装置进行了试验。一段时间后向试管中加入澄清石灰水，打开阀门并往瓶子里注入清水后发觉，装置甲中澄清石灰水变浑浊，装置乙中澄清石灰水不变浑浊。以下分析正确是()10/29A．本试验结果说明萌发种子呼吸释放出二氧化碳B．漏斗口塞上消毒棉是为了预防空气中灰尘进入C．假如将两个装置都密封，试验会更加快，效果也更加好D．若乙石灰水稍浑浊，说明煮熟种子呼吸较弱11/29命题角度❸呼吸作用在农业生产中应用例6(·临沂)在农业生产实践过程中，有时要促进植物呼吸作用，有时又要抑制植物呼吸作用。以下四个选项中，与其它三个不一样是()A．低温储备水果、蔬菜B．农田及时松土C．储备粮食时，密闭粮仓内充加二氧化碳D．小麦种子晒干入仓B12/29农业生产中应用方法及其原理应用方法原理合理密植充分利用光能适当提升二氧化碳浓度增加光合作用原料(又称气肥)中耕松土，盆栽植物盆底留孔确保根细胞呼吸，维持根正常生命活动，利于根吸收水和无机盐13/29应用方法原理合理浇灌和施肥确保作物水肥需求白天升温，夜间适当降温白天促进光合作用，夜晚抑制呼吸作用防涝、排涝预防根部缺氧引发烂根14/29命题角度❹光合作用与呼吸作用关系例7(·荆门)将一株天竺葵置于黑暗环境一昼夜，然后移至光下。如图为天竺葵植株随光照强度增强CO2吸收(释放)量发生改变坐标曲线图。以下说法错误是()15/29A．在O～B段，伴随光照增强天竺葵植株光合作用强度越来越强B．在B点时，天竺葵植株光合作用强度等于呼吸作用强度C．在C点时，天竺葵植株积累光合产物有机物最多D．在D点时，天竺葵植株叶片制造有机物可经过筛管运输到根、茎部位16/29光合作用和呼吸作用区分与联络。区分光合作用呼吸作用场所含有叶绿体细胞全部活细胞条件只有在光下进行任何条件下都可进行原料二氧化碳和水有机物和氧气产物有机物和氧气二氧化碳和水实质制造有机物，释放氧气分解有机物，释放二氧化碳17/29区分光合作用呼吸作用表示式二氧化碳＋水光能叶绿体有机物(储存着能量)＋氧气有机物(储存着能量)＋氧气―→二氧化碳＋水＋能量意义光合作用制造有机物，不但满足了本身生长、发育、繁殖需要，而且为其它生物提供了基本食物起源为生命活动提供能量18/29区分光合作用呼吸作用影响原因二氧化碳浓度、光照强度、温度等温度、水分、氧气、二氧化碳浓度等联络①光合作用为呼吸作用提供物质基础有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供原料二氧化碳和水。②呼吸作用释放能量维持全部生命活动(包含光合作用)，所以光合作用与呼吸作用是相对独立，又相互依存关系19/29试验六验证绿叶在光下制造淀粉20/2921/291．暗处理：将天竺葵放在_______一昼夜。2．控制变量：把一片叶一部分_________都遮光，移至光下。3．脱色：一段时间后，摘下该叶片，放在酒精中__________。4．验证：将脱色后叶片用清水漂洗，然后滴加_____观察

叶片改变。黑暗处上下两面隔水加热碘液22/29遮光部分和见光部分形成对照，其中试验组是_____部分，对照组是_____部分，试验变量是_______。遮光见光光照23/29项目遮光部分见光部分现象不变蓝_____分析无光照，不能进行__________，不能制造淀粉，故滴加碘液后不变蓝有光照，能够进行光合作用，制造淀粉，故滴加碘液后变蓝光合作用变蓝24/29光合作用条件是_____，产物是_______。光淀粉25/291．暗处理目标：将叶片中原有淀粉运走耗尽，防止对试验结果造成影响。2．酒精作用：酒精能够溶解叶绿素，使叶片脱色，便于清楚观察颜色反应。26/293．隔水加热原因：酒精沸点比水低，直接加热不但会造成蒸发过快造成浪费，也轻易引燃酒精引发火灾。4．碘液作用：遇碘变蓝是淀粉特征，能够利用这一特征来