幼儿园防恐应急预案

幼儿园防恐应急预案（一）目的为有效预防、及时控制和妥善处置幼儿园内可能发生的恐怖袭击事件，提高快速反应和应急处理能力，最大限度地减少恐怖袭击事件对师生生命和财产安全造成的损失，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本应急预案。（二）工作原则1.以人为本，快速反应始终把保障师生的生命安全放在首位，及时采取措施，迅速、有效地应对恐怖袭击事件，最大程度地减少人员伤亡和财产损失。2.统一指挥，协同应对在幼儿园应急指挥小组的统一领导下，各部门、各班级密切配合，形成合力，共同做好恐怖袭击事件的应急处置工作。3.预防为主，平战结合坚持预防为主的方针，强化日常防范措施，建立健全预警机制，加强应急演练，提高应对恐怖袭击事件的能力。（三）适用范围本预案适用于幼儿园内发生的各类恐怖袭击事件，包括但不限于爆炸、纵火、持刀行凶、投放危险物质等。二、组织机构及职责（一）应急指挥小组成立以园长为组长，副园长为副组长，各部门负责人、年级组长为成员的应急指挥小组。应急指挥小组下设办公室，负责日常工作，办公室设在幼儿园安保办公室。应急指挥小组职责：1.全面负责幼儿园恐怖袭击事件的应急处置工作，制定应急处置策略和措施。2.及时向上级主管部门报告事件情况，传达和执行上级有关指示和命令。3.组织协调各部门、各班级开展应急处置工作，调配应急资源。4.组织开展事件调查和评估，总结经验教训，提出改进措施。（二）各应急工作小组1.现场处置组由安保人员和部分教职工组成，负责在第一时间到达现场，采取必要的措施控制局面，保护师生安全，阻止恐怖袭击行为的进一步发展。2.医疗救护组由幼儿园保健医生和部分教职工组成，负责对受伤师生进行紧急救治，并及时送往附近医院进行进一步治疗。3.疏散引导组由各班级教师组成，负责组织师生按照预定的疏散路线进行疏散，确保师生安全有序地撤离到安全区域。4.后勤保障组由后勤部门人员组成，负责提供应急物资保障，确保应急处置工作的顺利进行。5.信息联络组由办公室人员组成，负责收集、汇总和报告事件信息，保持与上级主管部门、公安部门等相关单位的联络。6.心理安抚组由幼儿园心理健康教师和部分教职工组成，负责对受惊吓的师生进行心理安抚和疏导，帮助他们恢复正常的学习和生活状态。各应急工作小组职责：1.现场处置组迅速赶到现场，了解恐怖袭击事件的情况，采取必要的措施控制局面，如制服袭击者、疏散人员等。保护现场，防止证据灭失，为后续调查工作提供便利。2.医疗救护组携带必要的医疗设备和药品，在现场对受伤师生进行紧急救治。及时将重伤员送往附近医院进行进一步治疗，并做好与医院的沟通协调工作。3.疏散引导组按照预定的疏散路线，组织师生有序疏散。确保疏散过程中师生的安全，防止发生拥挤、踩踏等事故。到达安全区域后，清点师生人数，及时向应急指挥小组报告。4.后勤保障组提供应急物资保障，如灭火器、防护用具、食品、饮用水等。确保应急设施设备的正常运行，如消防设施、照明设备等。做好应急物资的采购、储备、管理和调配工作。5.信息联络组收集、汇总和报告事件信息，包括事件发生的时间、地点、经过、伤亡情况等。保持与上级主管部门、公安部门等相关单位的联络，及时传达指示和命令。做好信息发布工作，避免不实信息的传播。6.心理安抚组对受惊吓的师生进行心理安抚和疏导，帮助他们缓解紧张情绪。提供心理咨询服务，帮助师生恢复正常的学习和生活状态。关注师生的心理健康状况，及时发现和处理可能出现的心理问题。三、预防与预警（一）预防措施1.加强安全保卫工作建立健全安全保卫制度，加强门禁管理，严格人员和车辆出入登记。配备必要的安保设备和器材，如监控摄像头、报警装置、防暴器材等。加强安保人员的培训和管理，提高安保人员的业务素质和应急处置能力。2.强化安全教育将安全教育纳入幼儿园教育教学计划，定期开展安全教育活动，提高师生的安全意识和自我保护能力。教育师生了解恐怖袭击事件的特点和危害，掌握基本的防范知识和技能，如遇到危险时如何报警、如何逃生、如何自救互救等。3.加强与周边单位和社区的协作与周边单位和社区建立良好的沟通协作机制，及时了解周边地区的治安情况。加强与公安部门的联系，定期开展安全检查和隐患排查，及时发现和消除安全隐患。4.做好应急物资储备建立应急物资储备制度，储备必要的应急物资，如灭火器、防护用具、食品、饮用水、急救药品等。定期对应急物资进行检查和维护，确保应急物资的完好有效。（二）预警机制1.信息收集与分析建立健全信息收集渠道，及时收集与恐怖袭击事件相关的信息，如社会不稳定因素、恐怖组织活动动态、网络舆情等。对收集到的信息进行分析评估，判断是否存在恐怖袭击事件的潜在风险。2.预警发布根据信息分析评估结果，当发现可能发生恐怖袭击事件时，由应急指挥小组组长发布预警信息。预警信息包括事件的类型、可能影响的范围、应采取的防范措施等。3.预警响应各部门、各班级接到预警信息后，立即启动相应的应急预案，采取防范措施，如加强安保力量、增加巡逻频次、开展安全教育等。密切关注事件发展动态，及时向上级主管部门报告相关情况。四、应急处置（一）事件报告1.恐怖袭击事件发生后，现场人员应立即向幼儿园安保办公室报告。2.安保办公室接到报告后，应立即向应急指挥小组组长报告，并迅速组织现场处置组赶赴现场。3.应急指挥小组组长接到报告后，应立即启动应急预案，并向上级主管部门报告事件情况。报告内容包括事件发生的时间、地点、经过、伤亡情况、已采取的措施等。（二）现场处置1.现场处置组到达现场后，应迅速采取措施控制局面，如制服袭击者、疏散人员等。2.保护现场，防止证据灭失，为后续调查工作提供便利。3.对受伤师生进行紧急救治，并及时送往附近医院进行进一步治疗。（三）疏散引导1.疏散引导组按照预定的疏散路线，组织师生有序疏散。2.确保疏散过程中师生的安全，防止发生拥挤、踩踏等事故。3.到达安全区域后，清点师生人数，及时向应急指挥小组报告。（四）医疗救护1.医疗救护组携带必要的医疗设备和药品，在现场对受伤师生进行紧急救治。2.及时将重伤员送往附近医院进行进一步治疗，并做好与医院的沟通协调工作。（五）后勤保障1.后勤保障组提供应急物资保障，确保应急处置工作的顺利进行。2.确保应急设施设备的正常运行，如消防设施、照明设备等。3.做好应急物资的采购、储备、管理和调配工作。（六）信息联络1.信息联络组收集、汇总和报告事件信息，保持与上级主管部门、公安部门等相关单位的联络。2.及时传达指示和命令，做好信息发布工作，避免不实信息的传播。（七）心理安抚1.心理安抚组对受惊吓的师生进行心理安抚和疏导，帮助他们缓解紧张情绪。2.提供心理咨询服务，帮助师生恢复正常的学习和生活状态。3.关注师生的心理健康状况，及时发现和处理可能出现的心理问题。（八）后期处置1.配合公安部门进行事件调查，提供相关证据和线索。2.对事件造成的损失进行评估，制定恢复重建计划。3.总结经验教训，提出改进措施，完善应急预案。五、培训与演练（一）培训1.制定培训计划，定期组织师生开展反恐应急知识培训。2.培训内容包括恐怖袭击事件的特点、危害、防范知识和技能、应急处置流程等。3.采用多种培训方式，如课堂讲解、案例分析、模拟演练等，提高培训效果。（二）演练1.制定演练方案，定期组织开展反恐应急演练。2.演练内容包括事件报告、现场处置、疏散引导、医疗救护、后勤保障、