幼儿园日零报告制度

幼儿园日零报告制度一、制度目的为切实加强幼儿园疫情防控工作，及时、准确掌握师幼健康状况，有效防范和应对可能出现的突发公共卫生事件，特制定本日零报告制度。通过每日报告师幼的健康情况，确保能够及时发现异常情况，采取有效措施，保障师幼的身体健康和幼儿园的正常教学秩序。

二、报告范围本制度适用于本幼儿园全体教职员工和幼儿。

三、报告内容1.个人基本信息教职员工：包括姓名、性别、年龄、所在班级或部门。幼儿：包括姓名、性别、年龄、所在班级。2.健康状况体温情况：记录当日测量的体温数值，精确到小数点后一位。身体症状：是否有发热、咳嗽、乏力、呼吸困难、腹泻等异常症状，如有需详细描述症状表现及持续时间。接触史：是否接触过确诊或疑似新冠肺炎患者，如有需说明接触时间、地点、接触方式等详细情况。3.活动轨迹教职员工：报告当日是否离开本地区，如离开需说明前往地点、出行方式及返回时间。幼儿：报告当日是否有校外活动，如有需说明活动内容、参与人员及活动地点。

四、报告方式1.线上报告建立专门的疫情防控工作群，各班级教师和部门负责人每日上午[具体时间]前，通过微信小程序或其他指定的线上平台，如实填报本班或本部门师幼的健康信息。线上报告系统应具备信息录入、提交、审核等功能，确保信息的准确和及时传递。2.电话报告对于无法通过线上方式报告的个别情况，如信息填报出现技术问题或临时无法使用线上平台等，可通过电话方式向幼儿园疫情防控工作领导小组办公室报告。接听电话的工作人员应详细记录报告内容，并及时录入线上报告系统。

五、报告流程1.班级教师/部门负责人填报每日上午[具体时间]前，各班级教师负责收集本班幼儿的健康信息，各部门负责人负责收集本部门教职员工的健康信息。认真核对信息的准确性和完整性，确保无遗漏、无差错后，按照规定的格式在指定的线上平台进行填报，并提交报告。2.年级组长/部门主管审核年级组长负责对本年级各班教师提交的幼儿健康报告进行审核，部门主管负责对本部门教职员工的健康报告进行审核。重点审核信息的真实性、逻辑性以及是否符合填报要求，如发现问题及时与报告人沟通核实，并要求其修改完善后重新提交。3.园级疫情防控工作领导小组办公室汇总幼儿园疫情防控工作领导小组办公室负责收集、汇总各年级组和各部门提交的日零报告信息。对汇总后的信息进行再次核对和分析，确保数据的准确性和一致性。4.园领导审阅将汇总后的日零报告提交给园领导审阅，使园领导及时了解全园师幼的健康状况和疫情防控工作进展情况。园领导根据报告情况做出相应的决策和工作部署，如发现异常情况，立即启动应急预案。

六、报告时间每日上午[具体时间]前完成当日的日零报告工作，确保信息及时、准确上报。如遇特殊情况不能按时报告的，需提前向幼儿园疫情防控工作领导小组办公室说明原因，并在事后及时补报。

七、信息保密1.参与日零报告工作的所有人员应严格遵守保密制度，妥善保管师幼的个人健康信息，不得泄露。2.严禁将师幼健康信息用于与疫情防控无关的其他用途，对违反保密规定的人员，将依法依规追究其责任。

八、数据统计与分析1.幼儿园疫情防控工作领导小组办公室安排专人负责对日零报告数据进行统计和分析。2.统计内容包括每日师幼的出勤情况、健康状况分布（如发热人数、咳嗽人数等）、接触史情况等。3.通过对数据的分析，及时掌握疫情动态和变化趋势，为疫情防控决策提供科学依据。例如，若发现某班级或部门发热人数连续几日上升，应及时采取进一步的排查和防控措施；若接触史情况显示有较多师幼与确诊或疑似患者有过接触，需迅速启动隔离观察等应急处置流程。

九、异常情况处置1.发热等异常症状当日报告中发现师幼有发热（体温≥37.3℃）、咳嗽、乏力等异常症状时，班级教师或部门负责人应立即通知幼儿园保健医生，并将该师幼带至隔离观察室。保健医生对异常症状师幼进行再次体温测量和详细的身体检查，询问接触史等情况，并做好记录。如怀疑感染新冠肺炎，保健医生应立即报告幼儿园疫情防控工作领导小组，并按照相关规定及时联系当地疾控部门，配合疾控部门开展调查、采样、送检等工作。同时，对密切接触者进行排查和登记，安排隔离观察，并通知家长。对隔离观察室进行严格消毒，安排专人负责照顾隔离观察师幼的生活起居，提供必要的心理安抚和生活帮助。2.接触史异常若师幼报告有接触确诊或疑似新冠肺炎患者的情况，班级教师或部门负责人应迅速报告幼儿园疫情防控工作领导小组。领导小组立即组织对该师幼及其密切接触者进行全面排查，确定密切接触者名单，并安排其进行隔离观察。通知家长，告知接触史情况及隔离观察安排，要求家长保持电话畅通，配合做好后续相关工作。密切关注隔离观察师幼的健康状况，按照规定的时间间隔进行体温测量和症状监测，如有异常及时采取进一步措施。

十、监督与考核1.幼儿园成立日零报告制度执行监督小组，定期对各班级和部门的日零报告工作进行检查和监督。2.监督内容包括报告信息的准确性、完整性、及时性，报告流程的执行情况，以及信息保密工作等方面。3.对于认真执行日零报告制度，工作表现突出的班级和部门及个人，给予表彰和奖励；对于违反制度规定，如迟报、漏报、错报信息等情况，视情节轻重给予批评教育、警告、扣发绩效奖金等处理；对于因工作不力导致疫情扩散等严重后果的，将依法依规追究相关责任人的责任。

十一、培训与宣传1.培训定期组织全体教职员工参加日零报告制度相关培训，使教职员工熟悉报告内容、方式、流程及异常情况处置方法等。通过培训，提高教职员工对疫情防控工作的重视程度和责任意识，确保日零报告工作的规范、准确开展。培训可采用集中授课、线上学习、案例分析等多种形式，确保培训效果。2.宣传向师幼及家长宣传日零报告制度的重要性和必要性，使他们充分认识到如实报告健康信息对于疫情防控工作的意义。通过幼儿园公众号、班级群、宣传栏等多种渠道，发布日零报告制度的相关内容和要求，提高知晓率和参与度。引导师幼及家长积极配合幼儿园做好日零报告工作，如实提供健康信息，共同维护幼儿园的安全和稳定。

十二、制度更新与完善1.根据国家和地方疫情防控政策的调整，以及幼儿园疫情防控工作实际情况，及时对日零报告制度进行更新和完善。2.定期对制度执行过程中发现的问题进行总结分析，针对存在的漏洞和不足，及时修订制度条款，确保制度的科学性、合理性和有效性。3.在制度更新完善后，及时组织全体教职员工进行学习培训，确保新制度得到准确理解和贯彻执行。

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