广东省茂名市龙岭学校2024-2025学年九年级下学期3月月考语文试题（含答案）

茂名市龙岭教育共同体2024-2025-2初三3月月考语文试卷本试卷共8页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的班别、姓名、学号按要求填写在答题卡上。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。一、积累运用（21分）1.默写古诗文。（1）念天地之悠悠，_______！（陈子昂《登幽州台歌》）（2）_______，再而衰，_______。（《曹刿论战》）（3）_______，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）（4）峰峦如聚，_______，_______。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（5）古诗文中的许多名句被后人反复引用，并衍生出新的意义。如李商隐《无题》中的“①_______，_______”常被后人用来赞美无私奉献、勇于献身的崇高精神；如王安石《登飞来峰》中“②_______，______________”常被后人用于表达认识达到了一定高度，就能透过现象看到本质的哲理；如杨万里的《过松源晨炊漆公店》（其五）中“③_______，_______”常用来提醒人们不要被眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难。阅读下面的文字，完成下面小题。盛行潮汕地区的英歌舞，主要取材于梁山好汉的故事，故而动作戚猛阳刚，表演刚劲豪放。表演时舞者手执一对木棒，翻转叩击，舞至高潮，整齐的踏步声、扣棒声、锣鼓声、喝叫声响彻四方，场面声音zhèněryùlóng，气势刚劲磅礴，令人。女子英歌舞不同于男子英歌舞的豪迈cūguǎng，是在了男性英歌舞的基本步法和动作的基础上，表现的更加qīngyíng活泼，飒爽多姿。英歌舞凭借炫酷的动作、令人热血沸腾的节奏、色彩鲜艳的服饰，以及的勇往直前、敢于拼搏的进取精神等，火爆出圈。因为这些特征无一契合着年轻人的审美，“又老又潮”英歌舞就能“俘获”他们的心，2.根据拼音写出相应的词语。（1）zhèněryùlóng（）（2）cūguǎng（）（3）qīngyíng（）3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）A.拍手称快汲取隐含 B.叹观止汲取蕴含C.拍手称快采取蕴含 D.叹为观止采取隐含4.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.因为这些特征无一不契合着年轻人的审美，“又老又潮”英歌舞就能“俘获”他们的心。B.只有这些特征无一契合着年轻人的审美，“又老又潮”英歌舞才能“俘获”他们的心。C.虽然这些特征无一不契合着年轻人的审美，“又老又潮”英歌舞就能“俘获”他们的心。D.因为这些特征无一不契合着年轻人的审美，“又老又潮”英歌舞才能“俘获”他们的心。阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：2023年我国退役动力电池总量超过58万吨。截至2023年10月末，国内162家汽车生产企业和77加动力电池梯次利用企业共设立动力电池回收服务网点10507个。材料二：新能源汽车退役动力电池回收梯次利用表电池最大剩余容量回收利用领域60%-80%电动叉车、两轮电动车、大型储能电站等20%-60%小型储能电站、通信基站、太阳能储能系统等20%以下报废、专业拆解，提取有价值金属循环利用材料三：我国作为新能源汽车产销第一大国，不仅动力电池回收的数量领先，部分电池回收技术也已居世界前列，其中物理回收法的环保、成本优势日益凸显，可实现全封闭全自动的拆解工艺。（以上材料摘编自《人民日报》2024年5月16日）5.根据以上材料，下列理解与推断正确的一项是（）A.2023年我国退役动力电池总量超过58万吨，表明动力电池制造技术很不成熟。B.我国汽车生产企业均设有动力电池回收服务网点，是为了追求更大的经济效益。C.动力电池回收后，按它的最大剩余容量进行梯次利用，可有效避免资源的浪费。D.我国电池回收技术实现全封闭全自动拆解工艺，极大地推动了新能源汽车产销。6.如果你作为记者采访有关专家，请根据材料，结合语境，补全采访内容。记者：（1）_______？专家：按照相关标准，新能源汽车动力电池最大容量如果衰减到低于70%至80%，可能就需要更换电池了。记者：据了解，动力电池中含有一定有害化学物质，（2）______________？专家：在有关政策和市场机制共同促进下，我国逐步形成了专业的动力电池回收模式，正规的回收服务网点数破万，同时动力电池回收技术也在不断进步，大大降低了污染风险。二、阅读（49分）（一）（17分）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。【乙】君子之自行也动必缘义行必诚义。孔子见齐景公，景公致廪丘①以为养②。孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。今说③景公，景公未之行④而赐之廪丘，其不知丘⑤亦甚矣。”令弟子趣⑥驾，辞而行。（选自《吕氏春秋》）【注】①廪（lǐn）丘：地名。②养：供养之地。③说（shuì）：游说。④未之行：没有采纳我的主张。⑤丘：孔子，名“丘”。⑥趣：催促。7.下列句子中，加点词的意思和用法相同的一项是（）A.舍生而取义者也/同舍生皆被绮绣B.呼尔而与之/未复有能与其奇者C.孔子辞不受/旦辞爷娘去D.吾闻君子当功以受禄/村中闻有此人8.把下面的句子翻译成现代汉语。（1）乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之。（2）吾闻君子当功以受禄。9.请用两条“/”给文中画波浪线的句子断句。君子之自行也动必缘义行必诚义10.你认为文天祥的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”符合甲文中孟子所说的“舍生取义”吗？为什么？11.如果我们想要充实甲文的内容，使论证更有力，你认为乙段文字可以吗？为什么？（二）（10分）阅读下列材料，完成下面小题。【材料一】盲盒就是在盒子中随机放置不同的玩偶，消费者在购买前不知道会买到哪一款，既有可能买到稀有的隐藏款，也有可能抽到已有的固定款。盲盒起源于明治末期的日本。商家为了清理库存，就在节假日推出“福袋”，里面装着价值不一的商品，以实惠定价诱引消费者购买。因为购买前的不确定性。获得隐藏款的惊喜感、集齐整套的渴望感等，深受消费者青睐，其购买重点也从“实惠”转移到了“收集”等方面。2016年后，盲盒营销逐渐热门，开始渗透到各商业领域。在“万物皆可盲盒”的背景之下，除了常见的泡泡玛特、Molly等公仔类盲盒，文具也开始以盲盒的形式售卖。“一直买买买，终于把笔的样式凑齐了！”“锦鲤盲盒好看，开到两个蓝色，没开到红色有点失望。”“买四支笔，样式重复了三支。”……文具盲盒俘获了一批学生的心。曾有小学生为买到只有1％概率的商品，将上百个“盲盒”全部买下。节选自（摘自融媒吴江微博，有删改）【材料二】盲盒营销利用了人们的选择困难症。如今生活快节泰，人们追求购物无脑化、流程简易化，不愿意经受选择的那种左右为难的艰苦折磨，盲盒恰是解决这种选择困难的好方式。以潮玩盲盒为例，顾客只需在几个盒子里面挑选一个，具体得到什么全都交给“运气”，减少了消费者思考选择的烦累，以及因为思考选择而取消消费的可能性，促成更多消费。人们对未知有好奇心。盲盒营销也利用了这一心理机制。抽盲盒的不确定性、惊喜感，会持续激发多巴胺，加强重复决策，导致买盲盒上瘾，产生赌博心态。多巴胺的分泌受大脑前额叶调控，而青少年大脑前额叶尚未发育成熟，因此可能更容易受到影响。针对文具盲盒等类似产品对中小学生的不利诱导，专家提醒要引起社会关注。监管部门应有所行动，加强对不规范盲盒产品的监管。家长、学校要引导学生形成正确的消费观，倡导学生理性选择。（摘自知乎，有删改）材料三：某校关于“学生购买文具盲盒的原因”的问卷调查选项比例喜欢时尚潮流的设计63％想抽到隐藏款/限量款54％拆盲盒时很快乐38％对盲盒好奇23％看中文具的实用功能18％（数据来自艾媒数据中心和网络资料）【材料四】盲盒消费常常伴随着冲动消费，乱象频现背后折射出的是过度消费陷阱、相关法律法规空白和监管缺失。法律法规应对盲盒做出明确规定。受访律师表示，近年来，盲盒经济以其独特创新形式和营销模式吸引大批年轻消费群体，然而，由于缺乏相应法律法规监管，盲盒经济在发展过程中出现大量乱象，广大消费者权益不时被侵犯。建议尽快出台相应规范，明确盲盒类产品制作规范，例如清晰标明产品关键信息，对质量不合格产品以及长期被投诉的产品加大处罚力度，有序引导盲盒等创新类商品发展。目前，上海率先推出盲盒消费的经营活动合规指引，对售价、购买群体以及不得过度营销、饥饿营销等做出明确规定。盲盒本身虽“不透明”，但从盲盒产品质量到销售方式再到抽取概率，均应公开透明，所有经营活动均应合法合规。要通过舆论宣传，引导消费者充分认识“盲盒”的不确定性，防范商家营销套路陷阱，切勿跟风攀比；结合自身经济能力、消费需求和兴趣爱好，量力而行，理性消费。（材料源自“光明网”，有删改）12.下列对以上材料的理解，不正确的一项是（）A.日本“福袋”深受消费者睐的原因是购买前的不确定性、获得隐藏款的惊喜感、集齐整套的渴望感等。B.材料二画线句运用了举例子的说明方法，具体说明了盲盒营销能有效解决选择困难症，促成更多消费的特点。C.从心理学分析，无论是否抽中喜欢的盲盒，都可促使大脑分泌多巴胺，给人以刺激感。D.由于盲盒的不确定性，因此厂家在盲盒产品种类、特征、销售方式和抽取概率等方面不需做到公开透明。13.请用简洁的语言概括材料三问卷调查的主要信息。14.同学小雨为了集齐“柯南”系列盲盒笔，已购买了20多盒，花掉大量生活费，还要再买。请你结合以上材料，予以规劝。（三）（15分）阅读下面的文字，完成下面小题。绽放的梨花李汀①春风拂面，梨花仿佛一夜间绽开，满村弥漫着淡淡的梨花香。②梨花摇曳处，几位老人在梨花丛里给花授粉，一手拿细竹签，一手拿花粉瓶。阳光下蜜蜂舞动，梨花颤动，好一派生机盎然。③我试探着问：“老人家，辛苦吗？”老人从花丛里探出头笑呵呵地说：“授粉是轻松活儿。前阵子不是刮大风又低温嘛？我们几个老头子担心错过果树最佳的授粉时机，这不就来人工帮一下忙嘞！我们这不算啥，你没见老陈干的大家伙呢。”④老陈是谁？干啥大家伙呢？老人几步从梨花丛里跨出来，头发上还飘着两三瓣梨花：“走，去看嘛。”来到一处老院子墙壁边，老人指着站在墙壁钢管架上正在忙碌的另一位老人说：“这就是老陈，搞水泥画的，干的大家伙嘛。”⑤只见钢管架子上的老人，一会儿躬身细描，一会儿立身审视。他的每一个动作都显得那么从容不迫，仿佛在与时间对话。周围一群年轻人，聚精会神地围拢着他。他们的眼神中闪烁着对知识的渴望和对艺术的无限热情，仿佛能够燃烧整个空间。他们的身体微微前倾，仿佛被一种无形的力量牵引着，想要更近一些。有的人手中紧紧握着笔记本，笔尖在纸上飞快地记录着；有的人则拿出手机，开启录像功能，想要将这一刻的每一个细节都捕捉下来。看着老人头上的银发，我担心地问：“您好大年纪了？注意安全哦。”老人头也不回地说：“八十了，干习惯了，安全着呢。”⑥“八十了，还干这个呀？”我还是有些担心。老人直起腰，回转身子，笑眯眯地说：“八十咋了？这我都干四十年了。”⑦只见老陈先是在墙面上用铅笔勾勒出一棵树，又在树下添上几间茅草屋。我问：“这是画什么呢？”老人依然笑眯眯地说：“画迎客松呢。这家主人的儿子选好日子要结婚了，送点什么呢？就想着还是送他一幅水泥画。迎客是迎，迎新娘子也是迎，祝福婚姻像迎客松一样长青不老。”⑧说话间，只见老陈把草图改了一遍又一遍，已经可以看见迎客松的雏形了。他手上没停，嘴里念叨着：“涂在墙上的东西，不敢马虎，要精益求精呢。”我夸奖道：“已经很好了。”老陈说：“这手上的功夫，自己心里清楚，要过得了自己这一关。”⑨眼看草图已经打好，老陈把混合好的水泥砂浆，沿着墙上草图的线条开始一层层往上堆砌。树根处用抹刀一边涂抹，一边用刀尖抹出细致的根部纹路来。在涂抹松树树叶时，为了防止水泥脱落，老陈又在墙上钉上钉子，将堆砌好的块状水泥，用小抹刀一点点雕刻出茂盛的枝叶形状。抹刀在一堵墙上来回舞动，叮当作响。刀到，知深浅；刀到，景致出。水泥砂浆在他手里像是有了生命一样，一会儿变出满枝活灵活现的树叶，一会儿变成栩栩如生的蜿蜒树根。仿佛那水泥砂浆就是一砚浓墨，老陈是在用这浓墨泼绘。一会儿，一棵松树的古老坚韧气息和生机勃勃的生命力，便淋漓尽致地展现在这面墙上。⑩我惊讶地问：“这水泥砂浆是特殊材料吗？这么听话。”老陈衣服手上脸上沾着点点砂浆，笑着说：“啥子特殊材料？只是说水泥标号要高，沙子要用细沙。然后按比例混合好，就行了。”⑪老陈一边干，一边语气自豪地跟我介绍：“我们村有三件老物件。第一件就是这老水泥画，家家户户墙上都有一幅，有的是松鹤延年，有的是福禄寿喜，有的是柿柿如意，不重样。我爱上这水泥画也是偶然机会。大概四十年前，我所在的厂子获得省先进称号，厂长让我在大门上写上‘省先进企业’。为了留得久一些，我就想到做成水泥字。做成后，我就想，水泥能写字，那也能作画。从此，我就自己琢磨研究，爱上这水泥画了。这老手艺，也开枝散叶啦，村里几个年轻人也喜欢，跟我学上了呢，我们也时不时聚在一起研究。”⑫“第二件是啥？”我急于知道。老陈从钢管架上下来说：“别急嘛。这画正好需要时间沉淀。走，带你在村子里转一圈。”⑬村子四百多户人家，全是清一色的老房子。白色工字脊，白墙壁，红门窗，褐色线条勾勒……引发了我的好奇：“村里全是老房子？”⑭老陈点点头：“识货。这就是我们村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墙坡屋顶的川北民居，凭着这，我们这的古村落名声在外呢。”⑮一处房子周围果树环绕，梨花李花正开，房顶爬满爬山虎。老陈有些自豪地说：“这房子就是我家的，冬暖夏凉。”他拿来木板凳，让我坐在几棵老梨树下。阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖暖的。我笑着说：“这第三件嘛，我猜是这老梨树了。”老陈不急不慢，点头应道：“这老梨树上百年了，村里这种上百年的梨树有两百多棵。除了卖梨子，还有不少人来我们这赏花品梨。这老梨树是我们当之无愧的老物件呢。”⑯坐在这绿树掩映、梨花绽放的老房子边，我不由回想起第一次进村的情景。景物浮现眼前，一时间，满眼是画，满眼是光。（选自《人民日报》2024年4月3日，有改动）15.本文脉络清晰，请结合全文，填写表格空缺部分。事件“我”询问态度老人/老陈应答的态度A._______试探着问笑呵呵地说看见80岁的老陈在钢管架子上画水泥画B.__________笑眯眯地说好奇水泥砂浆是不是特殊材料惊讶地问C._______听老陈一介绍村里的三件老物件着急地问自豪地说16.有同学认为，文章第②③段应该删去，你赞同这种说法吗？请简述理由。17.请结合上下文，从描写的角度品析文中画横线的句子。他手上没停，嘴里念叨着：“涂在墙上的东西，不敢马虎，要精益求精呢。”18.综观全文，分析文章题目“绽放的梨花”的含义。（四）（7分）19.下列有关名著内容的表述，错误的一项是（）A.王冕家境贫寒，善画荷花。京官危素因喜爱他的画很想见他，但他不愿结交官绅，又恐受害，遂远走他乡。B.严监生正妻王氏病后，他也不愿给她治疗，舍不得花钱，还急于扶侧室为正房。王氏死后，他假装悼念，做做样子“伏着灵床子又哭了一场”，临死因为点两根灯草而不肯咽气。C.简·爱出生于一个清贫牧师家庭，父母由于染病双双去世，从小被寄养在舅母里德太太家，受尽歧视和虐待。D.简·爱应聘来到桑菲尔德庄园当家庭教师，与主人罗切斯特相互产生爱情，历经曲折，最终和他结了婚。20.《儒林外史》和《简·爱》都刻画了一些非常典型的人物。请从下列人物中选择一位可悲之人及一位可敬之人，结合名著内容，说说你对其可悲或可敬之处的理解。周进王玉辉杜少卿简·爱三、作文（50分）21.阅读下面的文字，按要求作文。罗曼·罗兰说：“这世界上只有一种英雄主义，那就是看清生活的真相之后，依然热爱生活。”勇敢的人，不是不落泪的人，而是含着泪水继续奔跑的人。请结合自己的经历和感悟，以“我含泪奔跑”为题目，写一篇文章。要求：（1）有真情实感；（2）自选文体（诗歌除外）；（3）不得抄袭套作，不得出现真实人名、校名和地名；（4）不少于500字。

语文试卷参考答案一、积累运用（21分）【1题答案】【答案】①.独怆然而涕下②.一鼓作气③.三而竭④.商女不知亡国恨⑤.波涛如怒⑥.山河表里潼关路⑦.春蚕到死丝方尽⑧.蜡炬成灰泪始干⑨.不畏浮云遮望眼⑩.自缘身在最高层⑪.政入万山围子里⑫.一山放出一山拦【2~4题答案】【答案】2.①.震耳欲聋②.粗犷③.轻盈3.B4.D【5~6题答案】【答案】5.C6.①.什么情况下需要更换电池②.动力电池的回收过程如何确保安全和环保二、阅读（49分）（一）（17分）【7~11题答案】【答案】7.D8.（1）先前为了礼义，宁愿死也不接受施舍，现在（有人）为了妻妾的侍奉却接受了。（2）我听说君子应当凭借功劳来受禄。9.君子之自行也/动必缘义/行必诚义10.符合。“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这句话出自南宋抗元将领文天祥之手，表达了他对于生死观的看法，即人终有一死，但死后留下的精神或事迹应该被后人铭记（或：人难免一死，但要对得起历史）。孟子在《鱼我所欲也》中也强调在面对生死抉择时，应该选择维护道义、保持气节，即使付出生命的代价也在所不惜。两者都强调了在生死关头，应该选择维护正义和气节，即使面对死亡也在所不惜。（意思相近即可）11.可以。因为乙段中孔子认为君子的一言一行都要符合“义”，景公没有采纳他的主张，所以自认没有功劳，不愿接受景公的赐予。这个例子符合甲文中“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉”的观点。能使甲文的论证更加具有说服力。（意思相近即可）（二）（10分）【12~14题答案】【答案】12.D13.品牌和外观是消费者购买盲盒时考虑的首要因素；盲盒用户愿意为认同和喜欢的产品买单，因而盲盒企业应着重在外观设计和品牌塑造上下功夫。

14.示例：小雨，消费要理性，量力而行，不可无限乱买，要分清主次，不可用生活费去满足爱好需求；要有正确的消费观念，不可跟风攀比；要头脑清醒，警惕商家的营销宣传和营销套路陷阱；要仔细辨别产品质量，不可见样买样；要根据实际需要，适量购买，不可过度消费。（三）（15分）【15~18题答案】【答案】15.①.发现几位老人在梨花丛里给花授粉②.担心地问③.笑着说16.不赞同。（1）第②③段通过授粉老人们自然引出下文的主要人物和故事情节——老陈，为下文作铺垫，使情节发展更加自然、真实、严谨。（2）此部分写出了授粉老人们虽年岁已高仍辛勤劳作，且乐在其中，老人们的精神状态与绽开的梨花相映成趣，也体现作者对老人们的奉献精神的赞美。（3）这也和后文中作者表达对老陈精益求精的赞扬情感是一致的。第②段通过环境描写也渲染了温馨和谐、生机勃勃的气氛，烘托了授粉老人们兢兢业业的精神。17.这句话运用了动作描写和语言描写，通过写老陈在修改草图时自言自语地念叨，体现了年事已高的老陈对待工作兢兢业业、精益求精的态度，也表达了作者对老陈的赞美和敬佩。18.①一是指现实中梨花盛开的景象，描绘了乡村美丽的自然风光；②二是象征着乡村传统文化和技艺如同梨花般绽放光彩，充满生机；③三是以梨花的绽放隐喻乡村的美好发展和繁荣。（四）（7分）【19题答案】【答案】B【20题答案】【答案】示例一：（1）我认为周进可悲。他六十多岁仍然坚持参加科举考试：中举前因地位低下受到梅玖、王举人的嘲讽，却因认同这种等级观念而默默忍受。他迂腐、卑怯、曲意逢迎、压抑、缺乏自尊与自信、麻木空虚、执着于科举、内心扭曲，深受封建科举的毒害。（2）我认为杜少卿可敬。他被推荐做官后，毅然决然地装病拒绝出仕；慷慨资助杨裁缝葬母：不顾世俗，与夫人在外携手同游。他淡泊功名、傲视权贵、扶困济贫、乐于助人、尊重女性。示例二：（1）我认为王玉辉可悲。他一生著书立说，撰写礼书、字书、乡约书，不坐馆：女婿死后，怂恿三女儿绝食殉夫，女儿死后又内心哀伤。他迂拙、卫道士、内心分裂，深受封建礼教的戕害。（2）我认为简·爱可敬。在学校读书时，她努力学习各门功课，并最终取得第一名。在对爱情的追求上，她不依附有地位、有权势的罗切斯特，拒绝了圣约翰的求婚。她奋发进取、自立自强、自尊自爱、追求平等。三、作文（50分）【21题答案】【答案】例文：