幼儿园世界读书日活动方案

幼儿园世界读书日活动方案一、活动主题“书香润童心，阅读伴成长”二、活动目的营造浓郁的读书氛围，激发幼儿对阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯。引导幼儿在阅读中感受书籍的魅力，丰富知识，拓展视野。通过亲子阅读、师生共读等形式，增进亲子关系、师生关系，构建家园共育的良好氛围。三、活动时间[世界读书日所在周，具体起止日期]四、活动对象全体幼儿、教师及幼儿家长五、活动准备书籍采购与布置幼儿园购置一批适合不同年龄段幼儿阅读的绘本、故事书等，丰富班级图书角。在幼儿园大厅、走廊等公共区域设置阅读展示区，展示经典书籍、幼儿自制图书等。宣传物料制作活动海报、宣传单页，向家长宣传活动内容与意义。拍摄教师推荐书籍的短视频，提前在班级群推送，引发家长和幼儿关注。活动道具准备阅读打卡记录表、小书签、阅读勋章等用于激励幼儿阅读。为亲子阅读活动准备坐垫、靠枕等，营造温馨舒适的阅读环境。六、活动内容启动仪式全体师生齐聚操场，举行世界读书日启动仪式。教师代表宣读活动倡议书，倡议大家每天阅读，享受阅读乐趣。幼儿代表分享自己最喜欢的一本书，讲述书中有趣的故事，激发同伴的阅读兴趣。进行书香班级授旗仪式，鼓励各班积极开展阅读活动，营造竞争氛围。日常阅读活动班级阅读时光：每天固定时间（如午睡后30分钟），教师带领幼儿在图书角进行安静阅读，引导幼儿爱护书籍，学会正确的阅读方法，如从前往后翻页、仔细观察图片等。阅读打卡挑战：幼儿领取阅读打卡记录表，每天在家阅读15分钟以上，由家长记录并签字，连续打卡一周的幼儿可获得阅读勋章一枚，培养幼儿坚持阅读的习惯。亲子阅读活动亲子阅读分享会：邀请家长入园，在班级内与幼儿共同分享一本绘本。家长和幼儿可以一起朗读、表演故事，之后相互交流阅读感受，增进亲子感情。亲子自制图书：家长和幼儿利用周末时间，共同制作一本手工图书，可以是将家庭照片编成故事，也可以是根据幼儿的想象绘画创编故事。回园后，各班进行亲子自制图书展览，幼儿互相欣赏、交流。阅读拓展活动故事大王比赛：各班先进行初赛，幼儿自愿报名讲述一个故事，评选出班级故事大王。然后，各班故事大王参加园级决赛，由教师和家长代表组成评委团，评选出园级“故事大王”，颁发奖状和奖品，锻炼幼儿的语言表达能力。绘本剧表演：教师选取经典绘本，组织幼儿排练绘本剧。幼儿分组扮演角色，通过表演诠释故事内容，加深对书籍的理解，提升表现力与自信心。在活动尾声进行绘本剧汇报演出，邀请家长观看。七、活动延伸活动结束后，将亲子自制图书、幼儿阅读心得等整理成册，留存于幼儿园图书馆，供后续幼儿借阅参考。设立每月“阅读之星”评选活动，依据幼儿日常阅读表现、阅读打卡情况等进行评选，持续激励幼儿阅读。八、活动预算书籍采购费用：[X]元宣传物料制作费用：[X]元活动道具费用：[X]元奖品、奖状费用：[X]元其他杂费：[X]元总预算：[X]元九、活动效果评估通过观察幼儿日常阅读行为、参与活动的积极性，评估幼儿对阅读的兴趣提升程度。收集家长反馈意见，了解亲子关系改善情况以及家长对活动的满意度。对比活动前后班级图书角书籍借阅率，衡量阅读氛围营造效果。十、注意事项活动期间，教师要关注幼儿情绪，确保每个幼儿都能积极参与，避免过度竞争给幼儿带来压力。在亲子阅读和绘本剧表演等活动