人教版八年级物理下册 8.2 二力平衡（上课、复习课件）

第八章

运动和力第2节

二力平衡物理观念1.知道物体的平衡状态；知道什么是平衡力以及二力平衡的条件；2.会对处于平衡状态的物体进行受力分析；3.知道物体在平衡力的作用下，能够保持静止或匀速直线运动状态。科学思维1.能够根据物体所处的运动状态，通过理性思维判断物体得受力情况；2.能够根据物体所受力的情况，通过理性思维判断物体的运动状态。难点难点科学探究经历二力平衡条件的实验探究过程，认识二力平衡的条件。科学态度与责任通过学习，激发学生对二力平衡问题的好奇心和求知欲，体会到学习的乐趣，增强合作精神和团队意识。重点牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。物体不受力时保持静止状态或匀速直线运动状态，请思考：物体受力时，为什么也会处于静止状态或匀速直线运动状态？将木块放在水平桌面上，木块处于静止状态，分析木块是否受力？在水平表面上做匀速直线运动的小车，运动状态不变，小车是否受力？物体的运动状态与物体所受的力之间有着怎样的关系呢？利用身边的物体为例，分析物体的受力情况和状态。物体受到几个力作用时，也能保持静止或匀速直线运动状态。这是否与牛顿第一定律相矛盾呢？课桌上的书GF任务一、认识物体平衡状态1.平衡力静止的吊灯匀速直线运动的小车GFGF物体受力的情况下依然可以保持静止状态或匀速直线运动状态。F牵f任务一、认识物体平衡状态2.平衡状态将钩码挂在弹簧测力计的挂钩上，提起弹簧测力计静止在空中。然后匀速提着弹簧测力计上升、下降。钩码分别处于什么状态？钩码受到哪些力的作用？物体在受到力的作用时，也能保持静止状态或匀速直线运动状态。静止匀速上升匀速下降任务一、认识物体平衡状态总结：物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。使物体处于平衡状态的几个力叫作平衡力。任务二、探究二力平衡的条件作用在物体上的两个力要满足什么条件才会平衡呢？设计实验方案和记录数据表格。阅读教材序号力的大小力的方向是否在同一直线上是否作用在同一物体上小车是否平衡123451.探究实验二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡，这两个力称为一对平衡力。（简记：同体、等大、反向、共线）任务二、探究二力平衡的条件任务二、探究二力平衡的条件2.平衡力与相互作用力的区别任务二、探究二力平衡的条件3.二力平衡条件的应用说说哪些地方应用了二力平衡的知识。应用二力平衡的知识可以解决的问题：①根据物体所处状态判断两个力是否平衡；②物体受两个力处于平衡状态，知道一个力求另外的一个力。物体处于静止状态二力平衡的条件：同体、等大、反向、共线物体做匀速直线运动平衡状态二力平衡平衡力与相互作用力的区别1．下列情况中，二力平衡的是（

）D2、下列物体中，受到平衡力作用的是（

）A、正从地面腾空而起的火箭B、竖直向上抛出的石子C、沿光滑斜坡越滚越快的小球D、在水平直路上匀速行驶的汽车D3.起重机的钢丝绳吊着重物，请比较：在重物静止时，重物匀速上升时，重物匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力大小，则（

）A．重物匀速上升时，拉力最大B．重物静止时，拉力最大C．重物匀速下降时，拉力最大D．上述三种情况，拉力一样大

D4.跳伞运动员从高空竖直下落过程中，开始阶段速度越来越大，则此时他所受