初中语文写作实践试题及答案

初中语文写作实践试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列词语中，字形、字音和字义完全相同的一项是（）

A.沉默寡言B.沉默不语

C.沉默少言D.沉默以对

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.他因为工作忙，所以经常加班到深夜。

B.为了提高学生的语文水平，学校决定举办一系列的语文讲座。

C.我们一定要把这次活动搞得有声有色，吸引更多的人参加。

D.他的学习成绩一直在全班名列前茅。

3.下列词语中，字形、字音和字义不完全相同的一项是（）

A.灵敏B.敏捷

C.敏锐D.敏感

4.下列句子中，用词不当的一项是（）

A.这个故事非常吸引人，让人忍不住一直看下去。

B.他工作认真负责，受到了大家的赞扬。

C.他的演讲非常精彩，赢得了满堂喝彩。

D.他成绩优异，得到了老师的表扬。

5.下列句子中，语序不当的一项是（）

A.我今天早上起床很早，所以没有迟到。

B.我们班的同学们都很友好，经常互相帮助。

C.她的学习成绩一直在班里名列前茅，受到了老师和同学们的喜爱。

D.这本书内容丰富，读起来很有趣。

6.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.他虽然学习成绩优秀，但性格比较内向。

B.为了提高自己的写作水平，他每天都坚持写日记。

C.他非常勤奋，每天晚上都熬夜学习。

D.他的作文写得非常精彩，赢得了老师的赞赏。

7.下列句子中，用词不当的一项是（）

A.这篇文章论述了关于环保的问题。

B.这个城市的环境保护做得非常好。

C.为了保护环境，我们应该少开车、多走路。

D.我们要珍惜资源，节约用水、用电。

8.下列句子中，语序不当的一项是（）

A.我每天晚上都会看一会儿书，然后再睡觉。

B.我们班里的同学们都很勤奋，成绩一直很优秀。

C.她的性格非常开朗，大家都喜欢和她在一起。

D.他因为工作太忙，所以没有时间参加这次活动。

9.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.他的演讲非常精彩，赢得了全场的掌声。

B.这个问题比较复杂，需要我们认真思考。

C.他的学习成绩一直在全班名列前茅，受到了老师和同学们的赞扬。

D.他虽然学习成绩优秀，但性格比较内向。

10.下列句子中，用词不当的一项是（）

A.这个故事非常吸引人，让人忍不住一直看下去。

B.他工作认真负责，受到了大家的赞扬。

C.他的演讲非常精彩，赢得了满堂喝彩。

D.他的作文写得非常精彩，赢得了老师的赞赏。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

11.下列句子中，存在语病的是（）

A.为了提高自己的写作水平，他每天都坚持写日记。

B.他虽然学习成绩优秀，但性格比较内向。

C.他工作认真负责，受到了大家的赞扬。

D.他的演讲非常精彩，赢得了全场的掌声。

12.下列句子中，用词恰当的是（）

A.这个城市的环境保护做得非常好。

B.为了保护环境，我们应该少开车、多走路。

C.我们要珍惜资源，节约用水、用电。

D.他工作认真负责，受到了大家的赞扬。

13.下列句子中，语序正确的是（）

A.我每天晚上都会看一会儿书，然后再睡觉。

B.我们班里的同学们都很勤奋，成绩一直很优秀。

C.她的性格非常开朗，大家都喜欢和她在一起。

D.他因为工作太忙，所以没有时间参加这次活动。

14.下列句子中，存在语病的是（）

A.这个问题比较复杂，需要我们认真思考。

B.他的学习成绩一直在全班名列前茅，受到了老师和同学们的赞扬。

C.他虽然学习成绩优秀，但性格比较内向。

D.他的演讲非常精彩，赢得了全场的掌声。

15.下列句子中，用词恰当的是（）

A.这个故事非常吸引人，让人忍不住一直看下去。

B.他工作认真负责，受到了大家的赞扬。

C.他的演讲非常精彩，赢得了满堂喝彩。

D.他的作文写得非常精彩，赢得了老师的赞赏。

三、判断题（每题2分，共10分）

16.下列句子中，存在语病的一项是（）

A.为了提高学生的语文水平，学校决定举办一系列的语文讲座。

B.他因为工作忙，所以经常加班到深夜。

C.他的演讲非常精彩，赢得了全场的掌声。

D.他的学习成绩一直在全班名列前茅，受到了老师和同学们的赞扬。（）

17.下列句子中，用词不当的一项是（）

A.这个故事非常吸引人，让人忍不住一直看下去。

B.他工作认真负责，受到了大家的赞扬。

C.他的演讲非常精彩，赢得了满堂喝彩。

D.他的作文写得非常精彩，赢得了老师的赞赏。（）

18.下列句子中，语序不当的一项是（）

A.我今天早上起床很早，所以没有迟到。

B.我们班的同学们都很友好，经常互相帮助。

C.她的学习成绩一直在班里名列前茅，受到了老师和同学们的喜爱。

D.他因为工作太忙，所以没有时间参加这次活动。（）

19.下列句子中，存在语病的一项是（）

A.为了提高自己的写作水平，他每天都坚持写日记。

B.他虽然学习成绩优秀，但性格比较内向。

C.他工作认真负责，受到了大家的赞扬。

D.他的演讲非常精彩，赢得了全场的掌声。（）

20.下列句子中，用词恰当的是（）

A.这个城市的环境保护做得非常好。

B.为了保护环境，我们应该少开车、多走路。

C.我们要珍惜资源，节约用水、用电。

D.他工作认真负责，受到了大家的赞扬。（）

四、简答题（每题10分，共25分）

1.题目：请结合具体例子，谈谈如何通过细节描写来刻画人物性格。

答案：细节描写是刻画人物性格的重要手法，它通过描写人物的动作、语言、心理等细节，使人物形象更加丰满。例如，在《骆驼祥子》中，作者通过对祥子买车的细节描写，展现了他勤劳、坚韧的性格。祥子在烈日下推车，汗水湿透了衣服，但他的眼神中却充满了对未来的希望，这种细节描写让读者感受到了祥子内心的坚定和执着。

2.题目：请举例说明如何运用对比手法来突出文章的中心思想。

答案：对比手法是突出文章中心思想的有效手段，它通过对比两个或多个事物、人物的特点，使读者对某一事物或人物的特点有更深刻的认识。例如，在《最后一课》中，作者通过对比小弗朗士和韩麦尔先生，突出了小弗朗士对祖国的热爱和对法语学习的执着。小弗朗士虽然年纪小，但对祖国的感情却非常深厚，而韩麦尔先生则用自己的生命捍卫了法语，这种对比使文章的中心思想更加鲜明。

3.题目：请简述记叙文六要素及其在写作中的作用。

答案：记叙文六要素包括时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。这些要素在写作中起着至关重要的作用。时间交代了事件发生的背景，地点确定了事件发生的场景，人物是事件的主体，起因、经过和结果是事件发展的过程。例如，在《背影》中，作者通过详细交代父亲送别儿子的场景，以及父亲背影的描写，使读者感受到了父子情深，这些六要素的运用使得文章内容更加丰富，情感更加真挚。

五、论述题

题目：如何提高初中生的阅读理解能力？

答案：提高初中生的阅读理解能力是一个系统工程，需要从多个方面入手：

1.培养阅读兴趣：通过推荐适合初中生阅读的书籍，如经典名著、优秀文学作品等，激发学生的阅读兴趣，让他们在阅读中感受到乐趣。

2.注重阅读方法：教授学生正确的阅读方法，如快速阅读、精读、略读等，帮助他们提高阅读效率和理解能力。

3.加强词汇积累：词汇是阅读理解的基础，教师应引导学生积累常用词汇，并学会根据上下文推断词义，提高词汇运用能力。

4.培养逻辑思维能力：阅读理解往往需要较强的逻辑思维能力，教师可以通过设置问题、讨论等方式，锻炼学生的逻辑思维，提高他们分析问题和解决问题的能力。

5.提高阅读速度：通过定时阅读、竞赛等形式，鼓励学生提高阅读速度，同时保证阅读质量。

6.增加阅读量：鼓励学生广泛阅读，增加阅读量，拓宽知识面，提高阅读理解能力。

7.重视阅读反思：引导学生对阅读内容进行反思，总结阅读心得，提高阅读效果。

8.创设良好的阅读环境：学校和家庭应为学生创设一个安静、舒适的阅读环境，减少干扰，提高阅读效率。

9.加强阅读指导：教师应定期对学生进行阅读指导，解答他们在阅读过程中遇到的问题，帮助他们提高阅读能力。

10.结合实际生活：引导学生将阅读内容与实际生活相结合，提高阅读的实用性和趣味性。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.D

解析思路：分析每个选项的字形、字音和字义，找出完全相同的一项。

2.B

解析思路：检查每个选项的语法、逻辑和表达是否正确，找出没有语病的一项。

3.A

解析思路：对比每个选项的字形、字音和字义，找出不完全相同的一项。

4.A

解析思路：分析每个选项的用词是否恰当，找出用词不当的一项。

5.B

解析思路：检查每个选项的语序是否正确，找出语序不当的一项。

6.B

解析思路：分析每个选项的语法、逻辑和表达是否正确，找出没有语病的一项。

7.A

解析思路：分析每个选项的用词是否恰当，找出用词不当的一项。

8.D

解析思路：检查每个选项的语序是否正确，找出语序不当的一项。

9.A

解析思路：分析每个选项的语法、逻辑和表达是否正确，找出没有语病的一项。

10.A

解析思路：分析每个选项的用词是否恰当，找出用词不当的一项。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

11.CD

解析思路：分析每个选项的语法、逻辑和表达是否正确，找出存在语病的选项。

12.ABCD

解析思路：分析每个选项的用词是否恰当，找出用词恰当的选项。

13.ABCD

解析思路：检查每个选项的语序是否正确，找出语序正确的选项。

14.CD

解析思路：分析每个选项的语法、逻辑和表达是否正确，找出存在语病