中考经典故事理解试题及答案

中考经典故事理解试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）

A.沉鱼落雁恣意妄为畏首畏尾

B.美轮美奂振聋发聩惊心动魄

C.雕梁画栋恣意妄为畏首畏尾

D.美轮美奂振聋发聩惊心动魄

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，我国已成为世界第二大经济体。

B.随着我国经济的快速发展，我国已成为世界第二大经济体，人民生活水平不断提高。

C.我国已成为世界第二大经济体，随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高。

D.人民生活水平不断提高，我国已成为世界第二大经济体，随着我国经济的快速发展。

3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.“他来到这个世界，是为了改变世界。”这句话出自毛泽东的《沁园春·雪》。

B.“他来到这个世界，是为了改变世界。”这句话出自毛泽东的《沁园春·雪》。

C.“他来到这个世界，是为了改变世界。”这句话出自毛泽东的《沁园春·雪》。

D.“他来到这个世界，是为了改变世界。”这句话出自毛泽东的《沁园春·雪》。

4.下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）

A.那些花儿，在春风中翩翩起舞，仿佛一群美丽的仙子。

B.那些花儿，在春风中翩翩起舞，仿佛一群美丽的仙子。

C.那些花儿，在春风中翩翩起舞，仿佛一群美丽的仙子。

D.那些花儿，在春风中翩翩起舞，仿佛一群美丽的仙子。

5.下列句子中，句式变换正确的一项是（）

A.原句：他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

改句：他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

B.原句：他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

改句：他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

C.原句：他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

改句：他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

D.原句：他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

改句：他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

6.下列句子中，用词准确的一项是（）

A.这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。

B.这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。

C.这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。

D.这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。

7.下列句子中，表达得体的一项是（）

A.请问您需要我帮忙吗？

B.请问您需要我帮忙吗？

C.请问您需要我帮忙吗？

D.请问您需要我帮忙吗？

8.下列句子中，成语使用正确的一项是（）

A.他勤奋好学，成绩优异，是全班同学学习的榜样。

B.他勤奋好学，成绩优异，是全班同学学习的榜样。

C.他勤奋好学，成绩优异，是全班同学学习的榜样。

D.他勤奋好学，成绩优异，是全班同学学习的榜样。

9.下列句子中，句子成分使用正确的一项是（）

A.这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。

B.这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。

C.这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。

D.这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。

10.下列句子中，关联词使用正确的一项是（）

A.他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

B.他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

C.他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

D.他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.下列句子中，含有比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法的一项是（）

A.那朵花儿，在春风中翩翩起舞，仿佛一群美丽的仙子。

B.那朵花儿，在春风中翩翩起舞，仿佛一群美丽的仙子。

C.那朵花儿，在春风中翩翩起舞，仿佛一群美丽的仙子。

D.那朵花儿，在春风中翩翩起舞，仿佛一群美丽的仙子。

2.下列句子中，含有“把字句”、“被字句”、“连动句”等句式的一项是（）

A.他把书放在桌子上。

B.书被风吹走了。

C.他把书放在桌子上，又把笔放在书旁边。

D.他把书放在桌子上，又把笔放在书旁边。

3.下列句子中，含有“并列句”、“转折句”、“因果句”等复句的一项是（）

A.他努力学习，成绩优异。

B.他努力学习，成绩优异，但是他的家庭条件并不好。

C.他努力学习，成绩优异，因此他的老师很满意。

D.他努力学习，成绩优异，所以他的父母为他感到骄傲。

4.下列句子中，含有“设问句”、“反问句”、“感叹句”等疑问句的一项是（）

A.你知道这是什么吗？

B.你知道这是什么吗？

C.你知道这是什么吗？

D.你知道这是什么吗？

5.下列句子中，含有“陈述句”、“祈使句”、“感叹句”等句式的一项是（）

A.他努力学习。

B.他努力学习。

C.他努力学习。

D.他努力学习。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.随着我国经济的快速发展，我国已成为世界第二大经济体。

B.随着我国经济的快速发展，我国已成为世界第二大经济体。

C.随着我国经济的快速发展，我国已成为世界第二大经济体。

D.随着我国经济的快速发展，我国已成为世界第二大经济体。

2.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.“他来到这个世界，是为了改变世界。”这句话出自毛泽东的《沁园春·雪》。

B.“他来到这个世界，是为了改变世界。”这句话出自毛泽东的《沁园春·雪》。

C.“他来到这个世界，是为了改变世界。”这句话出自毛泽东的《沁园春·雪》。

D.“他来到这个世界，是为了改变世界。”这句话出自毛泽东的《沁园春·雪》。

3.下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）

A.那些花儿，在春风中翩翩起舞，仿佛一群美丽的仙子。

B.那些花儿，在春风中翩翩起舞，仿佛一群美丽的仙子。

C.那些花儿，在春风中翩翩起舞，仿佛一群美丽的仙子。

D.那些花儿，在春风中翩翩起舞，仿佛一群美丽的仙子。

4.下列句子中，句式变换正确的一项是（）

A.原句：他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

改句：他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

B.原句：他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

改句：他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

C.原句：他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

改句：他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

D.原句：他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

改句：他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

5.下列句子中，用词准确的一项是（）

A.这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。

B.这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。

C.这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。

D.这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。

6.下列句子中，表达得体的一项是（）

A.请问您需要我帮忙吗？

B.请问您需要我帮忙吗？

C.请问您需要我帮忙吗？

D.请问您需要我帮忙吗？

7.下列句子中，成语使用正确的一项是（）

A.他勤奋好学，成绩优异，是全班同学学习的榜样。

B.他勤奋好学，成绩优异，是全班同学学习的榜样。

C.他勤奋好学，成绩优异，是全班同学学习的榜样。

D.他勤奋好学，成绩优异，是全班同学学习的榜样。

8.下列句子中，句子成分使用正确的一项是（）

A.这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。

B.这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。

C.这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。

D.这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。

9.下列句子中，关联词使用正确的一项是（）

A.他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

B.他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

C.他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

D.他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

10.下列句子中，含有“设问句”、“反问句”、“感叹句”等疑问句的一项是（）

A.你知道这是什么吗？

B.你知道这是什么吗？

C.你知道这是什么吗？

D.你知道这是什么吗？

姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）

A.沉鱼落雁恣意妄为畏首畏尾

B.美轮美奂振聋发聩惊心动魄

C.雕梁画栋恣意妄为畏首畏尾

D.美轮美奂振聋发聩惊心动魄

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，我国已成为世界第二大经济体。

B.随着我国经济的快速发展，我国已成为世界第二大经济体，人民生活水平不断提高。

C.我国已成为世界第二大经济体，随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高。

D.人民生活水平不断提高，我国已成为世界第二大经济体，随着我国经济的快速发展。

3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.“他来到这个世界，是为了改变世界。”这句话出自毛泽东的《沁园春·雪》。

B.“他来到这个世界，是为了改变世界。”这句话出自毛泽东的《沁园春·雪》。

C.“他来到这个世界，是为了改变世界。”这句话出自毛泽东的《沁园春·雪》。

D.“他来到这个世界，是为了改变世界。”这句话出自毛泽东的《沁园春·雪》。

4.下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）

A.那些花儿，在春风中翩翩起舞，仿佛一群美丽的仙子。

B.那些花儿，在春风中翩翩起舞，仿佛一群美丽的仙子。

C.那些花儿，在春风中翩翩起舞，仿佛一群美丽的仙子。

D.那些花儿，在春风中翩翩起舞，仿佛一群美丽的仙子。

5.下列句子中，句式变换正确的一项是（）

A.原句：他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

改句：他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

B.原句：他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

改句：他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

C.原句：他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

改句：他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

D.原句：他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

改句：他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

6.下列句子中，用词准确的一项是（）

A.这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。

B.这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。

C.这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。

D.这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。

7.下列句子中，表达得体的一项是（）

A.请问您需要我帮忙吗？

B.请问您需要我帮忙吗？

C.请问您需要我帮忙吗？

D.请问您需要我帮忙吗？

8.下列句子中，成语使用正确的一项是（）

A.他勤奋好学，成绩优异，是全班同学学习的榜样。

B.他勤奋好学，成绩优异，是全班同学学习的榜样。

C.他勤奋好学，成绩优异，是全班同学学习的榜样。

D.他勤奋好学，成绩优异，是全班同学学习的榜样。

9.下列句子中，句子成分使用正确的一项是（）

A.这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。

B.这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。

C.这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。

D.这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。

10.下列句子中，关联词使用正确的一项是（）

A.他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

B.他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

C.他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

D.他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.下列句子中，含有比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法的一项是（）

A.那朵花儿，在春风中翩翩起舞，仿佛一群美丽的仙子。

B.那朵花儿，在春风中翩翩起舞，仿佛一群美丽的仙子。

C.那朵花儿，在春风中翩翩起舞，仿佛一群美丽的仙子。

D.那朵花儿，在春风中翩翩起舞，仿佛一群美丽的仙子。

2.下列句子中，含有“把字句”、“被字句”、“连动句”等句式的一项是（）

A.他把书放在桌子上。

B.书被风吹走了。

C.他把书放在桌子上，又把笔放在书旁边。

D.他把书放在桌子上，又把笔放在书旁边。

3.下列句子中，含有“并列句”、“转折句”、“因果句”等复句的一项是（）

A.他努力学习，成绩优异。

B.他努力学习，成绩优异，但是他的家庭条件并不好。

C.他努力学习，成绩优异，因此他的老师很满意。

D.他努力学习，成绩优异，所以他的父母为他感到骄傲。

4.下列句子中，含有“设问句”、“反问句”、“感叹句”等疑问句的一项是（）

A.你知道这是什么吗？

B.你知道这是什么吗？

C.你知道这是什么吗？

D.你知道这是什么吗？

5.下列句子中，含有“陈述句”、“祈使句”、“感叹句”等句式的一项是（）

A.他努力学习。

B.他努力学习。

C.他努力学习。

D.他努力学习。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高，我国已成为世界第二大经济体。

B.随着我国经济的快速发展，我国已成为世界第二大经济体，人民生活水平不断提高。

C.我国已成为世界第二大经济体，随着我国经济的快速发展，人民生活水平不断提高。

D.人民生活水平不断提高，我国已成为世界第二大经济体，随着我国经济的快速发展。

2.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.“他来到这个世界，是为了改变世界。”这句话出自毛泽东的《沁园春·雪》。

B.“他来到这个世界，是为了改变世界。”这句话出自毛泽东的《沁园春·雪》。

C.“他来到这个世界，是为了改变世界。”这句话出自毛泽东的《沁园春·雪》。

D.“他来到这个世界，是为了改变世界。”这句话出自毛泽东的《沁园春·雪》。

3.下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）

A.那些花儿，在春风中翩翩起舞，仿佛一群美丽的仙子。

B.那些花儿，在春风中翩翩起舞，仿佛一群美丽的仙子。

C.那些花儿，在春风中翩翩起舞，仿佛一群美丽的仙子。

D.那些花儿，在春风中翩翩起舞，仿佛一群美丽的仙子。

4.下列句子中，句式变换正确的一项是（）

A.原句：他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

改句：他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

B.原句：他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

改句：他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

C.原句：他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

改句：他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

D.原句：他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

改句：他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

5.下列句子中，用词准确的一项是（）

A.这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。

B.这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。

C.这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。

D.这本书的内容非常丰富，让我受益匪浅。

6.下列句子中，表达得体的一项是（）

A.请问您需要我帮忙吗？

B.请问您需要我帮忙吗？

C.请问您需要我帮忙吗？

D.请问您需要我帮忙吗？

7.下列句子中，成语使用正确的一项是（）

A.他勤奋好学，成绩优异，是全班同学学习的榜样。

B.他勤奋好学，成绩优异，是全班同学学习的榜样。

C.他勤奋好学，成绩优异

四、简答题（每题10分，共25分）

1.题目：请简要分析下列句子的修辞手法及其表达效果。

“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”（辛弃疾《青玉案·元夕》）

答案：这句诗使用了拟人手法，将春风和明月赋予了人的情感。春风“又绿江南岸”，给人一种生动活泼的感觉，明月“何时照我还”则表达出诗人对故乡的思念之情。这种拟人手法使得自然景物具有了生命力和情感，增强了诗句的感染力。

2.题目：请解释下列成语的含义，并举例说明其在文章中的运用。

成语：画龙点睛

答案：成语“画龙点睛”比喻在关键处加上一笔，使整件事生动有力。例如，在《红楼梦》中，贾宝玉在描写林黛玉时写道：“她那眉目如画，唇齿含香，真真是个画中仙子。”这里的“画中仙子”就是用“画龙点睛”的手法，将林黛玉的形象描绘得更加生动。

3.题目：请结合具体文章内容，分析下列句子的表达效果。

句子：“此时无声胜有声。”

答案：这句话出自白居易的《琵琶行》。这句话运用了对比手法，将琵琶的声音与周围环境的宁静形成鲜明对比。在琵琶曲停止的瞬间，周围环境的宁静反而使得人们更加感受到琵琶曲所带来的情感冲击，从而增强了句子的表达效果。

五、论述题

题目：结合具体文本，谈谈你对“寓教于乐”这一教育理念的理解。

答案：寓教于乐，顾名思义，就是在教育过程中，将知识传授与娱乐活动相结合，使学生在轻松愉快的氛围中学习知识，培养能力。这一教育理念在我国的传统教育中就有体现，如孔子的“有教无类”和“因材施教”，以及《论语》中提倡的“学而时习之，不亦说乎？”。

在具体文本中，我们可以以《西游记》为例来谈谈这一理念。这部古典名著以唐僧师徒四人西天取经的故事为主线，通过丰富的想象和生动的描绘，展现了他们一路上的种种困难和挑战。在这个过程中，作者吴承恩巧妙地将佛教教义、儒家思想、道家文化融入其中，使得故事既有教育意义，又极具趣味性。

首先，《西游记》通过描绘师徒四人的性格特点，传达了“团结协作”的重要性。孙悟空的聪明机智、猪八戒的憨厚可爱、沙僧的忠诚老实、唐僧的慈悲为怀，这些人物形象各具特色，相互补充，共同完成了取经的使命。这种团结协作的精神在现实生活中同样具有重要的教育意义。

其次，《西游记》中的妖魔鬼怪形象，既是对人性的讽刺，也是对道德的警示。通过这些形象的描绘，作者告诫人们要抵制诱惑，坚守道德底线。这种寓教于乐的方式，使得读者在欣赏故事的同时，也能从中受到道德教育。

再次，《西游记》中的神话传说、民间故事等元素，丰富了学生的想象力，激发了他们对传统文化的兴趣。在阅读过程中，学生不仅能够学到知识，还能够感受到传统文化的魅力，从而增强民族自豪感。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.D

解析思路：通过排除法，发现A、B、C选项中均存在字形、字音或字义上的错误，故选D。

2.B

解析思路：分析各选项，发现A、C、D选项中存在语序不当或成分残缺的问题，而B选项句子结构完整，语意通顺，故选B。

3.B

解析思路：对比各选项的标点符号使用，发现A、C、D选项中存在标点符号使用错误，而B选项标点符号使用正确，故选B。

4.A

解析思路：分析各选项的修辞手法，发现A选项使用了拟人手法，将花儿比作仙子，形象生动，故选A。

5.D

解析思路：对比各选项的句式变换，发现A、B、C选项中句式变换不正确，而D选项句式变换正确，故选D。

6.C

解析思路：分析各选项的用词准确性，发现A、B、D选项中用词不够准确，而C选项用词准确，故选C。

7.A

解析思路：对比各选项的表达得体性，发现B、C、D选项表达不够得体，而A选项表达得体，故选A。

8.D

解析思路：分析各选项的成语使用，发现A、B、C选项成语使用不当，而D选项成语使用正确，故选D。

9.C

解析思路：分析各选项的句子成分使用，发现A、B、D选项中句子成分使用